2022年醫(yī)生年度工作考核總結(jié)范文三篇

第第頁(yè)2022年醫(yī)生年度工作考核總結(jié)范文三篇

??2022年醫(yī)生年度工作考核總結(jié)范文1

??自從成為一名醫(yī)生后，自從開(kāi)始我的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)后，我就沒(méi)有懊悔過(guò)，做一名救死扶傷的醫(yī)生是需要醫(yī)德和醫(yī)術(shù)的雙重結(jié)合的，我一貫在不斷地進(jìn)步中，盼望自己能夠在不斷的競(jìng)爭(zhēng)和不斷的生活中取得進(jìn)步。

??一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與援助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

??一、工作質(zhì)量成果、效益和貢獻(xiàn)

??在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后實(shí)時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多東西，也熬煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

??二、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德

??堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。

??三、專業(yè)知識(shí)、工作技能和詳細(xì)工作

??能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各……此處隱蔽1513個(gè)字……問(wèn)題.心理熱線也是一個(gè)重要的心理健康教育的方式，常常有同學(xué)會(huì)打來(lái)熱線電話，吐露心中的奧秘，暢談自己的觀點(diǎn)，這是心理詢問(wèn)的有利補(bǔ)充，她使得一些不敢或不情愿詢問(wèn)的同學(xué)可以“安全”的與心理老師進(jìn)行溝通而不會(huì)有顧慮。平常，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和內(nèi)心的真實(shí)想法，并據(jù)此有針對(duì)性的開(kāi)展心理健康工作。隨著工作的開(kāi)展，在同學(xué)中有了肯定影響，校心理詢問(wèn)為各個(gè)班級(jí)分別做了一次心理健康講座，在同學(xué)中起到了積極的作用，關(guān)注自身心理健康的意識(shí)已為他們所接受，而這就是對(duì)同學(xué)最有益的。

??其次，積極打開(kāi)其他途徑的工作：在做好基本工作的基礎(chǔ)上，還不斷創(chuàng)新，開(kāi)展種方式的心理健康教育。在校廣播臺(tái)開(kāi)設(shè)“心聲”欄目，為同學(xué)普及一些心理知識(shí)，并回答一些同學(xué)的問(wèn)題，在學(xué)校里營(yíng)造良好的氛圍。在心理愛(ài)好小組里，進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)的訓(xùn)練，讓同學(xué)體驗(yàn)角色扮演情景小品等團(tuán)體訓(xùn)練的魅力，從而對(duì)心理輔導(dǎo)有更生的認(rèn)識(shí)。對(duì)于心理測(cè)試，除了個(gè)別的心理測(cè)試，還由專業(yè)公司開(kāi)發(fā)的軟件引進(jìn)了學(xué)校，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試，為預(yù)初班級(jí)、初一班級(jí)建立了心理檔案，為班主任的工作提供了數(shù)據(jù)方面的支持。

??最末，加強(qiáng)了討論工作：基于對(duì)同學(xué)狀況的了解和原始資料，為進(jìn)行討論提供了良好的基礎(chǔ)。比如：心理詢問(wèn)的資料，同學(xué)的心理檔案參與了區(qū)里對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)干擾性的討論，對(duì)學(xué)校里的班級(jí)進(jìn)行了抽樣。另外，還參加優(yōu)質(zhì)生與差生受學(xué)校環(huán)境影響的討論課題，正在進(jìn)行有關(guān)部門方面的調(diào)研。

??當(dāng)然，工作還缺乏深度和廣度，有些同學(xué)還未接觸到心理健康教育，而且從總體上來(lái)看效果不是特別顯著，而且心理健康教育工作還要繼續(xù)加大力度，同時(shí)在形式上采用創(chuàng)