小班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案《輕和重》_第1頁
小班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案《輕和重》_第2頁
小班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案《輕和重》_第3頁
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第頁共頁小班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案《輕和重》教案：輕和重教學(xué)目標(biāo)：1.通過實際的操作和觀察，讓學(xué)生掌握什么是輕和重。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和動手實踐能力。教學(xué)內(nèi)容：1.輕和重的概念。2.輕和重的實際應(yīng)用。教學(xué)重點：1.理解輕和重的概念。2.掌握輕和重的實際應(yīng)用。教學(xué)難點：1.如何讓學(xué)生通過實際操作和觀察理解輕和重的概念。教學(xué)過程：導(dǎo)入（5分鐘）：1.導(dǎo)入引發(fā)學(xué)生對輕和重概念的思考：請學(xué)生思考一下日常生活中什么東西是輕的，什么東西是重的？引導(dǎo)（10分鐘）：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察一些日常物品，并讓他們討論這些物品的輕和重。2.讓學(xué)生用自己的語言描述輕和重的概念。實驗操作（25分鐘）：1.準(zhǔn)備一些不同重量的物體，例如羽毛、鉛筆、書包等，讓學(xué)生用手觸摸這些物體，感受它們的輕和重。2.讓學(xué)生兩兩合作，用天平比較這些物體的輕重。3.讓學(xué)生跟隨教師的指導(dǎo)，用天平進(jìn)行實驗比較不同物體的輕重。4.讓學(xué)生用積木或其他物品建立不同高度的樓梯，用手輕輕推動不同重量的物體從樓梯上滾下，觀察不同物體是怎樣滾下的。討論總結(jié)（10分鐘）：1.師生共同總結(jié)實驗結(jié)果，歸納輕和重的特點。2.引導(dǎo)學(xué)生思考為什么有些物體輕，有些物體重。延伸活動（15分鐘）：1.讓學(xué)生在班級中自由選擇物體，觀察它們的輕和重，并用手將它們拿起來進(jìn)行比較。2.讓學(xué)生展示他們所選擇的物體，并描述它們的輕和重。作業(yè)布置（5分鐘）：1.寫一份小結(jié)，總結(jié)輕和重的概念及實驗結(jié)果。2.教師可留一些思考題。教學(xué)反思：在本節(jié)課中，通過實際操作和觀察，學(xué)生對輕和重的概念有了初步的認(rèn)識。學(xué)生通過實驗比較，掌握了物體輕和重的觀察方法，培養(yǎng)了他們的觀察能力和實驗操作能力。通過延伸活動，學(xué)生主動參與，增加了學(xué)生的興趣和積極性。但是本節(jié)課缺乏一些

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