河南師范大附屬中學(xué)2024屆中考一?；瘜W(xué)試題含解析

河南師范大附屬中學(xué)2024屆中考一?；瘜W(xué)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。下列應(yīng)用中，錯(cuò)誤的是（）A．將硝酸銨溶于水制作熱敷袋B．用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污C．把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚(yú)池水中氧氣的溶解量D．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，要先做燈火實(shí)驗(yàn)2．下列實(shí)驗(yàn)中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④3．SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，工業(yè)上常用NaOH溶液來(lái)吸收SO2。下圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不合理的是A．化學(xué)方程式為B．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加C．其中“”、“”分別表示Na+、SO42-D．該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害4．稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是，它們都A．都是溶液B．都含有氫元素C．都解離出了氫離子D．都含有酸根離子5．下列有關(guān)硝酸鉀（KNO3）的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．屬于鹽 B．可以作為復(fù)合肥使用C．由三種元素組成 D．該物質(zhì)難溶于水6．碘化鉀(KI)在醫(yī)藥上用于防止地方性甲狀腺腫，其中碘元素的化合價(jià)為()A．-1 B．+1 C．-2 D．+27．關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是A．構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B．性質(zhì):常溫下均為氣體，且都易溶于水C．用途:氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D．轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化8．下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A將硬水轉(zhuǎn)化成軟水向硬水中加入絮凝劑，過(guò)濾B除去CaO中的CaCO3加入足量的水，充分溶解，過(guò)濾C區(qū)別硝酸銨和尿素加熱石灰粉、研磨、聞氣味D除去稀鹽酸中混有的少量BaCl2溶液加入適量的CuSO4溶液，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D9．下列鑒別物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是ABCD待區(qū)分物質(zhì)BaCO3NaCl棉線滌綸酒精白醋食鹽水稀鹽酸鑒別方法加水點(diǎn)燃，聞氣味聞氣味滴加酚酞溶液A．A B．B C．C D．D10．下列敘述中都正確的一組是A缺鈣會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大缺乏維生素A會(huì)引起壞血病B區(qū)別羊毛線與棉線可以灼燒聞氣味煤、酒精、天然氣都屬于不可再生資源C合金、陶瓷、橡膠屬于合成材料汽油去油污與洗滌劑去油污的原理相同D化學(xué)電池可直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能用鐵礦石煉鐵時(shí)尾氣要凈化處理A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）A、B、C、D所示粒子共表示_____（填數(shù)字）種元素。（2）上述元素的原子其核外電子排布為三層結(jié)構(gòu)的是_____（填序號(hào)字母）。（3）A所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子。（4）B與D形成的化合物的化學(xué)式是_____（用字母“B、D”或元素符號(hào)表示均可）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某些食品包裝袋內(nèi)常放入鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐敗。某課外興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一包使用過(guò)的鐵粉(鐵粉表面已生銹)，他們?nèi)∥宸輼悠?，分別加稀硫酸充分反應(yīng)，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)加下，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345取樣品質(zhì)量(g)31.031.031.031.031.0取稀硫酸質(zhì)量(g)30.060.0120.0150.0180.0產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)未測(cè)定未測(cè)定0.30.50.6(1)表格中前兩次實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量未測(cè)定，推測(cè)其中的原因是_____。計(jì)算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%。)四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．我國(guó)著名的化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的制堿原理為：_____、_____，用_____的方法可以把NaHCO3晶體從混合物中分離出來(lái)，在制取NaHCO3時(shí)，先向飽和的NaCl溶液中通入較多的NH3，再通入足量的CO2的目的是_____．14．我們學(xué)習(xí)了化學(xué)就要用化學(xué)的視角來(lái)看待我們身邊的物質(zhì)。請(qǐng)你寫(xiě)出一種你最熟悉的物質(zhì)的化學(xué)式__________，它屬于__________（填"單質(zhì)"、"氧化物"、"酸"、"堿"、"鹽"）。你知道它的一條性質(zhì)及由該性質(zhì)決定的一種用途__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究：[提出問(wèn)題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？[實(shí)驗(yàn)探究1]實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加________，并不斷振蕩。_____________________________氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。[提出問(wèn)題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？[猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。[查閱資料]氯化鋇溶液呈中性。[實(shí)驗(yàn)探究2]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，并不斷振蕩。有______生成。說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉。(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。溶液變紅。說(shuō)明原溶液中一定有____。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液_______(填“部分”或“全部”，下同)變質(zhì)。[反思與評(píng)價(jià)]

氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向無(wú)水乙醇中放入一小塊金屬鈉，觀察到有氣泡產(chǎn)生。小組同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了如下探究。無(wú)水乙醇和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？(1)無(wú)水乙醇(CH3CH2OH)和金屬鈉反應(yīng)生成乙醇鈉(CH3CH2ONa)和一種初中階段常見(jiàn)的可燃性氣體；濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性，可用作某些氣體的干燥劑；白色的無(wú)水硫酸銅固體遇水后會(huì)變成藍(lán)色。猜想一：CO猜想二：CH4猜想三：H2興趣小組的同學(xué)提出上述猜想的理論依據(jù)是___。興趣小組同學(xué)分成甲乙兩組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴生成猜想三成立乙組同學(xué)認(rèn)為只完成上述實(shí)驗(yàn)，猜想二也可能成立。理由是___。并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證：將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物依次通入A、B裝置(如圖2)，測(cè)得兩裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量變化如表。A裝置B裝置實(shí)驗(yàn)前257.6g144.2g實(shí)驗(yàn)后257.8g144.2g乙組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，證明猜想___成立。無(wú)水乙醇與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。甲組同學(xué)受到乙組同學(xué)的啟發(fā)，認(rèn)為只需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)：再在火焰上方罩個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象，就能使本組的實(shí)驗(yàn)方案更加完善。你認(rèn)為此方案是否合理___(填“合理”或“不合理”)。要確認(rèn)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用的乙醇是無(wú)水乙醇的實(shí)驗(yàn)方法是___。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，故A錯(cuò)誤；B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的性質(zhì)，用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對(duì)油污的乳化作用，故B正確；C、把水噴向空中時(shí)，能夠增大水和空氣的接觸面積，從而可以增加養(yǎng)魚(yú)池水中氧氣的溶解量，故C正確；D、久未開(kāi)啟的菜窖二氧化碳含量可能過(guò)高，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖要先做燈火實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過(guò)高，故D正確。故選A。2、B【解析】

在做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體因局部受熱而飛濺；在配置溶液的實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的作用是攪拌，加速物質(zhì)的溶解；在測(cè)定溶液pH值時(shí)，是用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，起蘸取液體的作用。所以②③的作用相同，都是攪拌。

故選B。3、C【解析】

A、SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量等于氫氧化鈉溶液的質(zhì)量加參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量，故反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加，不符合題意；C、由微粒變化可知，“”在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有變化，應(yīng)為鈉離子，“”應(yīng)為新生成的離子，即亞硫酸根離子，不是硫酸根離子，符合題意；D、該反應(yīng)能夠吸收二氧化硫，有效防治大氣污染和酸雨危害，不符合題意。故選C。4、C【解析】

稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己袣潆x子。故選C。5、D【解析】

A、硝酸鉀由金屬陽(yáng)離子（K+）和酸根陰離子（NO3-）構(gòu)成，屬于鹽類(lèi)，故不符合題意；B.、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，它屬于復(fù)合肥，故符合題意；C.、硝酸鉀中有K、N、O三種元素組成，故符合題意；D、由溶解性表可知，鉀鈉硝酸銨鹽溶，硝酸鉀可溶于水，故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行分析其元素組成；含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥，含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥，含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥；準(zhǔn)確記憶溶解性表中各物質(zhì)是否可溶。6、A【解析】

在化合物中，K通常顯+1價(jià)；根據(jù)在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和是0，可計(jì)算出I元素的化合價(jià)；設(shè)I元素的化合價(jià)是x（+1×1）+x=0解得：x=-1；故選：A?！军c(diǎn)睛】利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。7、D【解析】A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，其中不含氧分子，錯(cuò)誤；B、氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，錯(cuò)誤；C、氧氣沒(méi)有可燃性，不能作燃料，錯(cuò)誤；D、含碳燃料燃燒、呼吸作用等可將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；綠色植物的光合作用可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，正確。故選D。8、C【解析】

A、向硬水中加入絮凝劑，過(guò)濾，只能除去不溶性雜質(zhì)，不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；B、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，加入足量的水，充分溶解、過(guò)濾，雖然除去了碳酸鈣，但是也除去了原物質(zhì)，不符合題意；C、硝酸銨能與熱石灰粉反應(yīng)生成氨氣，尿素不與熱石灰粉反應(yīng)，可以用加熱石灰粉、研磨、聞氣味的方法區(qū)別硝酸銨和尿素，符合題意；D、加入適量的硫酸銅，硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，雖然除去了氯化鋇，但是引入了新的雜質(zhì)氯化銅，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個(gè)過(guò)程不繁瑣）。9、D【解析】

A、氯化鈉易溶于水，碳酸鋇難溶于水，用水可以鑒別，不符合題意；B、點(diǎn)燃，聞氣味，產(chǎn)生特殊氣味的是滌綸，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉線，可以鑒別，不符合題意；C、聞氣味，有芳香氣味的是酒精，有酸味的是白醋，可以鑒別，不符合題意；D、食鹽水、稀鹽酸分別顯中性、酸性，均不能使酚酞溶液變紅色，不能鑒別，符合題意。故選D。10、D【解析】

A、缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腫大，錯(cuò)誤；缺乏維生素C會(huì)引起壞血病，錯(cuò)誤；

B、羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而棉線沒(méi)有，故區(qū)別羊毛線與棉線可以灼燒聞氣味，正確；

煤、天然氣都屬于不可再生資源，酒精不是，錯(cuò)誤；

C、合金、陶瓷都不屬于合成材料，錯(cuò)誤；

汽油去油污與洗滌劑去油污的原理不相同，汽油是溶解油污，而洗滌劑是乳化油污，錯(cuò)誤；

D、化學(xué)電池可直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，正確；

用鐵礦石煉鐵時(shí)尾氣一氧化碳會(huì)污染空氣，要凈化處理，正確；

故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3D得到Al2O3或D2B3【解析】

（1）依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類(lèi)不同，由圖示可知四種微粒中共有質(zhì)子數(shù)是12、11和17的三種元素；（2）上述元素的原子其核外電子排布為三層結(jié)構(gòu)的是D，D是鋁離子，鋁原子核外電子排布為三層；（3）A原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；（4）B表示的是氧離子（帶2個(gè)單位的負(fù)電荷），D表示的是鋁離子（帶3個(gè)單位的正電荷），化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)；B與D形成化合物為氧化鎂，其化學(xué)式為：Al2O3。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵粉表面已生銹54.2%【解析】

（1）由于鐵粉表面已生銹，所以開(kāi)始鐵銹和硫酸反應(yīng)不生成氫氣；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)可知，每30g稀硫酸可以產(chǎn)生0.2g氫氣，第5次只增加0.1g氫氣，說(shuō)明鐵已被消耗完，硫酸有剩余；設(shè)：該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xx≈54.2%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、NH3+CO2+H2O+NaCl═NH4Cl+NaHCO32NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑過(guò)濾使CO2更易被吸收【解析】

我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法，主要原理是：向濃氨水（NH3?H2O）中通入足量的CO2，然后加入食鹽充分?jǐn)嚢?，反?yīng)生成氯化銨和碳酸氫鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．由于碳酸氫鈉的溶解度很小，以晶體形式析出，進(jìn)行過(guò)濾，將析出的碳酸氫鈉加熱得碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．在制取NaHCO3時(shí)，先向飽和的NaCl溶液中通入較多的NH3，再通入足量的CO2的目的是先通入氨氣，氨氣與水形成呈堿性的氨水可與二氧化碳與水生成的碳酸發(fā)生反應(yīng)，更有利于二氧化碳?xì)怏w的吸收．14、H2O氧化物常見(jiàn)的溶劑【解析】

生活中最常見(jiàn)使用最多的物質(zhì)有很多種，比如水（H2O），它屬于化合物中的氧化物，水的用途很多，如維持生命活動(dòng)，作溶劑，冷卻物體等。故答案為H2O；氧化物；常見(jiàn)的溶劑五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、過(guò)量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生(答案合理即可)白色沉淀氫氧化鈉(或NaOH)部分2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【解析】[實(shí)驗(yàn)探究1]知?dú)溲趸c溶液已變質(zhì)，所以氫氧化鈉溶液中含有碳酸根離子，因此加入鹽酸必產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；[實(shí)驗(yàn)探究2](1)取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，因碳酸鈉與氯化鋇，能生成碳酸鋇沉淀，所以有白色沉淀生成，說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉；(2)取步驟(1)試管