版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
我愛讀書教師朗誦稿范文范文1老師,為什么要讀書?書是造就靈魂的工具,是人類進(jìn)步的階梯;書是我們的良師益友,告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生的哲理;書籍是人類知識(shí)的總結(jié),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是帶給我們快樂(lè)的源泉。哦,我知道了!書中有丑小鴨變成白天鵝的童話,有魯濱遜孤島求生的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。有唐僧師徒求取真經(jīng)的執(zhí)著,有小雨來(lái)面對(duì)敵人臨危不懼的勇氣。書的年齡很大!它至少有了幾千年的歲數(shù)。從孔子在杏林朗誦“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,到毛澤東在窯洞里書寫《為人民服務(wù)》。是書,用她甘甜的乳汁,養(yǎng)育了我們偉大的中華民族。我知道了,書的年齡也可能很小,它們剛從作家的筆下誕生,是書,把知識(shí)、科學(xué)和智慧,排成了有橫有豎的一條條小路,畫成了有紅有綠的一頁(yè)頁(yè)彩圖。書是神奇的,腳步丈量不到的地方,它可以抵達(dá)。眼睛看不到的地方,它可以描述。書是迷人的,它告訴我們什么是痛苦,什么是幸福。和書交了朋友,在黑夜里也會(huì)感到光明,在沙漠里也不會(huì)孤獨(dú),和書交了朋友,不僅用的是眼睛,更多的是心靈的感悟。我們今天喜歡的書,可能就是小鳥兒的歌唱或許是蝴蝶的飛舞。其實(shí)這些只是歡唱的小溪,想真正了解書嗎?要去大海的深處。在書的海洋里,有那么多厚重的名著?!度龂?guó)》《紅樓》《水滸》.....讓我們一本本地來(lái)讀吧,讀書是我們一生的任務(wù)。同學(xué)們,在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里,讓我們都變成一只只蜜蜂好嗎?在書的花叢中采集著知識(shí)吧,讓我們的人生——快樂(lè)、和諧、甜美、幸福!在我們很小的時(shí)候,范文2就有了一個(gè)最好的朋友,它的名字叫——書。它伴隨著我們從幼兒園走到了40中小學(xué),它還將伴隨著我們走上中學(xué)、大學(xué)走上人生漫漫的旅途。哦,書是什么?它是丑小鴨變成白天鵝的童話,它是孫悟空保護(hù)著唐僧踏上取經(jīng)之路。它是雷鋒做好事不留名的胸懷,它是哈里波特騎著掃帚飛翔天空的威武。書是神奇的,它能讓我們笑,也會(huì)讓我們哭。書是迷人的,它告訴我們什么是痛苦什么是幸福。和書交了朋友,在黑夜里也會(huì)感到光明,在沙漠里也不會(huì)孤獨(dú)。和書交朋友,不僅用的是眼睛,更多的是心靈的感悟。我們今天喜歡的書,可能就是小鳥兒的歌唱或許是蝴蝶的飛舞。其實(shí)這些只是歡唱的小溪,想真正了解書嗎?要去大海的深處。在書的海洋里有那么多厚重的名著《三國(guó)》、《紅樓》、《水滸》……讓我們一本本地來(lái)讀吧,讀書是我們一生的任務(wù)。哦,同學(xué)們,在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里,讓我們都變成一只只蜜蜂好嗎?在書的花叢中采集著粉蜜吧,讓我們的童年——快樂(lè)、和諧、甜美、幸福!范文3《讀書人是幸福人》我常想讀書人是世間幸福人,因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外,還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界?,F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的,而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。由此我又想,那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸,他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)摹J篱g有諸多的不平等,如財(cái)富的不平等,權(quán)力的不平等,而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。一個(gè)人的一生,只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅,那一份苦難,也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而,人們通過(guò)閱讀,卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣,具有閱讀能力的人,無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲魚之名,而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來(lái),飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。更為重要的是,讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣,而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人,從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考,從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神,從《正氣歌》學(xué)得奮斗的執(zhí)著,從馬克思學(xué)得人世的激情,從魯迅學(xué)得批評(píng)的精神,從列夫·托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩(shī)句刻寫著睿智的人生,拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情。一個(gè)讀書人,是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。一個(gè)人一旦與書本結(jié)緣,極大的可能是注定與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說(shuō)“極大的可能”,指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐,況且,并非凡書皆好,在流傳的書籍中,并非全是勸善之作,也有無(wú)價(jià)值的甚至起負(fù)面效果的。但我們所指的讀書,總是以其優(yōu)好品質(zhì)得以流傳之類,這類書對(duì)人的影響總是良性的。我之所以常感讀書幸福,是從喜愛文學(xué)書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結(jié)緣,人多半因而向往于崇高之類,對(duì)暴力的厭惡和對(duì)弱者的同情,使人心靈純凈而富正義感,人往往變得情趣高雅而趨避凡俗?;虿邸⒒驕厍?、或抗?fàn)帲蟮挚傄龑?dǎo)人從幼年到成人,一步一步向著人間的美好境界前行。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年投資款轉(zhuǎn)為項(xiàng)目融資借款合同范本及合規(guī)審查3篇
- 2025年潮州貨運(yùn)資格證題庫(kù)在線練習(xí)
- 2025年淮安道路貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試官方題下載
- 2025年大同考貨運(yùn)從業(yè)資格證
- 2025年貨運(yùn)從業(yè)資格證考試技巧與方法
- 洛陽(yáng)理工學(xué)院《大數(shù)據(jù)平臺(tái)核心技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 火車站采暖系統(tǒng)施工協(xié)議
- 2024年物業(yè)抵押借款合同
- 商業(yè)地帶凈水機(jī)租賃合同協(xié)議書
- 文化場(chǎng)館改造增補(bǔ)合同
- 2024至2030年中國(guó)甲醚化氨基樹脂行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 貴州省建筑工程施工資料管理導(dǎo)則
- 2024年度鋼模板生產(chǎn)與銷售承包合同3篇
- 《QHSE體系培訓(xùn)》課件
- 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文-城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員工資總額的影響因素
- 《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》試題及答案(U)
- 山東省聊城市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中物理試題
- 孫悟空課件教學(xué)課件
- 華南理工大學(xué)《自然語(yǔ)言處理》2023-2024學(xué)年期末試卷
- 新能源行業(yè)光伏發(fā)電與儲(chǔ)能技術(shù)方案
- 中國(guó)高血壓防治指南(2024年修訂版)要點(diǎn)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論