小班健康領域活動設計教案

小班健康領域活動設計教案《小班健康領域活動設計教案》篇一小班健康領域活動設計教案活動名稱：《我會洗手》活動目標：1.了解洗手的重要性，知道手上有許多細菌，不洗手會生病。2.學習正確的洗手方法，掌握洗手的步驟。3.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高自我保護意識?；顒訙蕚洌骸飨词忠夯蛳阍怼髅砘蚣埥怼鳌断词指琛犯枨耙曨l△洗手步驟圖解海報△每個孩子一套洗手用具（小盆、小毛巾）活動過程：1.導入活動：△播放《洗手歌》歌曲，吸引孩子們的注意力?！髟儐柡⒆觽兏枨刑岬搅耸裁椿顒?，引出洗手的話題。2.討論環(huán)節(jié)：△提問：“小朋友們，你們知道為什么我們要洗手嗎？”△鼓勵孩子們分享自己的想法，例如：“因為手上有細菌”、“不洗手會生病”等?！髡故鞠词植襟E圖解海報，解釋洗手的重要性。3.學習洗手方法：△示范正確的洗手方法，包括搓手心、手背、手指縫等?！饕龑Ш⒆觽冇^察洗手前后手的變化，讓他們直觀感受洗手的效果。4.實踐環(huán)節(jié)：△分發(fā)洗手用具，指導孩子們按照步驟洗手?！魈嵝押⒆觽兪褂孟词忠夯蛳阍?，并確保雙手徹底沖洗干凈?！魇褂妹砘蚣埥聿粮呻p手。5.游戲鞏固：△設計“洗手比賽”游戲，讓孩子們在游戲中練習洗手。△設置不同場景，例如“吃東西前”、“上廁所后”等，讓孩子們在游戲中學會何時洗手。6.延伸活動：△鼓勵孩子們回家后教家長正確的洗手方法?！髦谱鱾€人衛(wèi)生習慣記錄表，讓孩子們記錄每天洗手的次數(shù)，培養(yǎng)良好的習慣。活動總結：△回顧今天學到的洗手方法，強調(diào)洗手的重要性?！魈嵝押⒆觽冊谌粘Ｉ钪幸?jīng)常洗手，保持個人衛(wèi)生。△鼓勵孩子們互相監(jiān)督，共同養(yǎng)成良好的洗手習慣?；顒釉u價：△通過觀察孩子們在實踐環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，評價他們對洗手方法的掌握程度?！魍ㄟ^家長反饋和衛(wèi)生習慣記錄表，評價孩子們在家庭中的洗手習慣是否改善。注意事項：△確保洗手液或香皂的安全性，避免孩子們誤食?！髦笇Ш⒆觽冋_使用毛巾或紙巾，避免浪費?！魈嵝押⒆觽兿词趾髴P水龍頭，節(jié)約用水。通過本次活動，希望孩子們能夠理解洗手的重要性，并掌握正確的洗手方法，從而養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高自我保護意識。《小班健康領域活動設計教案》篇二小班健康領域活動設計教案活動名稱：《我會洗手》活動目標：1.認識洗手的重要性，了解洗手可以預防疾病。2.學習正確的洗手方法，掌握洗手步驟。3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我保護意識?；顒訙蕚洌骸飨词忠夯蚍试怼髅砘蚣埥怼鳌断词指琛芬魳贰飨词植襟E圖示△鏡子△水龍頭活動過程：1.導入活動：△教師播放《洗手歌》，吸引幼兒的注意力?！魍ㄟ^提問：“小朋友們，你們知道為什么我們要洗手嗎？”引出主題。2.認識洗手的重要性：△教師通過講述故事或展示圖片，讓幼兒了解洗手可以去除手上的細菌和病毒，減少生病的機會?！饔懻摚骸叭绻幌词郑覀兊氖謺趺礃?？”3.學習正確的洗手方法：△教師演示洗手的正確步驟，包括搓手心、手背、手指縫等?！魇褂孟词植襟E圖示，讓幼兒更直觀地學習?！饕龑в變河^察自己的手，了解手上的細菌可以通過洗手被清除。4.實踐操作：△幼兒在教師的指導下，使用洗手液或肥皂，按照正確的步驟洗手?！鹘處熖嵝延變合词謺r要徹底清洗，使用毛巾或紙巾擦干。5.游戲環(huán)節(jié)：△設計“洗手比賽”游戲，讓幼兒在游戲中練習洗手?！鹘處熆梢栽O置不同的情境，如“飯前洗手”、“便后洗手”等，讓幼兒在游戲中理解洗手的不同時機。6.延伸活動：△鼓勵幼兒在家中也按照正確的步驟洗手?！髯層變河^察家人的洗手方法，提醒他們正確的洗手步驟。7.總結與評價：△教師總結本次活動的內(nèi)容，強調(diào)洗手的重要性。△通過提問，檢查幼兒是否掌握正確的洗手方法?！鞴膭钣變涸谏钪袑嵺`所學知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒釉u價：△通過觀察幼兒在活動中的參與度和掌握洗手步驟的情況，評價活動效果?！魍ㄟ^家長反饋，了解幼兒在家庭中的洗手習慣是否有所改善。注意事項：△確保洗手間地面的防滑安全?！鹘逃變汗?jié)約用水，避免浪費?！鲗τ谙词植徽_的幼兒，給予個別指導。活動反思：△通過本次活動，幼兒不僅學會了正確的洗手方法，還意識到了洗手對健康的重要性?！鹘ㄗh在今后的活動中，可以結合其他健康主題，如飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生等，進一步強化幼兒的健康意識?；顒咏Y束：△教師總結本次活動，提醒幼兒保持良好的洗手習慣。