猜猜他是誰的作文三年級(jí)上冊(cè)6篇

猜猜他是誰的作文三年級(jí)上冊(cè)6篇猜猜他是誰作文500字篇一快瞧，自習(xí)課上第N次同桌大戰(zhàn)又開始了！同學(xué)們都和我一樣目瞪口呆地盯著第二排的中心位置。交戰(zhàn)雙方正為一支小小的鉛筆大聲爭(zhēng)吵著，像兩只小斗雞一樣打得不可開交，真讓人無語。今天我想讓大家猜的就是其中的一員，你猜出來了嗎？他呀，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛，眼睛雖不大，但卻像翠鳥一樣靈活，三眨兩轉(zhuǎn)悠就是一個(gè)鬼點(diǎn)子，小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的小嘴巴，最引人注目的就是他那三七分的發(fā)型，搭配上他華麗的衣著，還挺帥哩！你可別被他那玉樹臨風(fēng)的外表迷惑了，他可是我們班的搗蛋大王呢！上課小動(dòng)作不斷，下課站隊(duì)時(shí)又口若懸河他就是我的朋友小于同學(xué)。我來講講小于同學(xué)最搞笑的一件事吧。冬季的一天，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出教室，在去操場(chǎng)的一段路面上發(fā)現(xiàn)了一片冰，看到這一大塊冰，我們男孩子的腳都癢癢的，真想去冰上滑一腳，可是王老師剛下完“不能在校園內(nèi)滑冰”的禁令，我們只好收起了小心思。突然，小于以百米沖刺的速度沖向了那片冰，一邊滑，一遍喊：“來滑冰啦！”我們看的呆若木雞，說實(shí)話，我還真佩服他的勇氣哩！在大家的注視下，他越發(fā)得意，來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，又來了個(gè)優(yōu)美的舞姿，逗得大家哈哈大笑，正在這時(shí)，老師來了，于是，小于又像小尾巴一樣灰溜溜地走向了辦公室。唉，可憐的小于！猜猜他是誰篇二他的皮膚黑黝黝的，眼睛大大的，笑起來像彎彎的新月，個(gè)子中等，頭發(fā)短短的，看起來精神抖擻。他的愛好是畫畫，精美的畫從他的筆下流淌出來，像真的一樣，非常逼真。他從來不參加畫畫比賽，怕得不到好成績(jī)。但我相信，如果他參加畫畫比賽，一定會(huì)得到好成績(jī)。他很沉穩(wěn)，不像別人一樣大呼小叫，他也很聰明伶俐，每次玩追趕游戲我都追不到他。他的成績(jī)優(yōu)秀，是上學(xué)期的三好學(xué)生。同時(shí)，他也是一個(gè)樂于助人的男生，有一次我考試不好，心情非常低落，他跑過來安慰我說：“沒關(guān)系，下次努力?！蔽衣犃擞X得很溫暖。別看他平時(shí)不說話，需要他的時(shí)候他總會(huì)出現(xiàn)在你身邊。說了這么多，你們應(yīng)該猜出來他是誰了吧？關(guān)于猜猜他是誰作文篇三他是我的好朋友，中等的身高，大大的腦袋，月牙般的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴，笑起來還有兩個(gè)小酒窩。他在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)好而且人品也很好，每次班上有同學(xué)需要幫助他總是會(huì)在第一時(shí)間伸出援助之手。記得那一次上美術(shù)課之前，我發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶顏料筆，心想：怎么辦呀！這次一定會(huì)被老師批評(píng)的。我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，他走了過來二話不說把自己的顏料筆分了一半給了我，多虧了他才讓我沒被老師批評(píng)。他還特別愛看書，下課的。時(shí)候總是捧著書看，看得十分入迷，旁邊同學(xué)討論的聲音他好像完全聽不見，直到上課鈴聲響了，他才依依不舍地把書收起來。因?yàn)閻劭磿?，他懂得課外知識(shí)也特別多，讓我十分佩服。他的字寫得特漂亮、特工整。在二年級(jí)的時(shí)候?qū)W校舉行的年級(jí)書法比賽，他還得了特等獎(jiǎng)。聽說他從幼兒園就開始堅(jiān)持每天練字呢！說了這么多，你們能不能猜出他是誰？猜猜他是誰寫人作文篇四他有一個(gè)大大的腦袋，圓圓的臉，彎彎的眉毛，小小的眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，挺挺的鼻子，綜合起來就是一張帥帥的臉。他的個(gè)子特別高，比班級(jí)里的很多同學(xué)都要高上一個(gè)頭，雖然我們才上三年級(jí)，但他都已經(jīng)穿170的衣服了！他的脾氣非常好，每天都是笑呵呵的。他負(fù)責(zé)管理我們班的隊(duì)列，有時(shí)候隊(duì)站的歪歪扭扭，一點(diǎn)也不整齊，但他依然笑呵呵的，繼續(xù)認(rèn)真地管隊(duì)。他很聰明，學(xué)習(xí)也很好，考試幾乎全是滿分，但他一點(diǎn)也不謙虛，經(jīng)常炫耀自己的智商，吹噓他是全班第一。對(duì)此，我很不服氣，還總和他比學(xué)習(xí)，我們一起PK奧數(shù)題，比背古詩(shī)的速度，課堂上還搶著回答問題，雖然我們互有勝負(fù)，但我們依然是好朋友。有一首送別詩(shī)寫道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”他現(xiàn)在去新加坡學(xué)習(xí)了，我很想念他，真希望能再見到他??！猜猜他是誰作文篇五今天，我為大伙介紹一位同學(xué)。她中等個(gè)子，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)常常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大雙眼有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。她的學(xué)習(xí)非常棒，上學(xué)期的期末考試，她還有一門學(xué)科免試呢！她上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，特別在語文課上，她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲?？墒?，一到下課，她便會(huì)抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場(chǎng)上展開了“戰(zhàn)斗”。老師交給她的任務(wù)，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請(qǐng)她改聽寫本，每一處細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過她的雙眼。她舍棄我們的下課時(shí)間，一個(gè)一個(gè)催促聽寫有錯(cuò)的同學(xué)：“請(qǐng)回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”當(dāng)她很不容易把聽寫本收齊時(shí)，歡快的上課鈴打響了，老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是，她又舍棄了一個(gè)課間，從后樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。她跑步跑得非常快。在一次50米跑訓(xùn)練中，只見她弓著身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的籌備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。聽了我的介紹，同學(xué)們猜到她是誰了嗎？對(duì)啦，她就是xx同學(xué)。猜猜他是誰作文500字篇六我有一個(gè)好朋友，她和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，今年我們又不約而同轉(zhuǎn)學(xué)到三小。她，長(zhǎng)相精致好看，眼睛比較小，像兩顆葵花籽，笑起來瞇成一條縫。她很有禮貌，見了同學(xué)就會(huì)微笑，臉上即會(huì)露出一對(duì)小酒窩，笑得像朵花。她樂于助人，愛幫助同學(xué)，記得課間時(shí)，我們一群女生跑到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。我站在最后一個(gè)，這時(shí)兇狠的“老鷹”向我直奔而來，一不小心把我重重的撲倒在地上，好半天都沒站起來。當(dāng)時(shí)我都快要哭鼻子了，這時(shí)她二話不說，連忙把我扶起來，問我有沒有受傷，是否需要去校醫(yī)室。她仔細(xì)檢查了我的手和腿，沒有發(fā)現(xiàn)任何傷口，就扶著我慢慢地走回教室，又幫我拿出水杯，擰開杯蓋，給我喝水，我感動(dòng)的說：“謝謝你這么關(guān)心我?！彼呛堑叵抡哒f：“不客氣，這是舉手之勞！舉止我們是好朋友哦?！倍嗖哦嗨嚨乃龝▽懙煤?，架子鼓打得也好。偶一次我去她家做客，她主動(dòng)表演了一段爵士樂。她雙手拿著鼓棒“咚！”的一聲開場(chǎng)，把我們注意力都吸引到她那了，伴隨著樂曲的節(jié)奏，緊接著她手中的鼓棒以極快的速度敲擊過每一個(gè)嗵鼓，又回到原