《海洋資源作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)牛津上海版五四學(xué)制》

《海洋資源》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、選題背景海洋資源是地球上最豐富的資源之一，包括海洋生物、海洋礦產(chǎn)、海洋能源等多種形式。對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類的生存都具有重要意義。本次作業(yè)旨在讓學(xué)生了解海洋資源的種類、分布以及利用方式，培養(yǎng)他們對(duì)海洋環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解海洋資源的種類和分布情況。2.掌握海洋資源的開(kāi)發(fā)利用方式和對(duì)環(huán)境的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)。三、作業(yè)內(nèi)容1.理論學(xué)習(xí)：讓學(xué)生通過(guò)課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)，了解海洋資源的分類、特點(diǎn)和分布情況。教師可以準(zhǔn)備PPT、影視資料等多媒體教學(xué)工具，生動(dòng)形象地介紹海洋資源的相關(guān)知識(shí)。2.實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行海洋資源的實(shí)地考察活動(dòng)，可以選擇當(dāng)?shù)氐暮Ｑ蟛┪镳^、海洋生物園等場(chǎng)所，讓學(xué)生親自觀察、體驗(yàn)海洋資源的魅力。3.制作海洋資源展板：讓學(xué)生分組，每個(gè)小組選擇一個(gè)海洋資源進(jìn)行深入研究，制作相關(guān)的展板，包括資源的介紹、開(kāi)發(fā)利用方式、環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容。4.專題講座：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者給學(xué)生進(jìn)行關(guān)于海洋資源開(kāi)發(fā)利用和環(huán)境保護(hù)的專題講座，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和討論。5.作業(yè)報(bào)告：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于海洋資源的作業(yè)報(bào)告，包括對(duì)某種海洋資源的認(rèn)識(shí)與了解、開(kāi)發(fā)利用方式的分析、環(huán)境保護(hù)的建議等內(nèi)容。四、評(píng)價(jià)方式1.課堂表現(xiàn)：包括學(xué)生在課堂上的積極參與、提問(wèn)回答等。2.作業(yè)報(bào)告：對(duì)學(xué)生的作業(yè)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分，評(píng)價(jià)其對(duì)海洋資源的認(rèn)識(shí)和理解。3.實(shí)地考察：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)地考察活動(dòng)中的表現(xiàn)和成果。4.綜合評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的整體表現(xiàn)和作業(yè)報(bào)告等綜合評(píng)價(jià)其完成情況。五、實(shí)施步驟1.教師進(jìn)行相關(guān)課堂教學(xué)，介紹海洋資源的種類和分布情況。2.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察活動(dòng)，讓他們親身感受海洋資源的魅力。3.學(xué)生分組制作海洋資源展板，展示給全班同學(xué)。4.邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和討論。5.學(xué)生撰寫作業(yè)報(bào)告，完成后進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。六、注意事項(xiàng)1.作業(yè)設(shè)計(jì)要具有啟發(fā)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.要根據(jù)學(xué)生的年齡和實(shí)際情況進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，避免內(nèi)容過(guò)于復(fù)雜或簡(jiǎn)單。3.要注重實(shí)踐性，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地考察等活動(dòng)，提升對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。通過(guò)以上設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，相信學(xué)生們將對(duì)海洋資源有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中注重海洋環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)利用。愿我們的學(xué)生成為關(guān)愛(ài)海洋、保護(hù)環(huán)境的地球公民。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)思路本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生深入了解海洋資源的重要性、種類及利用方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)海洋資源保護(hù)的意識(shí)。通過(guò)多種形式的任務(wù)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受海洋資源的珍貴性，培養(yǎng)學(xué)生的海洋保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合能力。二、任務(wù)設(shè)置任務(wù)一：海洋資源調(diào)研要求學(xué)生選擇一個(gè)特定的海洋資源進(jìn)行調(diào)研，包括其種類、分布、特點(diǎn)以及利用方式等。學(xué)生可以選擇海洋生物、礦產(chǎn)資源、能源資源等自行確定研究方向，并撰寫一份調(diào)研報(bào)告。任務(wù)二：海洋資源保護(hù)宣傳學(xué)生結(jié)合調(diào)研結(jié)果，設(shè)計(jì)一份海洋資源保護(hù)宣傳海報(bào)，通過(guò)圖片、文字等形式向同學(xué)宣傳海洋資源的珍貴性和保護(hù)的重要性。任務(wù)三：海洋資源保護(hù)實(shí)踐學(xué)生根據(jù)自身調(diào)研和宣傳工作，選擇一個(gè)自愿參與的海洋資源保護(hù)活動(dòng)，可以是參加海洋垃圾清理、海洋生態(tài)保護(hù)等活動(dòng)，并寫一份心得體會(huì)。任務(wù)四：海洋資源展示學(xué)生通過(guò)制作PPT、海報(bào)、模型等形式，展示自己對(duì)海洋資源的理解和認(rèn)識(shí)，分享調(diào)研成果和保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.調(diào)研報(bào)告：內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)明確，符合科學(xué)性和實(shí)用性要求。2.海洋資源保護(hù)宣傳海報(bào)：設(shè)計(jì)獨(dú)特、信息豐富、表達(dá)清晰，能有效傳達(dá)保護(hù)理念。3.海洋資源保護(hù)實(shí)踐心得：內(nèi)容真實(shí)、體會(huì)深刻、表達(dá)流暢，體現(xiàn)出對(duì)海洋資源的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。4.海洋資源展示：形式多樣、內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特，能夠吸引觀眾并傳遞信息。四、時(shí)間安排第一周：學(xué)生選擇研究方向，開(kāi)始進(jìn)行海洋資源調(diào)研。第二周：完成調(diào)研報(bào)告，開(kāi)始設(shè)計(jì)海洋資源保護(hù)宣傳海報(bào)。第三周：完成海報(bào)設(shè)計(jì)，選擇參與海洋資源保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。第四周：完成實(shí)踐心得體會(huì)，并準(zhǔn)備海洋資源展示。五、作業(yè)要求1.按時(shí)提交調(diào)研報(bào)告、海洋資源保護(hù)宣傳海報(bào)。2.參與海洋資源保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，并撰寫實(shí)踐心得。3.準(zhǔn)備海洋資源展示，向全班同學(xué)展示。六、作業(yè)目的通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生深入了解海洋資源的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對(duì)海洋資源的熱愛(ài)，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。七、參考資料1.《海洋資源保護(hù)手冊(cè)》2.《海洋資源調(diào)研方法與技巧》3.《海洋資源利用與管理