《加強憲法監(jiān)督作業(yè)設計方案-2023-2024學年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《加強憲法監(jiān)督》作業(yè)設計方案第一課時一、作業(yè)背景：憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位和權威性。加強憲法監(jiān)督，是確保憲法實施和維護國家法制權威的重要途徑。本次作業(yè)旨在讓同硯深度了解憲法監(jiān)督的重要性，精通相關知識和技能，培育同硯對法治的認識和責任感。二、作業(yè)目標：1.了解憲法監(jiān)督的觀點和意義；2.精通憲法監(jiān)督的方式和方法；3.培育同硯對憲法的尊重和恪守認識；4.提高同硯的法治認識和責任感。三、作業(yè)內(nèi)容：1.進修任務：（1）閱讀相關資料，了解憲法監(jiān)督的觀點和意義；（2）探究憲法監(jiān)督的方式和方法，比如憲法稽察、憲法詮釋等；（3）分析憲法監(jiān)督在維護國家法制權威和保障公民權利方面的作用。2.創(chuàng)作任務：（1）撰寫一篇關于憲法監(jiān)督的短文，包括對憲法監(jiān)督的理解和看法；（2）設計一份憲法監(jiān)督方案，包括監(jiān)督機構(gòu)設置、監(jiān)督程序和監(jiān)督方式等；（3）組織同硯進行模擬憲法監(jiān)督活動，模擬憲法稽察和憲法詮釋等過程。3.實踐任務：（1）參與學校憲法宣揚活動，提高同硯對憲法的熟識和理解；（2）開展憲法知識競爭，激發(fā)同硯進修的愛好和熱忱；（3）組織同硯參觀法院、檢察院等司法機構(gòu)，了解憲法監(jiān)督的實際運作狀況。四、作業(yè)評判：1.同硯完成進修任務，精通憲法監(jiān)督的基本觀點和方法；2.同硯完成創(chuàng)作任務，能夠理性分析和表達對憲法監(jiān)督的看法；3.同硯完成實踐任務，樂觀參與憲法宣揚活動，增強法治認識和責任感；4.老師對同硯的表現(xiàn)進行綜合評判，包括書面作業(yè)、口頭表達和實踐活動等方面。五、作業(yè)總結(jié)：通過本次作業(yè)設計，同硯能夠全面了解憲法監(jiān)督的重要性，提高對法治的熟識和理解，培育法治認識和責任感，為將來成為有經(jīng)受的公民奠定基礎。期望同硯能夠勤勉完成作業(yè)任務，樂觀參與實踐活動，為建設法治社會貢獻自己的力氣。第二課時一、教學目標：1.了解憲法監(jiān)督的觀點和意義；2.精通憲法監(jiān)督的方式和方法；3.能夠分析憲法監(jiān)督的實踐意義和影響；4.培育同硯的批判思維和獨立沉思能力。二、教學內(nèi)容：1.憲法監(jiān)督的基本觀點和內(nèi)涵；2.憲法監(jiān)督的主體和對象；3.憲法監(jiān)督的方式和方法；4.憲法監(jiān)督的實踐意義和影響。三、教學重點：1.憲法監(jiān)督的觀點和基本內(nèi)容；2.憲法監(jiān)督的方式和方法。四、教學難點：1.憲法監(jiān)督的實踐意義和影響。五、教學方法：1.講授相結(jié)合的方式；2.小組談論；3.案例分析。六、教學過程設計：1.導入（10分鐘）：通過引入一則新聞或案例，引發(fā)同硯對憲法監(jiān)督的愛好和沉思。2.知識講解（30分鐘）：講解憲法監(jiān)督的基本觀點、內(nèi)涵、主體、對象、方式和方法。3.小組談論（20分鐘）：分成若干小組，談論憲法監(jiān)督在實際生活中的應用和意義。4.案例分析（30分鐘）：結(jié)合詳盡案例，分析憲法監(jiān)督的實踐意義和影響。5.總結(jié)（10分鐘）：對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，并安置下節(jié)課作業(yè)。七、作業(yè)設計：1.閱讀一篇關于憲法監(jiān)督的文章，撰寫讀后感；2.小組談論：結(jié)合進修內(nèi)容，談論一個詳盡的憲法監(jiān)督案例，并撰寫小結(jié)；3.案例分析：選擇一個當前社會熱點問題，分析其中涉及的憲法監(jiān)督問題，并撰寫分析報告。八、評判方式：1.作業(yè)效果占總效果的30%；2.參與談論和分析的活躍水平占總效果的20%；3.期末考試占總效果的50%。九、教學資源：1.課件、教材、參考書籍；2.網(wǎng)絡資源、案例資料。十、教學反思：1.需要更多的案例來加深同硯對憲法監(jiān)督的理解；2.需要引導同硯多沉思，培育其批判性思維和獨立