2024屆貴州羅甸民族中學中考聯(lián)考化學試題含解析

2024屆貴州羅甸民族中學中考聯(lián)考化學試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是()選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法ANaCl溶液BaCl2Na2CO3溶液,過濾BFeSO4溶液CuSO4足量鐵粉,過濾CH2HCl氣體通過NaOH溶液,再通過濃硫酸DCaO粉末CaCO3適量稀鹽酸,過濾,烘干A．A B．B C．C D．D2．下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這一種變化是A．久置在潮濕的空氣中的鐵釘質(zhì)量增加B．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加C．長期放置在空氣中的燒堿質(zhì)量增加D．久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加3．下列各組實驗方案設(shè)計合理的是（）選項實驗目的實驗方案A檢驗二氧化碳把燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶中，觀察木條是否熄滅B探究鎂、鐵的活動性分別將鎂條、鐵粉放入盛有稀鹽酸的試管中，觀察反應速率C除去NaCl溶液中的少量Na2CO3雜質(zhì)加入過量CaCl2溶液，過濾D洗凈試管內(nèi)附著的油污先用洗潔精乳化油污，再用水沖洗A．A B．B C．C D．D4．農(nóng)家樂是精準扶貧的新契機。下列相關(guān)事項中，其中一項與其他三項有本質(zhì)區(qū)別的是A．池塘清理消毒 B．農(nóng)家肥腐熟 C．果蔬園親子采摘 D．沼氣作燃料煮飯5．“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是A．推廣火力發(fā)電B．大力挖山開礦C．提倡使用農(nóng)家肥D．將塑料集中焚燒6．下列實驗基本操作中，錯誤的是()A．稀釋濃硫酸 B．滴加液體C．檢驗氧氣 D．稱氫氧化鈉固體7．下列實驗設(shè)計或結(jié)論合理的是A．除去硫酸銅溶液中的硫酸，加足量的銅粉過濾B．HCO3-、Fe3+、NO3-、Na+四種離子可在pH=2的溶液中大量共存C．分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物將混合物加入足量水攪拌，充分溶解，過濾D．用一種試劑能把稀硫酸、NaOH溶液、BaCl2溶液一次性鑒別出來8．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味C．碳在空氣中燃燒生成CO2D．將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，溶液由淺綠色褪為無色9．氫氣作為新能源有很多優(yōu)點，制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。Ⅰ.制氫：①②Ⅱ.貯氫：③。下列說法不正確的是A．反應②中ZnFe2O4中的鐵元素的化合價為+3B．反應①為分解反應，反應②③是置換反應C．該制氫的不足之處是：反應需溫度較高，消耗大D．熔煉制備Mg2Cu合金時，需要通入氬氣，目的是防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應10．開封是八朝古都，小吃遠近聞名。炒紅薯泥是開封名小吃，紅薯中富含淀粉，淀粉屬于營養(yǎng)素中的A．油脂 B．糖類C．蛋白質(zhì) D．維生素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與人類的生產(chǎn)、生活及發(fā)展息息相關(guān)?？諝馐俏覀儗氋F的自然資源，按體積計算空氣中含量最多的氣體是____________，氧氣能夠應用在氣割、氣焊、航天等工業(yè)中，主要是利用了氧氣能______________的性質(zhì)?；ㄉ椭泻械闹饕獱I養(yǎng)物質(zhì)是_____________________________。如圖是某課外小組自制的凈水器，其中小卵石和石英沙所起的主要作用是____________________________。面粉在一定條件下會發(fā)生爆炸。為避免面粉廠車間發(fā)生面粉爆炸事故,生產(chǎn)過程中可采取的措施有________（填編號）。A密封門窗,隔絕氧氣B嚴禁吸煙,杜絕火源C輕拿輕放,減少粉塵揚起D提高面粉的著火點三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某學習小組在實驗室中用加熱和混合物的方法制取，反應過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計算。制取的質(zhì)量是_____g。原混合物中的質(zhì)量分數(shù)_______________。(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)下列坐標圖回答：圖一表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。①t2℃時，甲、乙的溶解度均為。②將甲、乙、丙三種物質(zhì)t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是。某學習小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質(zhì)量分數(shù)。取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g，向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質(zhì)量變化如上圖二。①沉淀的化學式為。②模擬海水中氯的質(zhì)量分數(shù)是。14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。圖一中是_____；在汞、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_____（填化學式）。如圖二所示，微粒在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）電子；微粒A、B、C、D、E中屬于陽離子的是_____（填字母，下同），屬于同一種元素的是_____。如圖三所示，對此反應敘述正確的是_____（填字母）。a.反應前后各元素化合價均未改變b.該反應中與的質(zhì)量比是c.加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量d.利用此反應可減少有毒氣體的排放五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學實驗小組的同學學習了酸堿鹽知識后，自己設(shè)計并進行了以下探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗：A燒杯中發(fā)生反應的化學方程式（1)______________________________。實驗后同學們將A燒杯中物質(zhì)過濾，將所得濾液和B燒杯中物質(zhì)集中到同一廢液缸中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，同學們將固液混合物過濾后得到C燒杯中濾液和濾渣D。同學們對C燒杯中濾液產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。C燒杯濾液中含有哪些離子？同學們根據(jù)以上實驗及所學知識討論后，甲同學取濾渣D，乙、丙同學取C燒杯中濾液做了如下的探究實驗：甲同學根據(jù)實驗現(xiàn)象分析得出結(jié)論:C燒杯中濾液一定不含有(2)_____(填離子符號）。同學們認為乙同學的實驗及結(jié)論不正確，其理由是（3)______________。丙同學通過實驗現(xiàn)象得出C燒杯中濾液一定含有的離子是（4)__________(填離子符號）。綜合上述所有實驗及推理分析，經(jīng)小組同學討論后，最終確定了C燒杯中濾液的離子成分為（5)____________________。通過上述實驗探究過程，可以總結(jié)出，證明反應后溶液中的離子成分的思路是：首先根據(jù)實驗現(xiàn)象及離子的化學性質(zhì)等推測出一定存在的離子，并且無需證明，然后再針對可能存在的離子設(shè)計實驗進行證明，但是要注意所選試劑不能同時和（6)___________,否則不能得出正確結(jié)論。16．學習完酸、賊、鹽后，某化學活動小組進行了如圖所示的實驗。在燒杯中加入氫氧化鋇溶液，然后加入一定量的碳酸鈉溶液，此過程中觀察到的現(xiàn)象是_____________。然后繼續(xù)向燒杯中加入一定量的稀鹽酸，未現(xiàn)察到明顯現(xiàn)象，加入稀鹽酸后一定發(fā)生反應的化學方程式是____________。小組同學對上述實驗結(jié)束后的廢液進行過濾，得到濾渣A和濾液B，并對濾液B進行了進一步探究。（提出問題）：濾液B中含有什么離子？（猜想與假設(shè)）：童童同學：Na+Cl-婷婷同學：Na+Cl-H+希溪撰同學：Na+Cl-Ba2+小字同學：Na+Cl-CO32-（交流與評價）：不用通過實驗證明就可以判斷出___________同學是錯誤的。（實驗探究）：希溪同學為了證明自己的猜想，取濾液B少許于試管中，加入了少量的硫酸鈉溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是得出自己猜想正確的結(jié)論，請你對他的結(jié)論進行評價______________。盼盼同學在希溪同學的實驗基礎(chǔ)上，另取廢液B少許于試管中，加入__________觀察到有明顯的實驗現(xiàn)象，得出了濾液B中的離子成分是____________。（歸納總結(jié)）：由以上實驗可知，在確定溶液中離子成分時_________離子一定存在，不需要證明，只需要證明_________離子，就可以確定溶液中離子的成分。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、氯化鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，將沉淀過濾可得到氯化鈉溶液，可行；B、鐵粉與硫酸銅反應生成氯化亞鐵和銅，過濾后可得到氯化亞鐵溶液，可行；C、氯化氫與氫氧化鈉反應而被吸收，在經(jīng)過濃硫酸干燥，可得到氫氣，可行；D、氧化鈣、碳酸鈣均與稀鹽酸反應，不符合除雜原則，不可行。故選：D。2、B【解析】

A.久置在潮濕的空氣中的鐵釘質(zhì)量增加，是因為鐵、氧氣、水三種物質(zhì)作用生成鐵銹（主要成分是氧化鐵），有新的物質(zhì)生成，是化學變化；B.長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加，是因為濃硫酸吸收空氣中的水，使溶液質(zhì)量增加，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.長期放置在空氣中的燒堿質(zhì)量增加，是因為氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，是化學變化；D.久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加，是生石灰（氧化鈣）和空氣中的水反應生成氫氧化鈣，是化學變化。故選B。3、D【解析】

二氧化碳、氮氣、稀有氣體等氣體都不能燃燒，不支持燃燒；對比實驗要確定好常量和變量；碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；洗潔精對油污具有乳化作用。【詳解】A、把燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶中，即使木條熄滅，也不能確定氣體是二氧化碳，這是因為氮氣等氣體也能使木條熄滅，該選項不合理；B、因為鎂和鐵的形狀不同，因此不能比較活潑性，該選項不合理；C、加入過量的氯化鈣，反應后會帶入新的雜質(zhì)氯化鈣，該選項不合理；D、先用洗潔精乳化油污，再用水沖洗，可以洗凈試管內(nèi)附著的油污，該選項合理。故選：D?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！军c睛】除雜時不能生成新雜質(zhì)，也不能引入新的雜質(zhì)。4、C【解析】

A.池塘清理消毒有新的物質(zhì)生成，是化學變化；B.農(nóng)家肥腐熟有新的物質(zhì)生成，是化學變化；C.果蔬園親子采摘沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.沼氣作燃料煮飯有新的物質(zhì)生成，是化學變化。故選C【點睛】物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新的物質(zhì)生成，生成新的物質(zhì)的是化學變化，沒有新的物質(zhì)生成是物理變化。5、C【解析】

A、推廣火力發(fā)電，需要燃燒煤炭，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項說法錯誤。

B、要合理的開采礦物，不能大力挖山開礦，故選項說法錯誤。

C、長期使用化肥容易使土壤板結(jié)，所以要提倡使用農(nóng)家肥，故選項說法正確。

D、將塑料集中焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項說法錯誤。

故選：C。6、B【解析】

A、將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中(燒瓶用玻璃棒引流),并不斷攪拌,使稀釋產(chǎn)生的熱量及時散出，故A正確，不符合題意；B、使用膠頭滴管時，應垂直懸空，不要伸入容器內(nèi)，故B不正確，符合題意；C、用帶火星的木條伸入瓶口(保證帶火星部分與氣體完全接觸)，若木條復燃，則氣體是氧氣，故C正確，不符合題意；D、用托盤天平稱量固體氫氧化鈉時，因氫氧化鈉易潮解，正確的操作方法是將放在燒杯內(nèi)再稱量，故D正確，不符合題意。故選B。7、D【解析】

A、銅粉不和硫酸反應，無法除去硫酸。A錯誤；B、pH=2的溶液屬于酸性，溶液中富含大量的H+。而H+和HCO3-結(jié)合會生成水和二氧化碳，無法共存。B錯誤；C、碳酸鈣難溶于水，而氯化鈣能溶于水。分離兩種固體物質(zhì)，可以加水攪拌、充分溶解、過濾，得到碳酸鈣固體，隨后蒸發(fā)溶液，從而得到氯化鈣晶體。C錯誤；D、稀硫酸酸性，氫氧化鈉溶液堿性，氯化鋇溶液顯中性，可以使用石蕊溶液一次性鑒別出來。D正確。故選D。8、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯誤；B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味，故B正確；C、碳在空氣中燃燒生成CO2，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故C錯誤；D、將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀具有強氧化性，溶液由紫紅色褪為無色，故D錯誤。故選B?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。出現(xiàn)物質(zhì)的名稱是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象。9、B【解析】

A.化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，化合物中：鋅顯+2價，氧顯-2價，反應②中ZnFe2O4中的鐵元素的化合價為+3，選項正確，不符合題意；B.一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應，反應①為“一變多”，是分解反應，反應②③不屬于任何基本反應類型，選項錯誤，符合題意；C.由題中信息可知，該制氫的方法不足之處是：反應需溫度較高，消耗能量大，選項正確，不符合題意；D.在一定溫度下，銅、鎂都能與氧氣反應生成氧化物，熔煉制備Mg2Cu合金時，需要通入氬氣，可隔絕氧氣，防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應，選項正確，不符合題意。故選B。10、B【解析】

糖類包括葡萄糖、蔗糖、淀粉等碳水化合物。故選B?！军c睛】熟記六大營養(yǎng)素：糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和礦物質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氮氣或N2支持燃燒（助燃）油脂過濾BC【解析】

（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，氧氣能夠應用在氣割、氣焊、航天等工業(yè)中，主要是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)。（2）花生油中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是油脂。（3）如圖是某課外小組自制的凈水器，其中小卵石和石英沙能除去一部分難溶于水的固體物質(zhì)，故它們所起的主要作用是過濾。（4）粉塵爆炸有三個條件：可燃性粉塵以適當濃度懸浮于空氣、充足的空氣、有火源或強烈震動與摩擦。A密封門窗，隔絕氧氣，這使人也無法在此工作，此選項錯誤；B嚴禁吸煙，杜絕火源，可避免粉塵爆炸，此選項正確；C輕拿輕放，減少粉塵揚起可避免粉塵爆炸，此選項正確；D面粉的著火點是固定不變的，此選項錯誤。故選BC。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、19.281.7%【解析】

（1）生成氧氣的質(zhì)量為（2）設(shè)原混合物中KClO3的質(zhì)量為x（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分數(shù)是考點：考查化學反應方程式的計算的知識。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）①30g；②丙；（2）①AgCl；②1.775%【解析】試題分析：根據(jù)溶解度曲線可知（1）①t2℃時，甲、乙的溶解度均為30g；②因為升高溫度甲和乙變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍為起始溫度的數(shù)據(jù)，而丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，但溶解度仍大于t1℃甲乙的溶解度，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是丙物質(zhì)；（2）根據(jù)酸堿鹽的性質(zhì)可知，產(chǎn)生的沉淀為氯化銀，①沉淀的化學式為AgCl；②有沉淀量可知，AgCl——Cl的關(guān)系可知，2000g海水中含有143.535.5143.5g35.5g模擬海水中氯的質(zhì)量分數(shù)為：35.5g/2000g×100%=1.775%。考點：溶解度曲線、根據(jù)化學方程式的計算14、原子CO2得到CCEd【解析】

（1）元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，分子是由原子構(gòu)成，分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)，元素組成物質(zhì)，根據(jù)圖示關(guān)系可知A是原子；（2）稀有氣體、金屬、固態(tài)非金屬單質(zhì)都是有原子直接構(gòu)成，非金屬氣態(tài)單質(zhì)和非金屬元素組成的化合物一般都是由分子構(gòu)成，常見的金屬元素與非金屬元素組成的化合物一般由離子構(gòu)成，汞是由汞原子直接構(gòu)成的汞單質(zhì)，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的離子型化合物，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，由二氧化碳分子構(gòu)成，則由分子構(gòu)成的是CO2；（3）如圖二所示，微粒A的最外層電子數(shù)為7＞4，在化學反應中易得到1個電子形成8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；微粒A、B、D、E中質(zhì)子數(shù)都等于核外電子數(shù)，屬于原子；C中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是陽離；質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素，圖中C、E質(zhì)子數(shù)都為12，屬于同一種元素；（4）由圖示可知該反應為，a、根據(jù)化學方程式可知反應物都是化合物，生成物中有單質(zhì)N2生成，反應前后氮元素的化合價一定改變，不正確；b、該反應中B、D的質(zhì)量比=（4×28）∶28=4∶1，不正確；c、催化劑改變的是化學反應速率，不提高產(chǎn)物質(zhì)量，不正確；d、反應物二氧化氮和一氧化碳都是有毒有害氣體，反應后生成的二氧化碳和氮氣是無毒無害氣體，該反應可減少有毒氣體的排放，正確，故填d。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、濾液中有硫酸根離子，硫酸根離子會與鋇離子反應生成硫酸鋇白色沉淀，不能確定生成的沉淀一定是氫氧化鎂；、、、兩種成分反應【解析】

（1）氯化鋇與硫酸鎂反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，A燒杯中發(fā)生反應的化學方程式：；（2）C濾液加酚酞變紅，證明濾液呈堿性，所以濾液中肯定沒有，因為鎂離子與氫氧根離子會生成氫氧化鎂沉淀；（3）因為濾液中有硫酸根離子，硫酸根離子會與鋇離子反應生成硫酸鋇白色沉淀，不能確定生成的沉淀一定是氫氧化鎂；（4）丙同學的實驗證明濾液中一定有氫氧根離子，所以通過丙同學的實驗現(xiàn)象得出C燒杯中濾液一定含有的離子是：；（5）乙同學的實驗，加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成，且溶液中沒有鎂離子，則乙同學實驗中生成的白色沉淀是硫酸鋇，可知濾液中一定含有硫酸根離子；濾液C中有氫氧根離子，證明B實驗中氫氧化鉀過量，所以肯定有鉀離子；甲同學的實驗證明白色沉淀為氫氧化鎂，所以A實驗中氯化鋇反應完全，生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，又因為濾液呈堿性，肯定沒有鎂離子，所以氯化鎂反應完全，生成了氯化鉀和氫氧化鎂沉淀，所以濾液C中肯定有氯離子；綜合上述所有實驗及推理分析，C燒杯中濾液的離子成分為：、、、；（6）通過上述實驗探究過程，可以總結(jié)出，證明反應后溶液中的離子成分的思路是：首先根據(jù)實驗現(xiàn)象及離子的化學性質(zhì)等推測出一定存在的離子，并且無需證明，然后再針對可能存在的離子設(shè)計實驗進行證明，但是要注意所選試劑不能同時和兩種成分反應，否則不能得出正確結(jié)論。16、溶液中產(chǎn)生白色沉淀婷婷不正確，在溶液中，鋇離子能與硫酸根離子反應生成硫酸鋇白色沉淀，加入少量硫酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中有鋇離子，但是不能證明溶液中是否含有氫氧根離子，所以不正確（或不正確，若溶液中離子是Na+Cl-Ba2+OH-，加入少量硫酸鈉溶液，在溶液中，鋇離子與硫酸根離子反應也生成白色沉淀，所以不正確）。（合理即可）酚酞溶液或氯化銅溶液或氯化鐵溶液或氯化鎂溶液（合理即可）Na+、Cl-、Ba2+、OH-不結(jié)合水或氣體或沉淀或不反應或溶于水的生成物能結(jié)合水或氣體或沉淀或可能存在【解析】

氫氧化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，