部編版小學(xué)二年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)

二下語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)姓名：一、填一填1、（清）高鼎鶯，拂堤醉。，趁鳶。2、詠柳（唐）妝，垂絳。裁，剪。詩(shī)中把春風(fēng)比作。在我眼中，春風(fēng)還像。3、春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，，奔向，去。4、，那是春天的眉毛吧？，那是春天的吧？，那是春天的吧？，那是春天的吧？我也會(huì)說(shuō)：，那是春天的吧？5、課文中的孩子們找到了春天，看到她在柳枝上，聽(tīng)到她在喜鵲、杜鵑，在桃花、杏花。我也找到了春天，我看到她在，我到她在。6、我在課外書(shū)上也讀到過(guò)描寫(xiě)春天的好詞：、我最喜歡這一句：7、鼴鼠先生本來(lái)想向請(qǐng)教長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的小顆粒是什么，可是將它們漏在了路上。春天，通往家的小路，成了一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路。原來(lái)長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的禮物是。是一份多么美好的禮物，它給大家?guī)?lái)了。生活中，也是美好的禮物，它給我?guī)?lái)了。8、1987年4月5日，是個(gè)。這一天，，。在植樹(shù)的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外。9、離離，。，。10、這學(xué)期，我讀了兒童故事《》，認(rèn)識(shí)了主人公。二、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)金色的陽(yáng)光的陽(yáng)光的桃花的天空的田野的蝴蝶的微風(fēng)的柳條的草坪例：門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色鮮花。1）房子旁邊。2）山坡上。3）。例：一棵棵綠油油的小柏樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。1）金黃的落葉像一樣。2）像一樣。3）。三、下面句子中哪個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該讀重音呢？把應(yīng)該讀重音的詞語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M(mǎn)意的笑容。1）誰(shuí)的臉上露出了笑容？2）笑容出現(xiàn)在哪？2）鄧爺爺?shù)哪樕下冻鲈鯓拥男θ?？二下語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)姓名：一、填一填1、我，稱(chēng)，，。奔，涌，，珠峰聳。，隔，與，。，濃，，共繁榮。●我知道：我們偉大的祖國(guó)又稱(chēng)、。祖國(guó)美麗的山川有、、。我國(guó)有個(gè)民族，我是族人。我國(guó)的少數(shù)民族有、、等?！裾n文中的“奔”讓我感受到了黃河；“涌”讓我感受到了；“長(zhǎng)”讓我感受到；“聳”讓我感受到了。2、春節(jié)到，，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，，小巷人如潮。，雨紛紛，墓前去祭掃。過(guò)端午，賽，粽子艾香滿(mǎn)堂飄。，來(lái)乞巧，牛郎會(huì)鵲橋。，吃月餅，。，，踏秋賞菊去登高。，。3、我知道“貝”字旁的字多與有關(guān)，如、、?！敖稹弊峙缘淖侄嗯c有關(guān)，如、?！巴酢弊峙缘淖侄嗯c有關(guān)，如、。“”字旁的字多與有關(guān)，如、。“”字旁的字多與有關(guān)，如、。4、長(zhǎng)大以后，我想，因?yàn)槲?、鼠寅虎辰龍未申猴酉戌亥6、我知道、、是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。我還知道節(jié)是傣族的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)是族的傳統(tǒng)節(jié)日。7、“灶”用音序查字法，先查音序，再查音節(jié)。用部首查字法，查部，除去部首還有畫(huà)。我會(huì)組詞。8、“綿”用音序查字法，先查音序，再查音節(jié)。用部首查字法，查部，除去部首還有畫(huà)。我會(huì)組詞。二、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)正月初一春節(jié)（貼春聯(lián)放鞭炮去拜年）元宵節(jié)（）清明節(jié)（）端午節(jié)（）七夕節(jié)（）中秋節(jié)（）重陽(yáng)節(jié)（）炒木耳炒肉片烤燒燉烤燒煎蒸煮甜津津的（）酸溜溜的（）香噴噴的（）辣乎乎的（）油膩膩的（）軟綿綿的（）硬邦邦的（）脆生生的（）二下語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)姓名：一、填一填1、他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)就在上蹦跳。我發(fā)現(xiàn)，這句話把彩色鉛筆當(dāng)作。我也來(lái)寫(xiě)一句：2、腳尖滑過(guò)的，我會(huì)仿寫(xiě)大塊的草坪，；；；；，，藍(lán)——得——透——明??！在蔥郁的森林里，我會(huì)仿寫(xiě)，，，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下。。小屋的煙囪上，，般的太陽(yáng)，，——！！3、楓樹(shù)好像一把，一直打開(kāi)著。讀了這句話，我感覺(jué)楓樹(shù)的枝葉。我也來(lái)寫(xiě)一句：4、我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，教喜鵲弟弟，教他們，教他們學(xué)。讀了這句話，我覺(jué)得喜鵲阿姨。我也會(huì)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)一句話:5、我覺(jué)得做一只小蟲(chóng)子。因?yàn)椋ㄖ辽僬业絻蓚€(gè)理由來(lái)說(shuō)一說(shuō)）6、①——《老子》②——《左傳》③——《韓非子》我知道，這三句格言都告訴我們做人要、。我會(huì)選（填序號(hào)）：1）不管多小的事情，我們也要講信用，這樣才能建立起很大的信用，這就是。2）考試時(shí)，我的同桌有一道題不會(huì)做，想看我的答案。放學(xué)后，我告訴他：“考試時(shí)看別人的答案就是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，要知道?。　倍?、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)1、金色的陽(yáng)光的草坪的野花的天空溫暖的陽(yáng)光的草坪的野花的天空的小鳥(niǎo)的地方的草葉的小蟲(chóng)子的小鳥(niǎo)的地方的草葉的小蟲(chóng)子我能選用1-2個(gè)短語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)有趣的句子：2、（駕駛）飛機(jī)（）童話（）城堡（）樹(shù)枝（）魔窟（）喜鵲（）公主（）地道3、我會(huì)把自己積累的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)：形容生氣：憤怒、、形容高興：興高采烈、、形容難過(guò)：悲傷、、形容著急：焦急、、二下語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)姓名：一、填一填1、《亡羊補(bǔ)牢》講的是一位養(yǎng)羊人第一次丟羊后，街坊叫他修羊圈、堵窟窿，養(yǎng)羊人認(rèn)為；第二天他又丟了羊，才后悔沒(méi)有聽(tīng)街坊的，于是。從此，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要，就。2、《揠苗助長(zhǎng)》講的是古時(shí)候有個(gè)人巴望，就把，結(jié)果。這則寓言告訴我們：不顧的客觀規(guī)律，，反而會(huì)把。3、圖畫(huà)課練習(xí)畫(huà)楊桃，我看到的楊桃根本不像，而像是。我地看，地畫(huà)。自己畫(huà)得很準(zhǔn)確，同學(xué)們卻嘲笑我。后來(lái)，在老師的啟發(fā)下，同學(xué)們懂得了：看的，楊桃的樣子。當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，。4、《畫(huà)楊桃》這個(gè)故事告訴我們從不同角度看問(wèn)題，；如果別人說(shuō)的話、做的事與我們想的不一致，我們要學(xué)會(huì)。5、小馬幫老馬把半口袋馱到磨坊去，一條小河擋住了。小馬去問(wèn)老牛，老牛說(shuō)，而松鼠跳出來(lái)說(shuō)。小馬回家問(wèn)媽媽。媽媽叫小馬，小馬終于蹚過(guò)了河。這個(gè)故事告訴我們：別人說(shuō)的是不是對(duì)，要，并，才能。6、冠必，紐必，襪與履，俱緊切。置冠，，勿亂頓，致污穢。唯德學(xué)，唯才藝，，當(dāng)自勵(lì)。若，若飲食，，勿生戚。二、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)1、（高興）地說(shuō)（）地說(shuō)（）地說(shuō)（）地跑（）地走（）地流著（）地跑（）地走（）地流著2、例：聽(tīng)了老牛的話，小馬立刻跑到河邊。1）上課鈴響了，我回到座位上。2）他在田邊地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。3）小馬馱著口袋，地往磨坊跑去。3、我會(huì)把自己積累的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)：形容笑的詞語(yǔ)：笑、笑、笑、笑形容說(shuō)話的詞語(yǔ)：自言自語(yǔ)言語(yǔ)、言語(yǔ)、言語(yǔ)、形容美食的ABB詞語(yǔ)：酸溜溜、、形容雨的詞語(yǔ)：傾盆大雨、、形容天氣炎熱的詞語(yǔ)：夏陽(yáng)酷暑、近義詞組成的詞語(yǔ)：教誨、、、二下語(yǔ)文第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)姓名：一、填一填1、曉出凈慈寺送林子方（宋）畢竟，。，映。讀著第二句詩(shī)，我好像看到2、鸝鳴翠，鷺。這句詩(shī)選自唐朝詩(shī)人寫(xiě)的《》，詩(shī)中表示顏色的詞有、、、。讀著這句詩(shī)，我好像看到3、，地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子。蟬。忽然，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上，逃走了。越來(lái)越亮，越來(lái)越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。雨越下越大。往窗外望去，樹(shù)啊，房啊，都。漸漸地，漸漸地，，。天亮起來(lái)了。打開(kāi)窗戶(hù)，。雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹。蟬叫了。蜘蛛又在網(wǎng)上。池塘里，青蛙也叫起來(lái)了。4、要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，、、都是天然的指南針。我還知道生活中也能幫助我們辨別方向：。我會(huì)仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)：是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它，，?、在太空里生活，、、、都很有趣。在里，水會(huì)去重量，洗澡也不是件的事?？茖W(xué)家把淋做成一個(gè)密封桶或罩。6、粟，。閑，農(nóng)夫猶餓。二、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)1、白花花、、、開(kāi)開(kāi)心心、、、越來(lái)越大越越、越越、越越、越越一個(gè)浴桶一（）烏云一（）大風(fēng)一（）一（）一（）一（）2、寸—（村）（山村）寸—（）（）亥—（）（）亥—（）（）只—（）（）只—（）（）兆—（）（）兆—（）（）少—（）（）少—（）（）青—（）（）青—（）（）3、菠—（波）（波浪）愿—（）（）影—（）（）泳—（）（）護(hù)—（）（）圓—（）（）4、根—（跟）（腳跟）曉—（）（）住—（）（）沒(méi)—（）（）漫—（）（）坡—（）（）二下語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)姓名：1、大象有，像似的耷拉著。一天，它在路上地散步，到了。它說(shuō)大象的有問(wèn)題。大象心里很，就用竹竿把撐起來(lái)，可是，大象的里，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，吵得他又又心煩。，大象發(fā)現(xiàn)還是耷拉最適合自己，是，我是我。2、《大象的耳朵》這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有和別人，要正確對(duì)待，不要為了迎合別人而盲目地。當(dāng)有小朋友說(shuō)我和大家不一樣，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“”3、蜘蛛每天蹲在網(wǎng)上等小飛蟲(chóng)很寂寞，開(kāi)一家。蜘蛛開(kāi)了口罩，用了一整天的，織完了河馬的口罩。蜘蛛又開(kāi)了圍巾，足足忙了，才織完了長(zhǎng)頸鹿那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。最后，蜘蛛開(kāi)了襪子。它看到顧客后嚇得匆忙。我想對(duì)這只蜘蛛說(shuō)：“”4、青蛙住在爛泥塘里。他這兒不怎么樣，想把泥塘掉，一些錢(qián)到城里住。老牛、野鴨、、蝴蝶、、小猴、小狐貍來(lái)泥塘，都給青蛙指出了泥塘的不足之處。青蛙聽(tīng)了小動(dòng)物們的話、、、、、，爛泥塘變成了。它決定不再泥塘了。5、小毛蟲(chóng)既，也，更。它費(fèi)了才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它仿佛周游了。盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它懂得：。當(dāng)小毛蟲(chóng)在與世隔絕的地方時(shí)，它明白了：。最后，他清醒了，的小毛蟲(chóng)變成了的蝴蝶。6、春雨，芒夏暑。露秋，。二、我會(huì)按要求完成練習(xí)1、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并造詞填空（填序號(hào)）①勃勃②竭力③斑斕④笨笨⑤隔絕⑥之力1）春天，大地呈現(xiàn)出一片的景象。2）我花費(fèi)了終于完成了老師交代的任務(wù)。2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)寫(xiě)一句話補(bǔ)牢碧空引人不舍揠萬(wàn)里力盡自自視而賞悅大笑無(wú)邊反反樹(shù)木造句3、照樣子寫(xiě)比喻句例：那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。1）環(huán)形路上，一座座立交橋好像。2）好像。3）好像似的。二下語(yǔ)文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)姓名：1、我想——我會(huì)仿寫(xiě)