中學值日教師職責范本（二篇）

第頁共頁中學值日教師職責范本中學值日教師是學校管理工作的重要組成部分，承擔著值日工作的組織和協(xié)調任務。他們的主要職責包括以下幾個方面：一、組織和安排值日工作1.制定值日輪值表：根據(jù)學校的規(guī)定和值日班級的人數(shù)，制定一個完整的值日輪流表，確保每個班級都有機會參與值日工作，并合理安排同學們的值日次序。2.指導同學了解值日工作內容：在值日輪值表發(fā)布后，向同學們介紹值日工作的內容和要求，讓他們明確自己在值日時需要做的事情，并提醒他們遵守學校的各項規(guī)章制度。3.分配具體的值日任務：根據(jù)學校安排和具體情況，將值日任務分配給各個班級的同學，確保每個人都能有自己的份額，讓同學們在值日工作中積累經驗并提高動手能力。4.組織值日時刻表的制作和發(fā)布：為了方便同學們了解值日時間安排和班級值日人員，值日教師可制作和發(fā)布值日時刻表，明確每天的值日班級和值日同學，并在公告欄等明顯位置進行展示。二、協(xié)調和監(jiān)督值日工作1.提前準備值日工具和所需物品：在值日前，值日教師需要提前準備好值日所需的各種工具和清潔用品，如掃把、拖把、垃圾桶、清潔劑等，確保同學們在值日時能夠方便地使用。2.督促同學按時完成值日任務：值日教師需要監(jiān)督和管理值日班級的同學，確保他們按時到達值日地點，并按照學校的規(guī)定和要求認真完成值日任務，如掃地、擦黑板、清理垃圾等。3.檢查和維護值日設備和環(huán)境：值日教師需要經常檢查值日設備的使用情況，確保設備完好并正常使用，同時還要對值日區(qū)域環(huán)境進行維護，保持教室、走廊和公共區(qū)域的整潔和安全。4.整理和歸檔值日記錄和反饋：值日教師需要及時整理和歸檔每天的值日記錄和反饋，如班級值日情況、異常問題及處理結果等，以備日后參考和統(tǒng)計分析。三、督促和培養(yǎng)同學的責任意識1.定期組織值日經驗交流：值日教師可以組織班級之間的交流活動，在值日工作后可以邀請同學們分享自己的值日心得和體會，通過互相交流與學習，進一步提高同學們的責任意識和管理能力。2.耐心指導同學的值日技巧與方法：值日教師有義務為同學們提供一些值日技巧和方法的指導，如掃地時要注意的技巧、清洗黑板的方法等，幫助同學們更加高效地完成值日工作。3.及時表揚和鼓勵值日同學：值日教師要適時表揚和鼓勵值日班級和同學，為他們的出色表現(xiàn)和付出辛勤努力的精神給予肯定和贊賞，激發(fā)同學們的工作積極性和主動性?？傊袑W值日教師在學校管理中發(fā)揮著重要的作用，他們的職責涵蓋了組織和安排值日工作、協(xié)調和監(jiān)督值日工作、督促和培養(yǎng)同學的責任意識等多個方面。通過值日工作的開展，可以鍛煉同學們的動手能力和責任意識，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和管理能力，為學校的發(fā)展和改進做出貢獻。中學值日教師職責范本（二）中學值日教師是協(xié)助學校管理的一項重要工作，其職責涵蓋了多方面的內容。以下是一個關于中學值日教師職責的示范范文，共____字：一、值日教師簡介中學值日教師是學校管理工作的支柱之一，他們負責學校日常管理和維護學校秩序，是學校管理工作的得力助手。值日教師不僅需要有較強的組織能力和管理能力，還需要有責任心和耐心，因為他們代表著學校的形象，對學生負有教育和管理的責任。二、職責與任務1.組織學生的日常作息值日教師要負責組織學生的日常作息，包括晨間會、早自習、上課、午休、放學等各個環(huán)節(jié)。他們需要監(jiān)督學生的行為，維護學校的秩序，確保學生能夠按時到校、上課、放學。此外，值日教師還要協(xié)助學校管理人員做好各項學生出勤、學生考勤等工作。2.維護學校環(huán)境衛(wèi)生值日教師要負責學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，包括教室、走廊、食堂等各個場所的清潔和衛(wèi)生。他們需要組織學生進行衛(wèi)生打掃，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時，值日教師還要監(jiān)督學生的行為，防止學生亂丟垃圾，保持學校環(huán)境的整潔。3.組織學生的安全教育值日教師要負責組織學生的安全教育工作，包括消防安全、交通安全、食品安全等方面。他們需要向學生講解各種安全知識，引導學生養(yǎng)成安全的生活習慣。在發(fā)現(xiàn)學生存在安全隱患的情況下，值日教師要及時采取措施，確保學生的安全。4.管理學生的行為值日教師要負責管理學生的行為，包括學生的紀律教育和行為規(guī)范。他們需要向學生講解學校的規(guī)章制度，引導學生遵守學校的紀律，維護學校的秩序。同時，值日教師還要及時對學生的不良行為進行批評和教育，幫助學生認識錯誤，改正錯誤。5.協(xié)助學校管理人員工作值日教師還要協(xié)助學校管理人員做好各項工作，包括學生違紀處理、學校安全管理、學生出勤管理等。他們需要積極主動地向學校管理人員匯報學生的表現(xiàn)和問題，提出解決方案，為學校的管理工作提供支持和幫助。三、職責的落實1.值日教師要做到身心健康，積極主動承擔起職責。只有身心健康的教師才能承擔起職責，處理好學生的問題。2.值日教師要嚴格要求自己，確保職責的落實。他們要做到按時到崗、認真負責、認真完成學校交給的任務。3.值日教師要與學校管理人員密切配合，共同做好學校管理工作。他們需要及時向學校管理人員匯報學生的表現(xiàn)和問題，提出合理化建議，為學校的管理工作提供有力支持。4.值日教師要注重教育與管理的結合，做到正確引導學生。他們要注重學生的思想教育，通過不同的教育方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生的全面發(fā)展。5.值日教師要善于與學生溝通，建立良好的師生關系。他們要耐心傾聽學生的心聲，關注學生的成長，及時解決學生的問題，給予學生關心和愛護。四、職責的意義1.值日教師的存在和工作給學生提供了一個良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境。他們維護學校的秩序，營造了一個安全、和諧的學習氛圍，為學生的學習提供了良好的條件。2.值日教師的工作有助于學生樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。通過與學生的溝通和交流，他們能夠引導學生樹立正確的學習觀念，培養(yǎng)學生的自覺性和主動性，提高學生的學習動力和學習效果。3.值日教師的工作有助于培養(yǎng)學生的自治能力和責任感。通過參與學校的管理工作，學生能夠提高自己的組織能力、協(xié)作能力和管理能力，培養(yǎng)自己的責任感和集體意識。4.值日教師的工作有助于學生的全面發(fā)展。他們不僅關注學生的學業(yè)成績，還關注學生的身體健康、心理健康和品德素質的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展提供了保障。五、職責的挑戰(zhàn)與解決1.挑戰(zhàn)：學生行為不規(guī)范學生在日常行為中存在不文明行為和不合理行為的現(xiàn)象，如亂扔垃圾、隨地吐痰、違反校園秩序等。解決：值日教師要加強學生行為規(guī)范教育，進行常態(tài)化的宣傳和教育，引導學生樹立正確的行為觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣。同時，值日教師要積極與學校管理人員合作，加強學生管理，及時采取措施，處理學生的不良行為。2.挑戰(zhàn)：學生學習態(tài)度不端正學生在學習中存在拖延、不認真聽講、不按時作業(yè)等問題，學習成績差。解決：值日教師要加強學習動機和學習興趣的培養(yǎng)，通過講解學習方法和學習技巧，激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。同時，值日教師要幫助學生建立正確的學習態(tài)度，引導他們樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣。3.挑戰(zhàn)：學生紀律意識淡薄學生存在違反紀律的現(xiàn)象，如遲到早退、上課不守紀律、打架斗毆等。解決：值日教師要加強學生紀律教育，通過講解學校的規(guī)章制度、舉辦主題班會等方式，引導學生遵守紀律，維護學校的秩序。同時，值日教師要及時發(fā)現(xiàn)學生的違紀行為，及時采取措施進行處理，引導學生認識錯誤，改正錯誤。六、總結中學值日教師是學校管理工作中不可或缺的重要角色，他們承擔著組織學生日常作息、維護學校環(huán)境衛(wèi)生、組織學生安全教育、管理學生行為等多方面的任務。值日教師的工作不僅為學生提供了良好的學習環(huán)境和生活