《帶上她的眼睛-劉慈欣導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《帶上她的眼睛-劉慈欣》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解劉慈欣的背景和作品特點(diǎn)；2.理解《帶上她的眼睛》的主題和故事情節(jié)；3.分析小說(shuō)中的人物形象和情節(jié)發(fā)展；4.探討小說(shuō)中的社會(huì)議題和人性思考。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡(jiǎn)介劉慈欣，中國(guó)科幻作家，代表作品有《三體》系列。他的作品常常涉及科技與人性的沖突，引發(fā)讀者深思。2.小說(shuō)梗概《帶上她的眼睛》講述了一個(gè)未來(lái)世界中，人們可以通過(guò)手術(shù)帶上他人的眼睛，體驗(yàn)他人的生活和情感。主人公小林通過(guò)帶上女友的眼睛，發(fā)現(xiàn)了女友的秘密，引發(fā)了一系列的思考和沖突。3.人物分析小林：主人公，善良且善解人意，對(duì)女友的秘密感到困擾和痛苦。女友：神秘而又復(fù)雜的女性，隱藏著許多不為人知的秘密。4.主題探討人性：小說(shuō)通過(guò)人們帶上他人眼睛的方式，探討了人性的復(fù)雜性和多樣性?？萍迹何磥?lái)世界中的科技發(fā)展給人們帶來(lái)了便利，但也帶來(lái)了一系列的道德和倫理問(wèn)題。5.作品評(píng)價(jià)《帶上她的眼睛》通過(guò)獨(dú)特的情節(jié)和深刻的主題，引發(fā)了讀者對(duì)人性和科技的思考，是一部充滿思想性的好作品。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀《帶上她的眼睛》，理解故事情節(jié)和人物性格；2.思考小說(shuō)中的主題和議題，寫下自己的感想和看法；3.分組討論小說(shuō)中的情節(jié)和人物，交流彼此的看法和理解；4.完成一篇讀后感或書評(píng)，分享給同學(xué)們。導(dǎo)學(xué)延伸：1.探討人類對(duì)科技的依賴和對(duì)人性的影響；2.比較《帶上她的眼睛》和其他科幻作品，分析其異同之處；3.討論未來(lái)科技發(fā)展可能帶來(lái)的社會(huì)變革和挑戰(zhàn)；4.嘗試寫一篇自己的科幻小說(shuō)，探討未來(lái)世界中的可能性。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，我們將更深入地了解劉慈欣的作品和思想，引發(fā)對(duì)科技、人性和社會(huì)的思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀《帶上她的眼睛》，并在討論和思考中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。愿我們一起走進(jìn)劉慈欣的世界，感受他獨(dú)特的想象力和深刻的思考。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解劉慈欣的作品《帶上她的眼睛》的背景和主要內(nèi)容；2.探討小說(shuō)中涉及的科技與道德問(wèn)題，思考人類的未來(lái)發(fā)展方向；3.提升閱讀理解能力，培養(yǎng)批判性思維和文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡(jiǎn)介：劉慈欣，中國(guó)著名科幻作家，代表作品有《三體》系列等，擅長(zhǎng)探討科技與人性之間的關(guān)系。2.作品背景：《帶上她的眼睛》是劉慈欣的一部科幻短篇小說(shuō)，講述了一個(gè)未來(lái)世界中，人類通過(guò)技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)了“共享感官”的故事。3.主要內(nèi)容：故事發(fā)生在一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的未來(lái)社會(huì)，人們可以通過(guò)植入芯片來(lái)分享自己的感官體驗(yàn)，主人公王強(qiáng)通過(guò)植入女友的眼睛芯片，體驗(yàn)到了她的視角，但卻發(fā)現(xiàn)女友的眼睛中充滿了恐懼和絕望。最終，王強(qiáng)意識(shí)到科技并非萬(wàn)能，人類仍需面對(duì)內(nèi)心的恐懼和挑戰(zhàn)。導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：1.你對(duì)《帶上她的眼睛》這個(gè)故事的主題有何理解？科技是否能夠解決人類的內(nèi)心困擾？2.你認(rèn)為人類是否應(yīng)該不斷追求科技進(jìn)步？科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)和個(gè)體有何影響？3.通過(guò)閱讀這個(gè)故事，你有何感悟和啟發(fā)？你對(duì)未來(lái)科技和人類發(fā)展有何展望？導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.閱讀《帶上她的眼睛》，并結(jié)合導(dǎo)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法。2.小組討論：就科技與道德、人類與未來(lái)等話題展開(kāi)討論，交流不同的看法和觀點(diǎn)。3.撰寫讀后感：寫一篇讀后感，總結(jié)自己對(duì)這個(gè)故事的理解和感悟，展示自己的文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)延伸：1.探究科技與人性的關(guān)系，思考科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)和個(gè)體的影響。2.閱讀劉慈欣的其他作品，比較不同作品中的主題和風(fēng)格，拓展文學(xué)視野。3.參與科幻文學(xué)創(chuàng)作，嘗試寫一篇關(guān)于未來(lái)世界和科技發(fā)展的短篇故事，培養(yǎng)創(chuàng)作能力和想象力。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，希望同學(xué)們能夠深入思考科技與人性之間的關(guān)系，