《煤-石油-天然氣作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學青島版五四制》

《煤_石油_自然氣》作業(yè)設計方案第一課時一、設計目標本次作業(yè)設計旨在援助同硯深度了解煤、石油和自然氣這三種常見的化石能源資源，精通它們的產地、開采方式、利用途徑以及對環(huán)境的影響，從而增強同硯對能源資源的熟識和環(huán)境保衛(wèi)認識。二、設計內容1.煤的產地和開采方式2.石油的產地和開采方式3.自然氣的產地和開采方式4.煤、石油和自然氣的利用途徑5.煤、石油和自然氣對環(huán)境的影響及環(huán)保措施三、設計步驟1.同硯自主選擇一個煤、石油或自然氣進行探究，了解其產地和開采方式，并撰寫一份報告。2.同硯以小組形式進行談論，分享各自探究的效果，并總結出煤、石油和自然氣的共同特點。3.同硯展示各自的報告，并進行互動溝通，提出問題并解答。4.老師組織同硯進行實地考察，了解煤、石油和自然氣的利用現(xiàn)狀，并觀察其對環(huán)境的影響。5.同硯撰寫一篇綜合性的文章，總結煤、石油和自然氣的特點及其對環(huán)境的影響，并提出環(huán)保建議。四、評判方式1.同硯的報告內容是否全面、準確。2.同硯的談論是否樂觀、有深度。3.同硯的實地考察是否細致、有收獲。4.同硯的綜合文章是否思路明晰、觀點奇特。五、作業(yè)要求1.報告字數(shù)不少于1000字。2.實地考察記錄不少于500字。3.綜合文章不少于1500字。4.作業(yè)提交時間為兩周后。六、參考資料1.《能源資源》教材2.《環(huán)境保衛(wèi)與可持續(xù)進步》課件3.互聯(lián)網相關資料通過本次作業(yè)設計，同硯將對煤、石油和自然氣這三種常見的能源資源有更深度的了解，增強了他們的環(huán)境保衛(wèi)認識，為將來的環(huán)保工作打下堅實的基礎。期望同硯能夠勤勉對待本次作業(yè)，取得優(yōu)異的效果。第二課時一、課程背景本次作業(yè)設計方案是針對煤、石油和自然氣這三種常見能源資源的課程設計。這三種能源資源在摩登社會中扮演著重要角色，對于人類的生產生活起著至關重要的作用。通過本次作業(yè)設計，同硯將深度了解這三種能源資源的特點、利用方式以及環(huán)境影響，從而增強對能源資源的熟識和理解。二、教學目標1.了解煤、石油和自然氣的基本特點和產地分布；2.精通煤、石油和自然氣的開采、加工和利用方式；3.分析煤、石油和自然氣對環(huán)境的影響；4.提高同硯對能源資源的保衛(wèi)認識，培育環(huán)保認識。三、教學內容1.煤的種類、特點及利用；2.石油的產地、開采方式及利用；3.自然氣的分布、開采技術及利用；4.煤、石油和自然氣對環(huán)境的影響；5.能源資源的可持續(xù)利用。四、教學方法1.理論講解：通過老師講解、課件展示等方式，介紹煤、石油和自然氣的基本知識；2.實地考察：組織同硯到煤礦、油田等實地考察，了解實際開采狀況；3.小組談論：組織同硯分組談論煤、石油和自然氣的利用方式及環(huán)境影響；4.教室互動：通過提問、回答等方式，增進同硯思維活躍，加深對知識的理解。五、作業(yè)設計1.個人作業(yè)：要求同硯選擇一種能源資源（煤、石油或自然氣），撰寫一篇1000字擺布的探究報告，包括該能源資源的特點、產地、開采方式、利用方式以及環(huán)境影響；2.小組作業(yè)：組織同硯分組，設計一份展板，展示煤、石油和自然氣的基本信息、利用方式及環(huán)境影響，并進行口頭匯報；3.實踐作業(yè)：要求同硯選擇一個能源資源，設計一份節(jié)能環(huán)保方案，提倡可持續(xù)利用能源資源。六、評判方式1.個人作業(yè)：依據(jù)報告的內容、結構、語言表達等方面進行評分；2.小組作業(yè)：綜合思量展板設計、口頭匯報等因素進行評分；3.實踐作業(yè)：評判節(jié)能環(huán)保方案的創(chuàng)新性、可行性等方面進行評分。七、教學資源1.教材：《能源資源》等相關教材；2.試驗設備：煤、石油和自然氣的樣本、試驗儀器等；3.網絡資源：相關視頻、資料等。八、總結通過本次作業(yè)設計，同硯將全面了解煤