2024屆河南濮陽(yáng)伊川中考一模 語(yǔ)文試題及答案

2024屆河南濮陽(yáng)伊川中考一模語(yǔ)文試題及答案

試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘

一、積累與運(yùn)用(共23分)

班級(jí)準(zhǔn)備開展“豫見河南·愛我家國(guó)”系列活動(dòng)，以下是主持人小豫同學(xué)準(zhǔn)備的部分材料，請(qǐng)你幫他完善。

1、【豫見精神】

下面是小豫準(zhǔn)備在“傳承精神·續(xù)寫榮光”主題班會(huì)上的發(fā)言稿，其中有些字他拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他判斷。(共4分)

古老厚重的中原大地不僅承載了中華文化的燦爛輝(huáng)，孕育出燦若星辰的仁人志士，還形成了以焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神為代表的寶貴精神財(cái)富，塑造了河南人包容寬厚、大氣淳樸的內(nèi)在品格，艱苦奮斗、負(fù)重前行的實(shí)干精神，敢闖新路、奮勇爭(zhēng)先的進(jìn)取意識(shí)。“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”，同學(xué)們，身為河南人的我們要敢于勇挑重?fù)?dān)，敢于攻(jiān)克難，爭(zhēng)做出彩河南人。

(1)語(yǔ)段中三個(gè)加點(diǎn)的字該怎么讀請(qǐng)幫他做出選擇。(2分)

A.zàisùshǔ

B.zǎisùshuò

C.zǎishùshuò

D.zàishùshǔ

(2)語(yǔ)段中有兩個(gè)字，小豫不會(huì)寫，請(qǐng)你幫他寫出來(lái)。(2分)

huáng（）

jiān（）2、【豫見詩(shī)詞】

下面是小豫準(zhǔn)備在班級(jí)“鄉(xiāng)音河南”詩(shī)歌朗誦會(huì)上的一段主持詞，請(qǐng)幫他補(bǔ)寫完整。(8分)

在浩如煙海的古代詩(shī)歌中，河南文人留下了許多錦繡華章，抒發(fā)了真切情意。杜甫仰望泰山，“蕩胸生曾云，①

”(《望岳》)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)河山的贊美之情；而當(dāng)他看到“②

，③

”(《春望》)這樣殘破荒亂的景象時(shí)，心中又充滿了沉重的憂國(guó)感傷之情。崔顥在凄迷的煙霧中遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)，“④

，⑤

”(《黃鶴樓》)，油然而生無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情；白居易漫步錢塘湖畔，“⑥

，⑦

”(《錢塘湖春行》)，看到的是歡快忙碌的飛鳥，流露出的是詩(shī)人滿心的喜悅；劉禹錫面對(duì)好友的同情慰藉，以“⑧

，病樹前頭萬(wàn)木春”(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)表達(dá)了自己樂觀積極的人生態(tài)度。

3、【豫見戲曲】

豫劇是河南的一張名片，小豫在制作知識(shí)卡片時(shí)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，請(qǐng)幫他指出來(lái)。(2分)

①豫劇是在河南梆子的基礎(chǔ)上不斷改革、傳承和創(chuàng)新發(fā)展起來(lái)的。②豫劇以其唱腔鏗鏘有力、抑揚(yáng)有度、行腔酣暢、吐字清晰、韻味醇美、生動(dòng)活潑、善于表達(dá)人物內(nèi)心情感著稱，③具有高超的藝術(shù)性，④被西方人稱為《東方詠嘆調(diào)》。

文段中有語(yǔ)病的一句是

(填寫序號(hào))，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確的一句是

(填寫序號(hào))。

4、

5、【豫見品質(zhì)】

青少年的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開誠(chéng)信。在“青春·成長(zhǎng)·誠(chéng)信”主題班會(huì)籌備中，小豫需要完成以下任務(wù)，請(qǐng)你幫他完成。(共5分)

(1)下面是小豫搜集的關(guān)于“誠(chéng)信”的兩則材料，請(qǐng)你為這兩則材料擬一個(gè)合適的標(biāo)題(不超過20字)(2分)

標(biāo)題:

【材料一】

走進(jìn)河南省新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)的中原誠(chéng)信博物館，一件件實(shí)物講述著一個(gè)個(gè)誠(chéng)信故事。這座以“誠(chéng)信”為主題的博物館于2022年3月16日試運(yùn)行，建筑面積2500平方米，展覽面積1000平方米，館藏、陳列展品300余件，涵蓋石器、票據(jù)、錢幣等九大類，集中展現(xiàn)了我國(guó)歷代誠(chéng)信史跡。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》)

【材料二】

在中原誠(chéng)信博物館，一如開啟誠(chéng)信的時(shí)光之隧。喬家商訓(xùn)、“戒欺室”匾、古代地契……每一幅照片、每一段文字、每一件實(shí)物、每一個(gè)復(fù)原場(chǎng)景，都有一段誠(chéng)信的故事?！瓣P(guān)于做人與誠(chéng)信，大家可以跟孔子‘交流’?！惫ぷ魅藛T微笑著介紹。站在“論道誠(chéng)信”互動(dòng)屏幕前，一名參觀者手指輕點(diǎn)，開啟了與孔子的“跨時(shí)空對(duì)話”。

(選自《精神文明報(bào)》)

(2)請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面這幅漫畫，幫小豫介紹漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出漫畫的寓意。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，條理清晰。(3分)

二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)

(一)閱讀下文,完成6-9題。(共16分)

最溫暖的高度

高明昌①三月過后，父親就開始搭棚，要搭三個(gè)棚。一個(gè)是豇豆棚，一個(gè)是絲瓜棚，還有一個(gè)是扁豆棚。豇豆棚是三角形搭法，高一米六左右，底座寬一尺半，緊湊、小巧；絲瓜棚也是三角形搭法，但底座寬，有兩尺，高度在一米八左右，有點(diǎn)高挑，適合絲瓜懸掛的習(xí)慣；那個(gè)扁豆棚最矮，一米還不到，是四個(gè)樹樁撐起來(lái)的，上面鋪著四五根細(xì)竹藤條之類的東西，像是鋪了一張大眼子的絲網(wǎng)。各種棚架，各種搭法，各盡其妙，在菜園里成為高低不同的自然風(fēng)景；我估計(jì)對(duì)蔬菜的生長(zhǎng)、發(fā)育，以及最后的長(zhǎng)大是有很多好處的。

②為什么要這樣子搭？父親說(shuō)，這些瓜天天可以吃，要吃三四個(gè)月，對(duì)家里貢獻(xiàn)大。你母親天天采摘豇豆，來(lái)回跑無(wú)數(shù)次，手腳要忙亂的，這個(gè)高度正適合你母親伸手、收手的習(xí)慣，快捷、便當(dāng)，也省力。那其他的呢？比如絲瓜。父親說(shuō)絲瓜喜歡長(zhǎng)在中間藤蔓上，長(zhǎng)大后要垂下來(lái)，絲瓜又長(zhǎng)又大，采摘時(shí)要用剪刀剪斷藤蔓，高了，你母親個(gè)子夠不著；低了，你母親要蹲身，全是不方便。扁豆花是開到哪兒長(zhǎng)到哪兒，棚高棚低，只要通風(fēng)就可以，而一米不到的距離，你母親采摘扁豆，就能像摘棉花朵兒一樣，眼睛平視，人很輕松。

③精細(xì)、周到、實(shí)在。我心里感動(dòng)了，父親搭棚，用心了，心里想到的是母親。

④豈止是搭棚。當(dāng)年吃飯，每天三頓飯。吃好后，總有剩余的飯盛在飯籃里。盛進(jìn)飯籃后，要掛起來(lái)。飯籃的掛法很有講究，一是要放在客堂里風(fēng)吹得到的地方，這樣米飯不容易壞掉；二是要考慮飯籃的高度，要讓我能拿上拿下，燒飯時(shí)才好決定舀多少米，就可以少浪費(fèi)米粒。我八九歲的時(shí)候，父親將飯籃鉤子放到我抬手夠得到的高度。幾年過去了，飯籃鉤子每年在升高，但我沒有親眼看見父親升高鉤子時(shí)的樣子，我不知道這是什么緣故。

⑤客人來(lái)到我們家，都說(shuō)我們家的灶面有點(diǎn)低，有點(diǎn)矮，看上去有點(diǎn)怪。我知道，灶面高低是有定規(guī)的，但父親不管定規(guī)，硬是將灶面壓低到我們需要的高度。父親是個(gè)泥水匠，砌灶頭時(shí)，特意將灶面降低了十厘米，這是父親為我們專門設(shè)計(jì)的高度。父親說(shuō)，兒子還小，另三個(gè)孩子都是女兒身，將來(lái)也長(zhǎng)不到男人的高度，低點(diǎn)，大鑊子①的底碰得到，湯罐、小鑊子的注水不需要墊凳子，鑊子底的火頭也不浪費(fèi)。父親就是不說(shuō)這樣的灶面，燒飯燒菜時(shí)，他自己要從頭至尾彎著腰，這是個(gè)只有自己曉得累不累、苦不苦的活兒。

⑥父親最花神思的是水橋頭。當(dāng)年的水橋都是石板做的。我們淘米、洗菜、洗衣，甚至父親和我勞動(dòng)后的搓澡洗浴，都在水橋上完成，水橋成了生活的一部分。我們村離東海四五里地，河水漲高漲低與潮汛密切相關(guān)，一天里水位高低相差幾十厘米。父親就將水橋的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每過這個(gè)尺寸做一個(gè)石階，一共做了五層，做了幾個(gè)月。這樣做，水高水低，踏板與河面一直是最接近、最親近的，人到水橋邊，人心就永遠(yuǎn)踏實(shí)；父親有時(shí)在水橋旁邊抽煙，看我們走來(lái)走去，他在想：這水橋的高度還可以改進(jìn)哇！

⑦我想可以的，這溫暖的高度，正來(lái)自父親對(duì)我們的愛。

(選自《新民晚報(bào)》，有刪改)

【注】①鑊(huò)子:鍋。

6、7、閱讀下面句子，請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的要求品析其表達(dá)效果。(4分)

(1)灶面高低是有定規(guī)的，但父親不管定規(guī)，硬是將灶面壓低到我們需要的高度。(從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度)

(2)父親就將水橋的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每過這個(gè)尺寸做一個(gè)石階，一共做了五層，做了幾個(gè)月。(從人物描寫的角度)

8、本文以“最溫暖的高度”為題，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。(4分)

9、?？缎『伞飞祥_辟了“人物畫廊”“至愛親情”等欄目。若將此文刊登在?？?，你認(rèn)為放在哪個(gè)欄目最合適?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)

(二)閱讀下面三個(gè)文本,完成10-12題。(共12分)

【文本一】文旅局長(zhǎng)“出圈”，以好思路拓寬好出路①輕舟綠溪之上，乘風(fēng)打太極；素袍斗笠，仗劍走天涯；草原牧場(chǎng)上，化身格薩爾王：身披紅斗篷，策馬馳騁雪原……最近，四川、湖北、新疆等多地的文旅局局長(zhǎng)們，紛紛扮相出鏡，為家鄉(xiāng)代言、為旅游助力，不少人也成為“網(wǎng)紅局長(zhǎng)”，可謂“火出了圈”。②從辦公室到鏡頭前，文旅局長(zhǎng)們的“躬身入局”，引發(fā)不小關(guān)注。認(rèn)為接地氣的有之，認(rèn)為有創(chuàng)意的有之，認(rèn)為真代言的有之；當(dāng)然，質(zhì)疑質(zhì)量不高、扮相不好、身份不妥的也有之。這些聲音，在網(wǎng)上網(wǎng)下交織成了一股熱議潮流，值得從中汲取經(jīng)驗(yàn)。毋庸置疑的是，經(jīng)由“網(wǎng)紅局長(zhǎng)”們介紹的地方，知名度大增、好感度提升，吸引不少人的目光，在一定程度上打破了“酒香也怕巷子深”的困境。從這個(gè)角度看，文旅局長(zhǎng)的“出圈”，是一種充滿創(chuàng)新意識(shí)的探索和嘗試，不妨給予更多包容與鼓勵(lì)。③畢竟，“網(wǎng)紅局長(zhǎng)”的創(chuàng)意之舉，的確帶來(lái)了流量、形成了聲勢(shì)。借此導(dǎo)覽、推介的自然風(fēng)景和人文底蘊(yùn)，會(huì)讓不少人心向往之。鮮活、生動(dòng)的表現(xiàn)，展示了特色文旅資源，本身是邁出了成功的重要一步。④換個(gè)角度看，文旅局長(zhǎng)們?cè)敢?、敢于跨界代言，也是工作意識(shí)的一次轉(zhuǎn)變和突破。從創(chuàng)意到參與、從設(shè)計(jì)到出品的全新嘗試，或許有不專業(yè)之處，或許有身份特殊之處，或許不全然是好評(píng)，但是，這種放下身段的融入，展現(xiàn)了敢于嘗試的擔(dān)當(dāng)和膽量。在互聯(lián)網(wǎng)日益滲入生活的今天，文旅局長(zhǎng)觸網(wǎng)用網(wǎng)、能干會(huì)干，盡量把網(wǎng)絡(luò)流量轉(zhuǎn)化為發(fā)展紅利，既收獲實(shí)效又錘煉能力，何嘗不是應(yīng)時(shí)代所需、趕時(shí)代潮流。帶著情懷、站在風(fēng)口上的干事、作為，會(huì)激勵(lì)更多人參與進(jìn)來(lái)。⑤但是，趕時(shí)代潮流雖是好事，也要注意創(chuàng)新有度。莫讓行為流于形式、陷入形式主義的怪圈。專業(yè)的事不妨交給專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)通過激活優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)突圍躍升。把有意思的事做得有意義，以好思路拓寬好出路，需要齊眾心、匯眾力、聚眾智。⑥流量是把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)大舞臺(tái)，善用新媒體新技術(shù)，注重意識(shí)轉(zhuǎn)變、思路調(diào)整，創(chuàng)造性開展工作，才能取得更好的效果。相信由文旅局長(zhǎng)們的“出圈”開始，可以帶動(dòng)更多的人俯下身、沉下心，不畏難、做實(shí)事，尊規(guī)律、出創(chuàng)意，以創(chuàng)新求變的努力、真抓實(shí)干的精氣神真正造福于民，助力發(fā)展。

(整理者：四望梅川河)【文本二】流量更要“留量”①各地文旅部門為在宣傳推介中占得先機(jī)，八仙過海各顯神通。網(wǎng)友直呼“文旅局局長(zhǎng)變裝代言家鄉(xiāng)‘卷’出了新高度”。②但是，對(duì)于文旅發(fā)展，宣傳推廣固然重要，更重要的還在于文旅資源的“自身硬”，否則只能是“王婆賣瓜，自賣自夸”，獲得巨大流量之后仍是一地雞毛。一次“出圈”的文旅宣傳，不僅在線上吸粉無(wú)數(shù)，更是在線下為當(dāng)?shù)匚穆冒l(fā)展帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的客流量和消費(fèi)額。這樣的成績(jī)離不開成功的宣傳，更重要的是，當(dāng)?shù)鼐哂胸S富的文旅資源以及對(duì)高質(zhì)量服務(wù)的嚴(yán)格把關(guān)。③比起變裝宣傳，如何把流量變?yōu)椤傲袅俊?，既引得?lái)，又留得下，讓更多“頭回客”成為“回頭客”，這才是真正的考驗(yàn)。正如相關(guān)媒體所言，“比出鏡代言更重要的是練好內(nèi)功”。④各地既要重宣介、搶占流量高地，又要重質(zhì)量、做好服務(wù)保障。只有當(dāng)廣大游客深入其中、身臨其境，感受到真實(shí)如一的文旅體驗(yàn)，才是文旅宣傳與文旅發(fā)展的共贏。因此，做好前端的“出圖”工作，做好后端的“品控”工作，環(huán)環(huán)相扣、品質(zhì)支撐，才能真正贏得好口碑。高質(zhì)量的文旅資源和服務(wù)才是比拼“留量”的制勝法寶。

(整理者：四望梅川河)10、下列對(duì)兩則文本的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.文本一第①段開篇列舉了多個(gè)文旅局長(zhǎng)為家鄉(xiāng)或工作地代言的事例，既體現(xiàn)了這些例子并非個(gè)例，也能吸引讀者的閱讀興趣。B.文本二第②段通過正反對(duì)比論證，強(qiáng)調(diào)了要想實(shí)現(xiàn)旅游行業(yè)的發(fā)展，除了宣傳，還要提升文旅資源及服務(wù)的質(zhì)量。C.文旅局長(zhǎng)們?yōu)榧亦l(xiāng)旅游“引流”，并非不務(wù)正業(yè)和“作秀”。而是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也將成為所有文旅發(fā)展的主要宣傳方式。D.兩則文本都認(rèn)為利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行引流，對(duì)文旅產(chǎn)品的宣傳有重要作用。因此，借助互聯(lián)網(wǎng)引流不失為一種好辦法。11、12、兩則文本在語(yǔ)言表達(dá)上都有生動(dòng)活潑的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勊鼈冊(cè)谧龇ㄉ系南嗤帯?5分)

三、古詩(shī)文閱讀(共14分)

(一)閱讀下面兩個(gè)文段,完成13-16題。(共10分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)，曰：“河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力?！弊溟L(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當(dāng)效命。”率其徒持畚鍤②以出，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。

(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚插：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長(zhǎng)與高各一丈為一堵。13、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是（）(2分)

A.月色入戶/木蘭當(dāng)戶織

B.懷民亦未寢/暮寢而思之

C.但少閑人如吾兩人者耳/但愿人長(zhǎng)久

D.軾廬于其上/南陽(yáng)諸葛廬

14、請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。(斷兩處)(2分)

河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力

15、把甲文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

16、甲乙兩文分別體現(xiàn)了蘇軾怎樣的性情品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。(4分)

(二)閱讀下面一首詞,完成17-18題。(共4分)

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

17、下面詩(shī)句中與“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”暗含的情感最接近的一項(xiàng)是（）(2分)

A.海日生殘夜，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

B.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛人。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

D.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

18、請(qǐng)從煉字的角度，對(duì)“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字進(jìn)行賞析。(2分)

四、名著閱讀(共5分)

19、經(jīng)典名著《西游記》《水滸傳》曾被改編成多種版本的影視劇。請(qǐng)從下面兩個(gè)小題中任選一題，結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容，從主題、情節(jié)、人物形象等角度簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)改編效果的看法。

(1)由《西游記》改編的動(dòng)畫電影《大圣歸來(lái)》曾在國(guó)內(nèi)熱映。影片中的孫悟空為替小男孩“江流兒”報(bào)仇，流著熱淚，打破法術(shù)禁錮大戰(zhàn)妖魔的場(chǎng)景感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，他也因此被稱為“史上最重感情的孫悟空”。

(2)《水滸傳》原著中高俅討伐水泊梁山未果被俘上山，林沖在旁僅怒目而視，并沒有殺死高俅的想法和行為，后來(lái)林沖在征討方臘后病死在六和寺。而熱播的98版電視劇《水滸傳》中，林沖屢屢要?dú)⒏哔磪s都被宋江阻攔，悲憤而終。

五、作文(50分)

20、請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。(50分)

(1)從前，萬(wàn)物總是大聲說(shuō)話，鬧哄哄的誰(shuí)也聽不清說(shuō)的是什么。后來(lái)，花學(xué)會(huì)了用香氣說(shuō)話，樹把思想寫在葉脈上，鷹用高度與天空對(duì)話，河把想說(shuō)的話變成了浪花，山選擇沉默作為自己的語(yǔ)言……他們都找到了正確的方式表達(dá)自己，世界如此和諧。你找到表達(dá)自己的正確方式了嗎？你是如何尋找的？寫一篇記敘性文章?？擅枋瞿阌谜_的方式表達(dá)自己的經(jīng)歷，也可記敘你尋找的過程……要求：①題目自擬。600字左右。②文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

(2)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。

非洲草原上的尖毛草，是非洲大地上長(zhǎng)的最高的毛草之一，有“草地之王”的美稱，但是它的生長(zhǎng)過程十分怪異。在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人們甚至看不出它在生長(zhǎng)，那段時(shí)間，草原上的任何一種野草，長(zhǎng)得都要比它旺盛。但半年后，在雨水到來(lái)之際，尖毛草就像是被施了魔法一樣，以每天一尺半的速度向上瘋長(zhǎng)，三五天的時(shí)間，它便會(huì)長(zhǎng)到一米六至兩米的高度。研究表明，尖毛草其實(shí)一直在生長(zhǎng)，但它不是在長(zhǎng)身體，而是在長(zhǎng)根部。在長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月的時(shí)間里，尖毛草的根部長(zhǎng)得超過了28米，無(wú)聲無(wú)息地為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備。

這則材料引起你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。

要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

參考答案

1、（1）A

（2）煌堅(jiān)

2、①?zèng)Q眥入歸鳥

②國(guó)破山河在

③城春草木深

④日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

⑤煙波江上使人愁

⑥幾處早鶯爭(zhēng)暖樹

⑦誰(shuí)家新燕啄春泥

⑧沉舟側(cè)畔千帆過

3、

①④

4、

5、（1）示例：中原誠(chéng)信博物館開創(chuàng)我國(guó)誠(chéng)信史跡展新形式。（有關(guān)鍵詞“我國(guó)誠(chéng)信史跡展”，1分；“開創(chuàng)新形式”，1分。共2分）

（2）示例：漫畫的左邊部分是一個(gè)賣水果的人在給顧客秤香蕉，他左手放著香蕉，右手卻在秤下面做手腳，心中想著：讓五斤變七斤（1分）。漫畫的右邊部分是一位手提菜籃的顧客，當(dāng)她看到香蕉秤出的重量時(shí)，滿臉疑惑：七斤？（1分）這幅漫畫諷刺了那些為了牟利而不講誠(chéng)信的不法商家，提醒勸誡人們做人經(jīng)商一定要講誠(chéng)信。（1分）（意思相符即可，共3分）

6、

7、（1）示例：“硬是”暗含堅(jiān)決之意，寫出了父親為方便“我們”，突破常規(guī)（1分），表現(xiàn)了父親的細(xì)致周到以及對(duì)家人的愛（1分）。

（2）運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫出了父親做水橋的層數(shù)之多、時(shí)間之長(zhǎng)，突出了父親的用心（1分）。表現(xiàn)了父親的聰明能干和吃苦耐勞，以及對(duì)家人的愛（1分）。

8、示例：“高度”是貫穿全文的線索（1分），文章寫父親為家人搭蔬菜棚、掛飯籃、砌灶面、做水橋頭，都講究高度（1分）；“溫暖”表現(xiàn)了父親對(duì)家人的愛，揭示了文章的主旨（1分）；標(biāo)題設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣（1分）。

9、示例一：放在“至愛親情”欄目最合適（1分）。本文寫了父親搭蔬菜棚、掛飯籃、砌灶面、做水橋頭都講究高度的故事（1分），表達(dá)了父親對(duì)母親、對(duì)子女濃濃的愛（1分），表現(xiàn)的是親情主題，具有溫暖人心的力量，所以應(yīng)放在“至愛親情”欄目（1分）。

示例二：放在“人物畫廊”欄目最合適（1分）。文中的父親搭蔬菜棚、掛飯籃、砌灶面、做水橋頭時(shí)處處想著家人，體現(xiàn)了父親對(duì)家人的細(xì)心關(guān)懷（1分）；彎著腰燒飯、用長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月時(shí)間做水橋頭體現(xiàn)了父親的吃苦耐勞（1分）。父親的性格特點(diǎn)突出，形象豐滿，所以應(yīng)放在“人物畫廊”欄目（1分）。

10C

11、

12、兩則文本在語(yǔ)言表達(dá)上都有生動(dòng)活潑的特點(diǎn)，材料一中“網(wǎng)紅局長(zhǎng)”“火出了圈”；材料二“文旅局局長(zhǎng)變裝代言家鄉(xiāng)'卷’出了新高度”“自身硬”“王婆賣瓜，自賣自夸’“頭回客”“回頭客”等引用俗語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，使得語(yǔ)言生動(dòng)活潑，很好地引起讀者的閱讀興趣。13D

14、河將害城/事急矣/雖禁軍且為我盡力

15.月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明（1分），水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是（大概是）竹子和柏樹的影子（1分）。

16、示例：甲文：宦途失意苦悶時(shí)安閑自適的心境（1分），體現(xiàn)了蘇軾豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度（1分）。

乙文：率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民（1分），體現(xiàn)了蘇軾勤于政事、臨危不亂、有責(zé)任心、愛護(hù)百姓、身先士卒等精神品質(zhì)。（能寫出其中兩個(gè)方面即可，1分）（共2分）

參考譯文乙文

調(diào)任徐州知州。黃河在曹村決口，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下。城墻將要被浸壞，富裕的百姓爭(zhēng)著出城躲避水災(zāi)。蘇軾說(shuō)：“富人出去了，百姓都人心躁動(dòng)不安，我和誰(shuí)守城？我在這里，洪水決不會(huì)浸壞城墻?！庇职迅蝗酥匦纶s進(jìn)城去。蘇軾到武衛(wèi)營(yíng)，喊來(lái)卒長(zhǎng)，說(shuō)：“河水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖是禁軍，姑且替我出力?！弊溟L(zhǎng)說(shuō)：“太守尚且不躲避水患，我等小人，應(yīng)當(dāng)效命?！本吐暑I(lǐng)兵卒拿著畚箕鐵鍬出去，筑起東南長(zhǎng)堤，從戲馬臺(tái)開始，一直連接到城墻。蘇軾在大堤上建了一座房子（居?。?，每天經(jīng)過家門而不進(jìn)入，派官吏分段防守，最終保全了這座城。他又請(qǐng)求調(diào)發(fā)第二年的役人來(lái)增筑舊城墻，用樹木筑起防護(hù)堤，以防水再來(lái)。朝廷同意了他的做法。

17B

18、示例：“獨(dú)”字寫出了詞人獨(dú)處時(shí)的寂寞，伴著蕭條的春色和眼前時(shí)光的流逝，生出無(wú)限的悲涼（1分），突出了詞人凄涼寂寞之感（1分）。

19、（1）示例：我認(rèn)為《大圣歸來(lái)》改編合理（1分）。原著三打白骨精的故事，孫悟空三次識(shí)破妖怪的伎倆，卻被人妖不分的唐僧誤會(huì)，趕回花果山，孫悟空含淚拜別唐僧?？僧?dāng)唐僧和沙僧被妖怪抓走，豬八戒來(lái)花果山求救時(shí)，孫悟空仍能下山去救師父（2分）?？梢?，原著中的孫悟空也是一個(gè)重感情，有人情味的形象；也符合《西游記》中對(duì)正義、勇敢的歌頌（2分）。

（2）示例一：原著情節(jié)更符合林沖性格（1分）。林沖無(wú)論是面對(duì)妻子被多次調(diào)戲的懦弱，被高俅誣陷淪為囚徒，還是在野豬林去勸說(shuō)魯智深不殺害衙役董超薛霸，上了梁山后忍受王倫羞辱，都體現(xiàn)出他隱忍克制的性格特點(diǎn)（2分）。所以不殺高俅僅僅是怒視是符合他隱忍克制的特點(diǎn)。如此忍辱負(fù)重，最終也難展抱負(fù)，更利于作者揭露封建社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治階級(jí)的腐朽（2分）。

示例二：改編后的林沖更具英雄形象（1分）。林沖在山神廟里親耳聽見陸虞侯的惡毒奸計(jì)，也徹底地認(rèn)識(shí)到高太尉的歹毒，因此徹底走上了反抗的道路（2分）。他心中懷著對(duì)高氏父子刻骨的仇恨被逼上梁山，自然不會(huì)放過殺死高俅的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了英雄嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。聽從宋江勸阻，寧愿自己悲憤而終，也體現(xiàn)了小說(shuō)對(duì)“義”的崇尚（2分）。

20、參考例文

三分線外的精彩鷹擊長(zhǎng)空，用高度與天空交流；豹馳草原，用速度與大地對(duì)話。它們用自己的方式，在天地間盡情揮灑，迸射出蓬勃的生命力量！我，在籃球場(chǎng)上苦苦尋找表達(dá)自己的方式。自小夢(mèng)想用漂亮的扣籃表達(dá)我對(duì)籃球的熱愛。空中的籃球跳躍在他人的指尖，不管我如何努力跳躍，不管我將手伸得多高，都觸碰不到分毫。而隊(duì)友隨即跳將起來(lái)，一個(gè)猛扣，籃球漂亮入網(wǎng)，應(yīng)聲墜地！“還說(shuō)你多熱愛籃球，切！”陽(yáng)光將籃球場(chǎng)上的青春映得閃亮，卻刺得我睜不開眼。莫說(shuō)扣籃了，以我的身高，想說(shuō)“我愛籃球”都將成為笑話了。那么堅(jiān)守內(nèi)線、努力攔防如何？于是我拼命張開雙臂，努力阻擋對(duì)手的去路。但我瘦削的雙臂在對(duì)手厚實(shí)如墻的身軀面前，演繹出了螳臂當(dāng)車的諷刺感。對(duì)手輕易地撞開我的“螳臂”，瀟灑投籃。這樣的場(chǎng)景上演了無(wú)數(shù)次，我的心也像身體一樣變得瘦削矮小?；@球場(chǎng)上的我，面對(duì)高大的對(duì)手和遙遠(yuǎn)的籃筐，曾感到無(wú)助。直到那天，我接過球，沖出三分線外，憑借小巧的身形和靈敏的腳步，我找到了自己的舞臺(tái)。我虛晃、突破，然后縱身躍起，投籃。球劃過一道漂亮的弧線，雖未入網(wǎng)，卻贏得了隊(duì)友的贊許：“速度和準(zhǔn)度可以啊！”那一刻，我明白了，籃球場(chǎng)上的勝利，不僅僅是高度和力量的比拼，更是速度和準(zhǔn)度的較量?；@球賽后，我腦中回蕩著三分線內(nèi)外的畫面。內(nèi)場(chǎng)是天賦球員的戰(zhàn)場(chǎng)，而三分線外成了瘦小者的舞臺(tái)。我，以機(jī)敏彌補(bǔ)身高，練就精準(zhǔn)遠(yuǎn)投，追逐籃球夢(mèng)。無(wú)論晨昏寒暑，我奔跑、突破、拋投，汗水閃耀著堅(jiān)持。作為后衛(wèi)，我以靈活步伐和精準(zhǔn)傳球，贏得每一次掌聲。在這片球場(chǎng)，我找到了自我：不以身高力大取勝，而以速度、機(jī)敏和準(zhǔn)度發(fā)聲。世間之事，何嘗不是如此呢？花尋得了芳香、水覓得了浪花、山選擇了沉默，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)了解自己，找到正確表達(dá)自己的方式！

向下，方能向上非洲草原上，有一種尖毛草，是長(zhǎng)得最高的“草地之王”。但它的生長(zhǎng)過程卻很特別：在最初半年里只有一寸高