對外漢語初級口語教案《我要買橘子》

....口語課堂教學教案設(shè)計301句》第十一課我要買橘子焦娜2023

級漢碩一、教材及教學對象：教材：《漢語會話301句》〔〕第十一課我要買橘子。教學對象：具有初級漢語水平的外國留學生。二、教學的目的及要求：教學目標：使學生學會簡潔的購物對話學會識別人民幣、百以內(nèi)數(shù)字的表達法及錢的表達法學會對所買物品的大小、數(shù)量提出要求教學要求：通過對對話的講練，要求學生流利的朗讀并能表演出來學會買水果的問價、還價學會對自己所需水果提要求記住一些常用物品名稱：水果類，重量單位，人民幣面值三、教學的重點與難點：重點：把握日常購物交際用語難點：1.語氣助詞“了”的用法2.動詞重疊的用法四、教學方法及教具：教學，使用講解、演示、訓練等方法。用實物、圖片等直觀手段引出對話〔預(yù)備各種面值的人民幣，水果如橘子、菠蘿、蘋果、香蕉等五、課時：估量4課時完成教學目標教學環(huán)節(jié)設(shè)計：第一、二課時一、組織教學：問候、應(yīng)酬、鈴響后盡快進入實際教學二、復習舊課:承受讓學生分組上講臺進展情景對話的形式復習有關(guān)詢問的表達，例如：詢問時間、地點。三、講解課：〔一〕導入課：民幣問學生：教師：這是多少錢？學生：這是一百元。／這是五十元。教師：這是什么水果？/菠蘿/蘋果/香蕉。〔二〕講解課：詞，通過提問的方式著重練習詞語的搭配。看教材學生自己拼讀生詞——教師領(lǐng)讀——齊讀——個別讀〔每人讀5個〕——訂正讀錯的——齊讀——講解、提問講解生詞※要 蘋果 錢 斤 塊 毛 還 別的 橘子 嘗 種 貴 廉價 分 喝 錄音 多 瓶 雪碧 可口可樂依據(jù)生詞組成課文要講的句子，要求學生跟著說，一個人說了以后另一個人接著說。例如：〔毛〕→五角〔毛〕／八角〔毛〕/喝雪碧簡潔講解對話中的語法語氣助詞“了”有時表示狀況有了變化。E.g: 〔以前要過，現(xiàn)在不要了〕〔以前很忙〕〔以前沒有工作〕動詞重疊某些動詞重疊表示動作經(jīng)受的時間短促或輕松、任憑；有時也表示嘗試。單音節(jié)動詞重疊的形式是“A。: 嘗嘗 看看 聽聽雙音節(jié)動詞的重疊形式是“B。: 休息休息 介紹介紹第三、四課時一、組織教學：問候、應(yīng)酬、鈴響后盡快進入實際教學二、復習舊課:復習上節(jié)課的生詞，教師提問，學生答復，使學生盡快回憶上節(jié)課的內(nèi)容。三、連續(xù)講解課：課文操練〔第一局部〕1把課文表演一遍：售貨員：您要什么？大衛(wèi)： 多少錢一斤？售貨員：兩塊五〔毛。大衛(wèi)： 那種呢？售貨員：一塊三。大衛(wèi)： 售貨員：要多少？大衛(wèi)： 兩斤。售貨員：還要別的嗎？大衛(wèi)： 不要了。2學生答復以下問題。3教學生學會問價。橘子怎么賣？4把課文領(lǐng)讀兩遍。5學生齊讀課文兩遍。6讓學生不看書分角色說課文。7講臺前表演課文。一個扮演售貨員，一個扮演顧客。課文操練〔其次局部〕1把課文表演一遍：售貨員：您要買什么？瑪麗： 。一斤多少錢？售貨員：兩塊八。瑪麗： 太貴了。售貨員：那種廉價?，旣悾?？售貨員：您嘗嘗？瑪麗： 好，我要四個。售貨員：這是一斤半，三塊七毛五分。還要買別的嗎？瑪麗： 不要了。2學生答復以下問題。3把課文領(lǐng)讀兩遍。4學生齊讀課文兩遍。5讓學生不看書分角色說課文。6講臺前表演課文。一個扮演售貨員，一個扮演顧客。訓練。先由教師舉例，后讓學生演練。練習替換與擴展------我要蘋果。---您看什么？---我看漢語書。您喝什么？---我喝可口可樂。您學習什么？---我學習漢語。做課后練習1用漢語讀出錢數(shù)。教授學生如何正確讀出錢數(shù)。6.54元10.05元2.30元等2用動詞的重疊式造句。對語法講解的擴大，簡潔舉例，學生造句介紹 看 聽學習 休息 玩兒3給所給的詞選擇適當?shù)奈恢?。AB〔了〕AB嗎？〔別的〕ABAB嗎？〔來，別的〕4完成對話。讓同學兩人一組進展對話練習。A： ?B:一瓶可樂三塊五毛錢。5聽述。教師緩慢的讀一遍短文，讓學生記錄，然后叫學生進展復述。的漢語書很多。明天下午我去看看。6語音練習