2022年北京初二一模生物試卷匯編：生物的呼吸章節(jié)綜合

第1頁(yè)/共1頁(yè)2022北京初二一模生物匯編生物的呼吸章節(jié)綜合一、單選題1．（2022·北京平谷·統(tǒng)考一模）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證植物呼吸作用釋放二氧化碳的是（）A． B． C． D．2．（2022·北京昌平·統(tǒng)考一模）鼻是人體重要的呼吸器官，下列表述中不屬于鼻的功能的是（

）A．加溫空氣 B．濕潤(rùn)空氣C．清潔空氣 D．氣體交換3．（2022·北京昌平·統(tǒng)考一模）肋間外肌和膈肌參與人體呼吸運(yùn)動(dòng)，當(dāng)二者收縮時(shí)（

）A．胸腔的容積減小B．肺內(nèi)的壓強(qiáng)增大C．肺因彈性而回縮D．空氣進(jìn)入肺泡內(nèi)4．（2022·北京西城·統(tǒng)考一模）同學(xué)們利用萌發(fā)和煮熟的綠豆種子探究呼吸作用，密封一段時(shí)間后打開瓶塞，觀察蠟燭的燃燒情況。下列敘述正確的是A．實(shí)驗(yàn)只能在晚上無(wú)光時(shí)進(jìn)行B．甲瓶中蠟燭熄滅，說(shuō)明產(chǎn)生二氧化碳C．乙瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒，說(shuō)明產(chǎn)生氧氣D．處于萌發(fā)狀態(tài)的是甲瓶中的種子5．（2022·北京西城·統(tǒng)考一模）下圖表示人呼吸運(yùn)動(dòng)的不同狀態(tài)，下列描述與甲圖所示狀態(tài)不符的是A．膈頂下降B．肋間肌舒張C．胸廓容積變大D．氣體進(jìn)入肺6．（2022·北京平谷·統(tǒng)考一模）有些作物的種子入庫(kù)前需要經(jīng)過(guò)風(fēng)干處理，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．種子風(fēng)干后有機(jī)物的消耗減慢 B．微生物不易在風(fēng)干的種子上生長(zhǎng)繁殖C．種子風(fēng)干后，細(xì)胞的呼吸作用加強(qiáng) D．風(fēng)干可以促進(jìn)種子進(jìn)入休眠期，防止發(fā)芽7．（2022·北京西城·統(tǒng)考一模）糧食是民生大計(jì)，我國(guó)自古就使用糧倉(cāng)來(lái)儲(chǔ)存作物的種子。糧倉(cāng)上需設(shè)置天窗來(lái)降溫散濕，原因是種子會(huì)進(jìn)行A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸騰作用8．（2022·北京海淀·統(tǒng)考一模）人體呼出氣體中的二氧化碳含量遠(yuǎn)高于吸入氣體中的。呼出氣體中多出的二氧化碳產(chǎn)生于A．鼻腔 B．氣管 C．肺泡 D．細(xì)胞9．（2022·北京順義·統(tǒng)考一模）新鮮水果放入冰箱冷藏室可延長(zhǎng)存放時(shí)間，主要原理是A．不讓水分散失 B．阻擋細(xì)菌進(jìn)入 C．減少水果皮損傷 D．抑制呼吸作用二、綜合題10．（2022·北京順義·統(tǒng)考一模）在學(xué)習(xí)綠色植物的光合作用過(guò)程中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了人工光合作用系統(tǒng)如圖所示，利用物理實(shí)驗(yàn)室的太陽(yáng)能光伏發(fā)電板、電極、氣泵等模擬植物利用太陽(yáng)能合成糖類的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該系統(tǒng)模擬了植物細(xì)胞中“能量轉(zhuǎn)換器”____________的作用。氣泵模擬葉片上的____________，作為氣體進(jìn)出的門戶。(2)與植物光合作用消耗二氧化碳量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量____________（填“高于”“低于”或“等于”）植物，原因是該人工光合系統(tǒng)沒(méi)有____________作用消耗有機(jī)物。(3)該人工光合系統(tǒng)可以用于解決能源匱乏問(wèn)題，利用大氣中的二氧化碳合成糖類，參與生態(tài)系統(tǒng)的____________循環(huán)。(4)干旱條件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是缺少光合作用所需要的____________。而人工光合系統(tǒng)由于對(duì)環(huán)境中水的依賴程度較低，在沙漠等干旱地區(qū)有廣闊的應(yīng)用前景。但該系統(tǒng)不能完全替代植物，比如植物還可以通過(guò)____________作用增加大氣濕度。

參考答案1．B【分析】呼吸作用是有機(jī)物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。【詳解】A．氧氣的特性是助燃性，A瓶種子萌發(fā)消耗了大量的氧氣，因此把燃燒的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅了，可以驗(yàn)證種子進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣，A不符合題意。B．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此可用澄清的石灰水驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳，B符合題意。C．本裝置能驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚藻在光下進(jìn)行光合作用，用試管可以收集產(chǎn)生的氧氣加以驗(yàn)證，C不符合題意。D．本裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用，透明塑料袋內(nèi)壁有水珠，D不符合題意。故選B。2．D【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管。人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤(rùn)；黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，對(duì)進(jìn)入的空氣有溫暖作用?！驹斀狻緼．鼻腔黏膜中分布有豐富的毛細(xì)血管，進(jìn)入的空氣有加溫作用，A不符合題意。B．鼻腔內(nèi)表面鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，能濕潤(rùn)空氣，B不符合題意。C．鼻腔前部生有鼻毛，可阻擋空氣中的灰塵，鼻黏膜分泌的黏液能吸附灰塵細(xì)菌等，使空氣清潔，C不符合題意。D．鼻是呼吸道的組成部分，沒(méi)有氣體交換的功能，D符合題意。故選D。3．D【分析】此題考查的是吸氣時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化?！驹斀狻亢粑\(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。因此肋間外肌和膈肌二者收縮時(shí)，在吸氣，胸廓容積擴(kuò)大、肺擴(kuò)張、肺內(nèi)氣壓下降、空氣進(jìn)入肺泡內(nèi)。故選D。4．D【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要的過(guò)程叫做呼吸作用。只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用，萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，會(huì)吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，煮熟的種子，不能呼吸，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的呼吸作用，有沒(méi)有光都能進(jìn)行，A不符合題意。B．萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，B不符合題意。C．乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會(huì)燃燒，C不符合題意。D．萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，而甲瓶中的蠟燭熄滅，說(shuō)明甲瓶中的種子處于萌發(fā)狀態(tài)，D符合題意。故選D。5．B【分析】吸氣時(shí)，肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大。這時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作?！驹斀狻考讏D表示吸氣過(guò)程，肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂下降，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，是吸氣過(guò)程，B符合題意。故選B。6．C【分析】細(xì)胞呼吸能消化有機(jī)物，釋放能量，其中大部分能量以熱能的形式散失。自由水與結(jié)合水的比例越高，新陳代謝越旺盛，釋放的能量越多，反之則越少，消毒能殺死細(xì)菌等微生物，而細(xì)菌等微生物也能進(jìn)行呼吸作用，釋放能量?！驹斀狻緼．種子風(fēng)干后，缺少水分，呼吸作用減弱，分解有機(jī)物減少，故A正確。B．微生物的生活需要適宜的水分，溫度以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以微生物不易在風(fēng)干的種子上生長(zhǎng)繁殖，故B正確。C．種子風(fēng)干后，缺少適宜的水分，細(xì)胞的呼吸作用減弱，分解有機(jī)物減少，故C錯(cuò)誤。D．種子萌發(fā)需要適宜的水分，適宜的溫度和充足的空氣，種子風(fēng)干因缺少水，可以促進(jìn)種子進(jìn)入休眠期，防止發(fā)芽，故D正確。故選C。7．A【分析】呼吸作用是生物的共同特征，每時(shí)每刻都在進(jìn)行；呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量?！驹斀狻緼．呼吸作用是指生物體吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，釋放的出能量大部分以熱量的形式散失。所以，糧倉(cāng)上需設(shè)置天窗來(lái)降溫散濕，原因是種子會(huì)進(jìn)行呼吸作用，故A符合題意。B．光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，故B不符合題意。C．吸收作用是指根系對(duì)水分的吸收，根系以其龐大的表面積，主要是根尖上著生的根毛，與土壤水分相接觸，故C不符合題意。D．植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，在此過(guò)程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，此外蒸騰作用為植物的根吸收水和無(wú)機(jī)鹽提供了向上的動(dòng)力；蒸騰作用還增加了大氣的濕度，增加了降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，故D不符合題意。故選A。8．D【分析】本題考查人呼出的二氧化碳的最終來(lái)源，組織細(xì)胞通過(guò)呼吸作用，在氧氣參與下，在線粒體內(nèi)將有機(jī)物氧化分解，釋放出能量，并產(chǎn)生大量的二氧化碳?！驹斀狻咳梭w進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來(lái)的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過(guò)呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來(lái)源是組織細(xì)胞。故選D?！军c(diǎn)睛】人體排出的二氧化碳來(lái)源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的。9．D【分析】（1）呼吸作用要消耗氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水同時(shí)釋放能量。（2）蔬菜、水果進(jìn)行呼吸作用時(shí)，需要消耗氧氣，分解細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物，所以抑制蔬菜、水果的呼吸作用，可以減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)水果的保質(zhì)期。【詳解】新鮮水果用保鮮膜包裹或放入冰箱冷藏室，保鮮膜內(nèi)氧氣減少或冰霜內(nèi)的溫度低，抑制了水果的呼吸作用，減少了有機(jī)物的消耗，從而延長(zhǎng)水果菜的保鮮時(shí)間。因此新鮮水果用保鮮膜包裹或放入冰箱冷藏室可延長(zhǎng)存放時(shí)間，主要是因?yàn)榘蚶洳睾罂梢砸种屏撕粑饔??！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握保鮮指的是通過(guò)一定的措施抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗和水分的散失。10．(1)

葉綠體

氣孔(2)

高于

呼吸(3)碳—氧(4)

水

蒸騰作用【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。（2）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。（3）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用。(1)植物通過(guò)細(xì)胞中的葉綠體能進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，該系統(tǒng)利用光能和二氧化碳轉(zhuǎn)換能量模仿了葉綠體。氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的張開和閉合。該氣泵吸入二氧化碳，因此模仿了植物中的氣孔。(2)植物進(jìn)行光合作用和吸收作用，其中吸收作用通過(guò)線粒體消耗植物中的有機(jī)物，而該人工光和系統(tǒng)缺乏呼吸作用消耗有機(jī)物，因此糖類積累量更多。(3)綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)