部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》精美

語(yǔ)文園地七你去過(guò)這樣的地方嗎？看到過(guò)什么樣的景色呢？海灘椰樹(shù)貝殼沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹yē

mò

luò

tuojùnxuán

yá

ké

拼一拼，讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？海灘椰樹(shù)貝殼沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹yē

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tuojùnxuán

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地貌植物動(dòng)物灘椰殼漠駱駝

駿

懸崖yē

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你用什么好辦法記住這些生字的呢？tuóyátān

貝殼海灘椰樹(shù)0駱駝沙漠胡楊0高原駿馬雪蓮0懸崖雄鷹青松0你還知道哪些自然風(fēng)光呢？說(shuō)一說(shuō)。海灘椰樹(shù)貝殼沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹部首查字法確定部首數(shù)幾畫(huà)，部首目錄里面查。

翻到檢字表頁(yè)碼，再數(shù)剩下有幾畫(huà)。檢字表里找到字，看看正文的頁(yè)碼。正文當(dāng)中查到字，讀音字義全有啦！還記得怎么查字典嗎？用部首查字法查出下面的字，再填一填。虧要查的字部首部首頁(yè)碼字的頁(yè)碼讀音組詞除去部首有幾畫(huà)申丹一202277kuī虧本丨214446shēn申請(qǐng)丿21386dān丹心查找獨(dú)體字，一般查首筆畫(huà)。云開(kāi)霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地風(fēng)雨交加云霧繚繞寒風(fēng)刺骨

鵝毛大雪電閃雷鳴liáoɡǔémínɡ讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：你見(jiàn)過(guò)下面這些詞語(yǔ)描寫(xiě)的景象嗎？云開(kāi)霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地風(fēng)雨交加云霧繚繞寒風(fēng)刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴你見(jiàn)過(guò)下面這些詞語(yǔ)描寫(xiě)的景象嗎？選一兩個(gè)，跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。云開(kāi)霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地風(fēng)雨交加云霧繚繞寒風(fēng)刺骨

鵝毛大雪電閃雷鳴liáoɡǔémínɡ早晨，山間云霧繚繞，好像仙境一樣。中午，云開(kāi)霧散，秀麗的日月潭終于清晰地展現(xiàn)在大家眼前。清晨，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)習(xí)習(xí)。冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，人們都在家里烤火，不愿意出門了。冬天，天空下起了鵝毛大雪，樹(shù)上、屋頂上、地上全白了。冬天到了，一連下了幾天鵝毛大雪，到處都是冰天雪地。夏天的晚上，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我害怕極了，不敢一個(gè)人睡覺(jué)。讀讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)有趣在哪里?！拔乙炎约翰仄饋?lái)。”霧把自己藏了起來(lái)。調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過(guò)了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。

句子把霧和風(fēng)當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了一些描寫(xiě)人的動(dòng)詞，表現(xiàn)了他們的頑皮可愛(ài)。這種修辭方法叫做擬人，就是把不是人的事物當(dāng)成人一樣來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的句子生動(dòng)、形象、有趣。擬人nǐ

棉被

潑水帶領(lǐng)

展現(xiàn)散步南瓜紙巾——低頭戰(zhàn)士——土地今天——口令帶領(lǐng)——穿戴以后——已經(jīng)再見(jiàn)——正在果園——圓心汽水——?dú)怏w心情——晴天........................讀一讀，比一比。棉被

潑水帶領(lǐng)

展現(xiàn)散步南瓜......

加點(diǎn)的字我曾經(jīng)寫(xiě)錯(cuò)過(guò)，我把正確的寫(xiě)在改錯(cuò)本上，經(jīng)?？匆豢础Ｄ銓?xiě)錯(cuò)過(guò)這些字嗎？把哪一筆寫(xiě)錯(cuò)了呢？紙巾——低頭戰(zhàn)士——土地今天——口令帶領(lǐng)——穿戴以后——已經(jīng)再見(jiàn)——正在果園——圓心汽水——?dú)怏w心情——晴天..................比一比,記一記。

數(shù)九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開(kāi)，八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。我會(huì)背。冬至春來(lái)天空飄著一片霞，水上游來(lái)一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂(lè)壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。分不清是鴨還是霞分不清是鴨還是霞

我們來(lái)讀一段繞口令吧！注意先慢慢讀，讀準(zhǔn)字音。然后加快速度，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)確。分不清是鴨還是霞天空飄著一片霞，水上游來(lái)一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂(lè)壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。0同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩看圖講故事，看看誰(shuí)是我們的“看圖講故事小能手”呢？看看下面這幅圖，畫(huà)的是什么時(shí)候？在什么地方？小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰(shuí)呢？發(fā)揮想象，想想它們會(huì)說(shuō)什么？會(huì)做些什么呢？接下來(lái)會(huì)怎樣？把你編好的故事講給大家聽(tīng)吧！其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完后有不明白的可以問(wèn)，有好的想法可以補(bǔ)充。0把我們剛才編的故事寫(xiě)下來(lái)吧！佳作大家讀小組輪流讀自己的寫(xiě)話，比比誰(shuí)寫(xiě)得好。推選一篇優(yōu)秀作品參加全班展示。

天黑了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，四周靜悄悄的，只有天上的星星在一閃一閃地眨眼睛。小老鼠坐在電腦前，開(kāi)心地玩起了游戲。他飛快地敲打著鍵盤，雙眼一動(dòng)也不動(dòng)地盯著電腦，樂(lè)得身后的那條長(zhǎng)尾巴不時(shí)翹起。忽然，電腦屏幕上出現(xiàn)了一張胖乎乎的大圓臉，瞪著一雙閃著綠光的大眼睛，惡狠狠地說(shuō)：“小老鼠，又在偷用主人的電腦玩游戲了吧？我等你很久了，不如，我們倆來(lái)一場(chǎng)游戲，怎么樣？”小老鼠一聽(tīng)，魂都嚇飛了，飛快逃走了。佳作展示

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗？端午節(jié)在端午節(jié)這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里，人們都會(huì)做些什么？10端午粽午書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：注意兩橫的長(zhǎng)短、間距，第三筆橫書(shū)寫(xiě)時(shí)要長(zhǎng)一些，最后一筆豎要又直又正。初讀課文讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、讀流利。用自己喜歡的方式圈畫(huà)出本課的生字。借助拼音，反復(fù)拼讀圈畫(huà)的生字；認(rèn)識(shí)立字旁、米字旁。同桌相互檢查，糾正對(duì)方讀得不準(zhǔn)確的字音，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣識(shí)記這些生字的。端午節(jié)粽子總會(huì)糯米中間十分紅豆鮮肉帶回去知識(shí)據(jù)說(shuō)紀(jì)念我會(huì)讀再讀課文說(shuō)一說(shuō)課文總共由幾個(gè)自然段組成。喜歡的句子多讀幾遍，并讀給同桌聽(tīng)。葉從顏色、形狀兩方面來(lái)描述箬竹葉的樣子。真巧記生字：筆畫(huà)中橫最多，中間三橫才封口。讀課文第3、4自然段。外婆包的粽子花樣很多，結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)外婆包了哪些花樣的粽子。外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。豆上橫短，下橫長(zhǎng)，中間的“口”要寫(xiě)扁些。再現(xiàn)情境青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗又黏又甜美滋滋端午節(jié)夾粽子第2課時(shí)回顧：外婆包的粽子有哪些花樣？外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。誦讀課文讀課文第2自然段內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)：外婆包的粽子是什么樣的？粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。按照從外到內(nèi)的順序描述粽子的外形特點(diǎn)。粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。糯米：糯稻碾出的米，可以做糕點(diǎn)、粽子，也可以釀酒。也叫江米。裹著：包著，包在一起。根據(jù)課文內(nèi)容填空。粽子是用（）箬竹葉包的，里面裹著（）糯米，中間有一顆（）棗。青青的白白的紅紅的比較朗讀，比較這兩個(gè)句子的不同之處，體會(huì)疊詞的妙處。粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗?！ぁぁぁぁぁぁぁぁ兆邮怯们嗟捏柚袢~包的，里面裹著白的糯米，中間有一顆紅的棗。——————AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點(diǎn)——各種顏色相間，色香味美。朗讀時(shí)仿佛讓人品嘗到了粽子香甜的味道。青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)節(jié)米分你們認(rèn)識(shí)它們嗎？我們來(lái)學(xué)寫(xiě)這幾個(gè)生字，寫(xiě)得好的同學(xué)會(huì)得到美味的粽子。節(jié)書(shū)寫(xiě)生字說(shuō)一說(shuō)中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)、春節(jié)。米字形演變圖：分“合”的反義詞是“分”。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：