《常見的動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》

《常見的動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解常見的動(dòng)物種類及其特征。2.掌握常見動(dòng)物的生活習(xí)性和生態(tài)環(huán)境。3.培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)和愛護(hù)動(dòng)物的態(tài)度。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、介紹常見的動(dòng)物種類。1.哺乳動(dòng)物：包括貓、狗、大象、獅子等。2.鳥類：包括鴿子、鸚鵡、禿鷹、孔雀等。3.爬行動(dòng)物：包括蛇、烏龜、鱷魚、蜥蜴等。4.昆蟲：包括螞蟻、蝴蝶、蜜蜂、蚊子等。二、常見動(dòng)物的特征及生活習(xí)性。1.哺乳動(dòng)物：具有溫血和胎生的特點(diǎn)，皮毛覆蓋全身。2.鳥類：有羽毛和喙，能夠飛行。3.爬行動(dòng)物：身體通常長而扁平，有鱗片覆蓋。4.昆蟲：頭胸腹三段分明，有六條腿和一對(duì)觸角。三、常見動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境。1.哺乳動(dòng)物：生活在陸地上，有些動(dòng)物棲息在樹上，有些動(dòng)物生活在草原上。2.鳥類：生活在樹上、草地上、湖泊旁等各種不同的環(huán)境中。3.爬行動(dòng)物：有些生活在水中，有些生活在陸地上，還有一些生活在樹上。4.昆蟲：生活在各種環(huán)境中，常見于花叢、草地、樹林等地方。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.觀察身邊的動(dòng)物，并記錄它們的特征和習(xí)性。2.組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物知識(shí)競賽，加深對(duì)動(dòng)物的了解。3.制作動(dòng)物手工作品，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。4.進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)。拓展延伸：1.前往動(dòng)物園或自然保護(hù)區(qū)參觀，親身感受不同動(dòng)物的生活環(huán)境。2.閱讀與動(dòng)物相關(guān)的圖書、錄像，拓寬對(duì)動(dòng)物知識(shí)的認(rèn)識(shí)。3.參與動(dòng)物保護(hù)組織的義工活動(dòng)，為動(dòng)物的福祉盡一份力。4.嘗試動(dòng)物保護(hù)的行動(dòng)，如減少使用動(dòng)物制品、拒絕購買野生動(dòng)物制品等。通過本次導(dǎo)學(xué)，相信學(xué)生們會(huì)更加了解動(dòng)物的多樣性和重要性，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的尊重和愛護(hù)，從而促進(jìn)人與自然的和諧共處。愿我們能共同努力，保護(hù)地球上的每一個(gè)生命。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解并掌握常見的動(dòng)物名稱及特征；2.能夠描述這些動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性和食性；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣和愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.常見的哺乳動(dòng)物：貓、狗、大象、老虎；2.常見的鳥類：鸚鵡、鴿子、孔雀、烏鴉；3.常見的爬行動(dòng)物：蛇、蜥蜴、烏龜、鱷魚；4.常見的兩棲動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、蛤蟆、鯢。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：通過展示圖片或視頻讓學(xué)生猜測動(dòng)物名稱，并簡單描述一下這些動(dòng)物。2.學(xué)習(xí)：逐一介紹上述的常見動(dòng)物，包括它們的外貌、生活習(xí)性和食性。學(xué)生可以用筆記本記錄重點(diǎn)內(nèi)容。3.練習(xí)：設(shè)置一些選擇題或填空題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。4.拓展：討論一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的話題，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。5.總結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，簡單回答關(guān)于動(dòng)物的問題，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、導(dǎo)學(xué)板書：常見的動(dòng)物-哺乳動(dòng)物：貓、狗、大象、老虎-鳥類：鸚鵡、鴿子、孔雀、烏鴉-爬行動(dòng)物：蛇、蜥蜴、烏龜、鱷魚-兩棲動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、蛤蟆、鯢五、導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)：1.參與度：學(xué)生是否積極參與討論和回答問題；2.掌握程度：學(xué)生是否能正確描述所學(xué)的動(dòng)物特征和習(xí)性；3.表達(dá)能力：學(xué)生是否能清晰表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的了解和看法。六、拓展延伸：1.讓學(xué)生自帶一些關(guān)于常見動(dòng)物的圖片，并進(jìn)行展示和分享；2.組織一次校園動(dòng)物觀察活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受和了解動(dòng)物的生活；3.鼓勵(lì)學(xué)生參加關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的義工活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。希望通