Module 10 On the radio Unit 3-2 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)（外研版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)）

Module10OntheradioUnit3Languageinuse(2)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)并掌握本模塊的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。2.復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句的用法，掌握賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)。3.熟練掌握表示廣播的名詞。4.能通過(guò)閱讀對(duì)話，掌握提取文章細(xì)節(jié)信息的能力。5.能夠設(shè)定節(jié)目?jī)?nèi)容，完成節(jié)目的文字稿件，做一期校園廣播節(jié)目。6.通過(guò)了解新聞傳媒和媒體人的工作方式，培養(yǎng)熱愛(ài)本職工作、堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：1.掌握本課重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。2.能通過(guò)閱讀對(duì)話，掌握提取文章細(xì)節(jié)信息的能力。難點(diǎn)：運(yùn)用本模塊所學(xué)的知識(shí)制作一期校園電臺(tái)節(jié)目。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件。四、教學(xué)過(guò)程StepIRevisionGreetandletSsshowtheirhomeworkaboutfivesentencesusingtheobjectclausewiththat,whether/ifandwh-words.設(shè)計(jì)意圖：適時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)，并復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句。StepIIPresentationGrammar賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)：主句：一般現(xiàn)在時(shí)；從句：根據(jù)實(shí)際需要使用任意時(shí)態(tài)。主句：一般過(guò)去時(shí)；從句：根據(jù)實(shí)際需要使用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。主句：任意時(shí)態(tài)；條件：從句為客觀事實(shí)、真理；從句：一般現(xiàn)在時(shí)。設(shè)計(jì)意圖：再次呈現(xiàn)語(yǔ)法旨在對(duì)本模塊語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，加深學(xué)生對(duì)賓語(yǔ)從句的鞏固。StepIIIPracticeGrammarExercises1.Dosomegrammarexercisesandchecktheanswerstogether.2.Fillintheblankswiththerightformsofthegivenwords.(1)Theradiosaysit____________(be)cloudytomorrow.(2)Tomsaysthatthey____________(play)basketballatsixo’clockyesterdayevening.(3)Ihearthey____________(return)italready.(4)Hesaidthatthey____________(be)membersofthePartysince1948.(5)Theteachertoldhisclassthatlight____________(travel)fasterthansound.(6)Ididn’tknowwhattimehe____________(write)theletter.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)。Activity71.Readthepassageandcompletethenotes.Andthenchecktheanswer.2.Pairupandreadtheinterview.Andthenchoosesomepairstoshowinclass.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生對(duì)學(xué)校電臺(tái)主持人采訪老校友的閱讀材料，考查學(xué)生從閱讀對(duì)話中提取細(xì)節(jié)信息的能力。Aroundtheworld1.Readthepassageandanswerthequestions.Thenchecktheanswers.2.Talkaboutinformationofthehistoryofradioingroupsaccordingtotheirhomework.設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生初步了解貝利斯和他發(fā)明的發(fā)條收音機(jī)，并引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到關(guān)注他人、用自己的智慧和發(fā)明為他人謀福利是一種美德。StepI=4\*ROMANVProductionModuletaskShowtwopicturesaboutBBCandVOAandintroducethemtoSs.設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解世界著名的廣播公司，為接下來(lái)的模塊任務(wù)鋪設(shè)背景知識(shí)。Activity81.Readthelistofideasaboutradioprogrammesandthinkaboutthem.2.Choosethreeorfourideasingroupsoffouranddiscusshowtomakeaschoolradioprogramme.設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)是有關(guān)校園電臺(tái)節(jié)目的準(zhǔn)備階段，旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情、發(fā)揮每個(gè)組員的優(yōu)勢(shì)。Activity91.Writeeachsectionoftheirprogrammesanddecidewhowillwriteeachsectionandwhowillpresent.2.Showtheirworktotheirpartners.Activity10Dotheirschoolradioprogrammesandtrytorecord.1.Practisetheirscriptsfirst.2.Thenlistentotheothersineachgroupandhelpeachother.3.Decideontheorderoftheirnewsreports,andintroducetheprogramme.設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)是有關(guān)校園電臺(tái)節(jié)目的實(shí)施階段，要求每個(gè)學(xué)生都有事可做。Activity11EncourageSstopresenttheirprogrammesinclass.設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)是有關(guān)校園電臺(tái)節(jié)目的展示階段，旨在發(fā)散學(xué)生的思維模式，鍛煉他們的語(yǔ)言組織能力和動(dòng)口動(dòng)腦能力。Step=4\*ROMANVSummaryMakingaschoolradioprogramme:NewsMusicStoriesInterviewsPhone-insWeatherreports設(shè)計(jì)意圖：回顧本課時(shí)的主要內(nèi)容。StepVIHomework1.GooverallthewordsandexpressionsinModule10.2.Chooseanothertopictomakearadioprogrammeafterclass.設(shè)