2023年高考真題-生物(新課標(biāo)卷)(含答案解析)_第1頁
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2023〔課標(biāo)卷〕〔解析版〔含答案解析〕高考真題高考模擬高中聯(lián)考期中試卷期末考試月考試卷學(xué)業(yè)水平同步練習(xí)20232023年高考真題——生物〔課標(biāo)卷〔解析版〔含答案解析〕12023年高考真題——生物〔課標(biāo)卷〔解析版〔答案解析〕同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量一樣,但排列挨次不同,其緣由是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的〔〕tRNA種類不同B.mRNA堿基序列不同C.核糖體成分不同D.同一密碼子所打算的氨基酸不同【答案解析】B此題以細胞的成分為切入點,綜合考察蛋白質(zhì)的組成、構(gòu)造、轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程,但比較根底,考生簡潔得分。在兩種蛋白質(zhì)合成過程中,tRNA種類、核糖體成分、同一密碼子所打算的氨基酸均一樣。以下關(guān)于細胞癌變的表達,錯誤的選項是〔〕A.癌細胞在條件適宜時可以無限增殖B.癌變前后,細胞的形態(tài)構(gòu)造有明顯差異C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D.原癌基因的主要功能是阻擋細胞發(fā)生特別增殖【答案解析】D程;而抑癌基因才是阻擋細胞不正常的增殖。哺乳動物長時間未飲水導(dǎo)致機體脫水時,會發(fā)生的生理現(xiàn)象是〔〕A.血漿滲透壓降低抗利尿激素增加C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D.腎小管和集合管對水的重吸取作用減弱【答案解析】B管對水的重吸取作用增加。當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加,對此現(xiàn)象的分析,錯誤的選項是〔〕A.這一反射過程需要大腦皮層的參與B.這是一種反射活動,其效應(yīng)器是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D.這一過程中有“電—化學(xué)—信號”的轉(zhuǎn)化【答案解析】C習(xí)、積存“閱歷”的反射活動。因此,條件反射也是需要在大腦皮層的參與下才能完成。取生長狀態(tài)全都的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的cda、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照耀,覺察a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,緣由是〔〕A.c素,d組尖端不能B.a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素,b′組尖端不能C.cdD.a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能【答案解析】D此題考察生長素的產(chǎn)生部位及運輸狀況,雖然比較根底,但還是綜合考察學(xué)生的識圖力氣。雖處理,但沒有顛倒,結(jié)果是a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,不是d組尖端不能產(chǎn)生生長素,而是不能向胚芽鞘基部運輸。某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從誕生到性成熟需要6〔每月最終一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù)。關(guān)于該種群的表達,錯誤的選項是〔〕A10B.天敵的遷入可影響該種群的年齡構(gòu)造C.該種群的年齡構(gòu)造隨季節(jié)更替而變化D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度【答案解析】D26612120,62612100。大量誘殺雄性個體導(dǎo)致性別比例失調(diào),有可能影響到種群的密度。將玉米種子置于25℃考慮種子萌發(fā)所需的養(yǎng)分物質(zhì)來源于胚乳,據(jù)圖答復(fù)以下問題?!?〕萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成 ,通過 作用為種子萌發(fā)供給能量。萌發(fā)過程中在 小時之間種子的呼吸速率最大在該時間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為 mg。萌發(fā)過程中胚乳的局部養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為 mg·粒-1·d-1。假設(shè)保持試驗條件不變,120小時后萌發(fā)種子的干重變化趨勢是 ,緣由是 。【答案解析】〔1〕葡萄糖,呼吸〔2〕72-9626.5〔3〕22〔4〕下降幼苗呼吸作用消耗有機物,且不能進展光合作用吸作用,為生命活動供給能量;因此呼吸作用所消耗的有機物量=胚乳削減的干重量-轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì);〔1)淀粉的根本組成單位是葡萄糖,葡萄糖通過氧化分解為生命活動的供能?!?)0—2415.4mg,24-480.6mg,48-720.71.1mg72-96204.2—177.7=26.5mg?粒-1?d-1?!?)子葉從胚吸取養(yǎng)分物質(zhì),一局部轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì),一局部用于呼吸作用,成物質(zhì);72-9643.6—26.5=17.1mg,96—12027—5=22mg,最大轉(zhuǎn)化速22mg。4)保持試驗條件不變〔玉米種子至于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),隨種子有機物的消耗,種子呼吸速率漸漸減慢,干重變化趨勢越來越小,當(dāng)長出幼葉后照舊不能進展光合作用,隨著有機物的消耗種子死亡?!瞐〕為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于答復(fù)以下問題:〔1〕圖〔a〕中,a、b、c、da,b,c,d(2)人體要屏住呼吸必需受到圖〔a〕中的調(diào)控?!?〕圖〔a〕中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸〔放大后的突觸如圖〔b〕所示〕中,突觸小體是神經(jīng)元①中的〔填“軸突”、“樹突”或“細胞體”〕末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的〔填“軸突”、“樹突”或“細胞體”?!敬鸢附馕觥俊?〕神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器(2)大腦皮層〔3〕軸突細胞體〔樹突或胞體〕此題通過反射弧和突觸的構(gòu)造,考察學(xué)生對神經(jīng)調(diào)整根底學(xué)問的把握程度和識圖應(yīng)用力氣,難度較低,屬于送分題?!?〕從圖〔a〕中已有感受器且bbac、d是傳出神經(jīng)和效應(yīng)器〔2〕從圖〔a〕中可以看到呼吸肌還受大腦皮層的把握,腦干是抑制〔a〕中的大腦皮層必需受到大腦皮層的把握〔3〕句突出構(gòu)造中突觸前膜由前一個神經(jīng)元的軸突末端膨大形成突或細胞體充當(dāng)。一對毛色正常鼠交配,產(chǎn)下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色特別。分析認為,鼠毛色消滅〔個親本常染色體上一對等位基因中的一個基因;二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果〔只涉及親本常染色體上一對等位基因。假定這只雄鼠能正常生長發(fā)育,并具有生殖力氣,后交配,得到多窩子代。請推想結(jié)果并作出分析。假設(shè)每窩子代中毛色特別鼠與毛色正常的鼠比例均為,則可推想毛色特別是性基因突變?yōu)樾曰虻闹苯咏Y(jié)果,由于。假設(shè)不同窩子代消滅兩種狀況,另一種是同一窩子代全部表現(xiàn)為鼠,則可推想毛色特別是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果。【答案解析】〔1〕1:1隱顯只有兩個隱性純合親本中一個親本的一個隱性基因突變?yōu)轱@性基因時,才能得到每窩毛色特別鼠與毛色正常鼠的比例均為1:1的結(jié)果〔2〕1:1毛色正常Aa把握〔1〕假設(shè)為基因變只能為顯性突變,即由隱性記憶突變?yōu)轱@性基因,突變體為Aa,正常雌鼠為aa,所以后代毛色特別鼠與毛色正常的鼠比例均為1:〕的雄鼠的〔基因型為aa〕與同一窩的多只雌鼠〔基因型為AA或Aa〕交配后,不同窩的子代不同,假設(shè)雌鼠為AA,后代全部為毛色正常鼠,假設(shè)雌鼠為Aa,后代毛色特別鼠與毛色正常1:1。某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿無角,通常狀況下這種鹿的雌雄個體分群活動〔生殖季節(jié)除外,有人提出“鹿角效應(yīng)”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象,即一群形態(tài)一樣的食草動物能迷惑捕食者,降低被捕食的風(fēng)險。答復(fù)以下問題:該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于〔填“不同”或“同一”〕種群。草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一個〔填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”。為探究“鹿角效應(yīng)”假說是否成立〔能將拋入流水池中的漂移物叼回來32211物的時間。假設(shè)丙組平均時間〔填“大于”、“等于”或“小于”〕其他兩組,則試驗結(jié)果〔填“一樣”或“不同”。本試驗中項圈或棍棒相當(dāng)于草原上的。【答案解析】〔1〕同一〔2〕群落〔3〕小于一樣雌鹿或雄鹿該題基于生態(tài)學(xué)局部的根底學(xué)問考察學(xué)生對種群群落根本概念的理解又引入了模擬實驗對試驗分析力氣和學(xué)問的理解層次有更深的要求有確定的難度以“鹿角效應(yīng)”為探究點,考察學(xué)生的分析探究力氣〔1〕生活在確定區(qū)域的同種生物的全部個體叫做種群,因此一片草原上的雌雄鹿算是同一種群〔2〕草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物,是同一時間內(nèi)聚攏在確定區(qū)域中各種生物種群的集合,構(gòu)成群落〔3〕假說內(nèi)容為:“一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者降低被捕食的風(fēng)險”;反之一群有兩種形態(tài)的食草動物更容易被捕食。對應(yīng)到模擬試驗為:甲組:2個一樣的項圈〔獵物一樣〕---符合假說,獵物不簡潔被捕食,狗更難叼回;乙組:2個一樣的棍棒〔獵物一樣〕 符合假說,獵物不簡潔被捕食,狗更難叼回丙組:1個項圈和1個棍棒〔獵物不一樣〕 不符合假說,獵物簡潔被捕食,狗很快叼回故從因變量時間來看,丙組平均時間甲組=乙組試驗,要遵循單一變量原則,無關(guān)變量要把握〔一樣項圈或棍棒相當(dāng)于草原上的雌鹿或雄鹿,填食草動物也可以。6-BAIAA基中參與6-BA和IA,配制成四種培育基〔見下表m,以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù),結(jié)果如下表。答復(fù)以下問題:〔1〕依據(jù)植物的需求量,培育基中無機鹽的元素可分為和兩類。上述培育基中,6-BA屬于 類生長調(diào)整劑。〔2〕在該試驗中,自變量是,因變量是,自變量的取值范圍是?!玻场硰脑囼灲Y(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培育基是號培育基?!玻础碁榱苏T導(dǎo)該菊花試管苗生根,培育基中一般不參與〔填“BA”或“IAA”。【答案解析】〔1〕大量元素微量元素 細胞分裂素〔2〕IAA濃度 叢芽外植體的比率及叢芽平均數(shù) 0~0.5mg/L〔3〕1〔4〕6-BA察必修”一說的集中表達。〔1〕〔可分為大量元素微量元素選修一教材上亦有原句?!玻眴柶浯慰湛疾熘参锷L調(diào)整劑的學(xué)問5大植物激素,分別為生長素類、細胞分裂素類、赤霉素類、乙烯類、脫落酸類,要求把握植物生長調(diào)整劑記二者比例對植物脫分化的影響〔生長素多有利于生根,細胞分裂素多有利于長芽;由表格易知IAA比例上升抑制長芽,為生長素〔吲哚乙酸,故6-BA為細胞分裂素。第2〕IA〔6-BA濃度不變0.5;因變量是叢芽數(shù)〔即再生叢芽外植體的比率和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)〕第〔3〕問直接從表格中可讀出。第〔4〕問參閱第〔1〕問其次空解析依據(jù)基因工程的有關(guān)學(xué)問,答復(fù)以下問題:〔1〕限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有和。〔2〕質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下:為使運載體與目的基因相連DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必需具有的特點是?!玻场嘲雌鋪碓床煌?,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即 DNA連接酶和DNA連接酶?!玻础撤崔D(zhuǎn)錄作用的模板是,產(chǎn)物是。假設(shè)要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常承受技術(shù)?!玻怠郴蚬こ讨谐|(zhì)粒外, 和也可作為運載體?!玻丁嘲?,緣由是?!敬鸢附馕觥俊玻薄称侥┒撕驼承阅┒恕玻病城懈町a(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的一樣T4Ecoli

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