期中測(cè)試試題-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

期中學(xué)情調(diào)研五年級(jí)（下）語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；2.答卷前，請(qǐng)將姓名、班級(jí)等信息填寫(xiě)到相應(yīng)位置。題號(hào)環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)五總分等級(jí)得分4月23日是世界讀書(shū)日，龍寶所在的學(xué)校開(kāi)展了“經(jīng)典浸潤(rùn)童年，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，讓我們一起參加活動(dòng)，共建書(shū)香校園。環(huán)節(jié)一：書(shū)香校園芬芳書(shū)香(15分)活動(dòng)1：閱讀語(yǔ)段，感受書(shū)香氛圍，完成練習(xí)。(8分)一書(shū)一世界。翻開(kāi)書(shū)，我看到一個(gè)快樂(lè)自由的世界：花園的籬笆上爬滿了húdiéshúliàn喇()叭花，櫻桃樹(shù)下，和蜻蜓在自由飛舞，男孩子們地扮成tǔfěixiānàocíxiáng“在園子里，嚇()唬膽小的孩子們。孩子們只好躲到的老爺爺身后。老爺爺笑呵呵的，仿佛也看到了自己的童年。1.給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)2.讀拼音，在田字格里工整地書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)3.老爺爺看到了自己的童年，你知道古人的童年生活是怎樣的嗎?用一句詩(shī)來(lái)描繪一下。(1分)活動(dòng)2：閱讀名篇，品析句子，我能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(7分)1.(填人名)在《祖父的園子》里這樣把“亮”寫(xiě)具體：太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。(4分)我會(huì)這樣把同學(xué)們認(rèn)真閱讀時(shí)的“靜”寫(xiě)具體：2.《青山處處埋忠骨》中這樣表現(xiàn)毛主席的內(nèi)心：從見(jiàn)到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒(méi)1句話，只是一支接著一支地吸著煙。(3分)龍寶上臺(tái)和大家分享閱讀體會(huì)時(shí)，緊張又忐忑，我會(huì)這樣表現(xiàn)龍寶的內(nèi)心：環(huán)節(jié)二：中華文字博大精深(24分)寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人，書(shū)香校園活動(dòng)中還設(shè)了許多競(jìng)賽小環(huán)節(jié)，快來(lái)參與吧！活動(dòng)1：遨游漢字王國(guó)，歇后語(yǔ)趣味多多。下列歇后語(yǔ)中的諧音字有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.小蔥拌豆腐——一清(青)二白B.四兩棉花——談(彈)不上C.精裝茅臺(tái)——好久(酒)D.父親向兒子磕頭——豈有此理(里)活動(dòng)2：中國(guó)漢字音同字不同，字同意不同，下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A.若有所思束然起敬青筋爆起B(yǎng).抓耳撓腮能書(shū)擅畫(huà)頗負(fù)盛明C.煙波浩緲樂(lè)此不彼無(wú)邊無(wú)垠D.碧波萬(wàn)頃恍然大悟相映成趣活動(dòng)3：指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。(18分)1.古典名著中，我認(rèn)識(shí)了豹子頭和的武松。但無(wú)數(shù)抗美援朝的烈士犧牲在朝鮮，他們的精神更令我動(dòng)容，雖然很多人安葬在朝鮮，但“青山處處埋忠骨,”。(3分)2.古詩(shī)中有畫(huà)：“，”，王維以動(dòng)襯靜，用鳥(niǎo)鳴襯出山中的寂靜。古詩(shī)中有真情，情到深處意最真：想到遺民，陸游悲從中來(lái)：“，?！彼蛣e好友時(shí)，李白依依不舍：“，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！?6分)3.下面描寫(xiě)的是四大古典名著中的(人名)。(2分)兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。4.下面有關(guān)漢字字體發(fā)展史的表述，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.甲骨文是我們目前所能見(jiàn)到的最早的成熟漢字。B.鑄刻在銅器上的文字稱為“金文”，主要在商周時(shí)期使用。C.隸書(shū)是我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。D.楷書(shū)字形方正，筆畫(huà)規(guī)整平直，是通行至今的字體。5.選詞填空。(填序號(hào))(5分)A.榜文B.墨客C.店家D.貨郎E.客舍快要放榜之際，長(zhǎng)安街上甚是熱鬧。以往冷清的告示墻旁此刻擠滿了手拿折扇的()，翹首盼望()發(fā)放。()門口滿臉精明的()對(duì)著進(jìn)出的客人說(shuō)著客套話，()走街串巷叫賣東西……好一派熱鬧繁華的景象！6.探尋福文化。(2分)漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。以下圖片反映的是源自中國(guó)民俗文化的福文化，想要進(jìn)一步了解福文化，我們可以搜集與之有關(guān)的資料，如、。環(huán)節(jié)三：快樂(lè)閱讀書(shū)香少年(26分)(一)閱讀下面兩個(gè)文段，回答問(wèn)題。(16分)文段一：《草船借箭》(節(jié)選)這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦?”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！蔽亩味骸犊粘怯?jì)》(節(jié)選)卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下，見(jiàn)了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無(wú)軍，故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退?！?.這兩個(gè)文段都選自古典名著《》，請(qǐng)分別用兩個(gè)四字詞語(yǔ)形容文段中的諸葛亮:、。(3分)2.文段一中畫(huà)“ ”的句子屬于描寫(xiě)，其作用是。(3分)3.請(qǐng)用“﹏”在文段二中畫(huà)出司馬懿認(rèn)為應(yīng)該退兵的理由。(2分)4.下列歇后語(yǔ)與文段內(nèi)容有關(guān)的是()(2分)A.孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)B.半夜里彈琴——暗中作樂(lè)C.司馬昭之心——路人皆知D.諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛5.有人評(píng)價(jià)諸葛亮“神鬼莫測(cè)”，文段中諸葛亮的“柙鬼契測(cè)衣觀仕哪些地方?(4分)6.閱讀古典名著時(shí)，很多內(nèi)容都像文段二一樣，理解起來(lái)有些難度，你是如何解決的?分享兩種你閱讀古典名著時(shí)的好方法。(2分)方法一：方法二：(二)非連續(xù)性文本閱讀。(10分)【材料一】電影《長(zhǎng)津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景，講述了一段波瀾壯闊的歷史。1950年，中國(guó)人民志愿軍部隊(duì)與美軍在朝鮮長(zhǎng)津湖地區(qū)交戰(zhàn)，中國(guó)人民志愿軍第9兵團(tuán)將美軍1個(gè)多師分割包圍于長(zhǎng)津湖地區(qū)，殲敵1∶3萬(wàn)余人，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)。這次戰(zhàn)役收復(fù)了三八線以北的東部廣大地區(qū)，是扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的關(guān)鍵一戰(zhàn)，而中國(guó)人民志愿軍也付出了慘痛的代價(jià)，在零下三十多攝氏度的極端天氣中，很多先烈是以端著槍的姿勢(shì)被凍僵的，體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士服從命令、視死如歸，寧可凍成冰雕也不退縮的革命精神。在此次戰(zhàn)役中，毛岸英因敵人的空襲而犧牲，之后長(zhǎng)眠于朝鮮?！静牧隙棵貢?shū)將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說(shuō)，難道岸英真的回不來(lái)了?父子真的不能相見(jiàn)了?毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將電報(bào)記錄稿放在上面。——《青山處處埋忠骨》(節(jié)選)【材料三】1910年秋天，毛澤東離開(kāi)家鄉(xiāng)韶山，走向外面更廣闊的世界。這是他人生歷程中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折。面對(duì)苦難中的國(guó)家，胸懷凌云之志的毛澤東決心為國(guó)奮起！離家之時(shí)，他寫(xiě)下了下面的詩(shī)句。七絕·改詩(shī)贈(zèng)父親孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓①地，人生無(wú)處不青山?！咀⑨尅竣偕ｈ鳎荷?shù)和梓樹(shù)。古代人們常在屋旁栽種桑樹(shù)和梓樹(shù)。1.【任務(wù)一:猜詞義】(2分)“埋骨何須桑梓地”中，“桑梓”的意思是()A.朝鮮B.故鄉(xiāng)C.草地D.野外2.【任務(wù)二:篩選信息】(2分)材料二寫(xiě)了毛主席得知愛(ài)子犧牲后的表現(xiàn)，聯(lián)系材料一可知毛岸英烈士犧牲在年的戰(zhàn)役中，是抗美援朝的英雄。3.【任務(wù)三：體會(huì)人物內(nèi)心】(3分)讀畫(huà)線的句子，請(qǐng)以第一人稱的口吻寫(xiě)一寫(xiě)先烈們伏在冰雪之中時(shí)的內(nèi)心所想。4.【任務(wù)四：分析人物形象】(3分)你從材料二、三中看到了一個(gè)怎樣的毛澤東?補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。環(huán)節(jié)四：積極參與踴躍發(fā)言(5分)當(dāng)今，“低頭族”已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)重化的標(biāo)簽。隨著智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的人沉迷于其中無(wú)法自拔。躺在床上刷手機(jī)，走路刷手機(jī)，等公交車刷手機(jī)，甚至上班開(kāi)會(huì)也刷手機(jī)，輿論不斷發(fā)聲，呼吁“低頭族”重新回歸生活，可收效甚微。你有什么好的方法?寫(xiě)下來(lái)。