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彩色的夢(mèng)8第一課時(shí)統(tǒng)編教材語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)1234導(dǎo)學(xué)單:(1)借助拼音讀準(zhǔn)字音,結(jié)合圖畫讀通句子。(2)讀好兩遍后給詩(shī)歌標(biāo)上小節(jié)號(hào)。(3)想一想“彩色的夢(mèng)”指的是什么。想一想:“彩色的夢(mèng)”指的是什么?彩色鉛筆畫出的夢(mèng)境我有一大把彩色的夢(mèng),有的長(zhǎng),有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開(kāi),就在白紙上跳蹦。
我有一大把彩色的夢(mèng),有的長(zhǎng),有的圓,有的硬。夢(mèng)怎么用“把”來(lái)計(jì)算?夢(mèng)是用彩色鉛筆畫出來(lái)的。這“一大把彩色的夢(mèng)”是怎樣的?夢(mèng)的數(shù)量很多。夢(mèng)的形狀很多。夢(mèng)的顏色很多:如紅、綠、藍(lán)、紫……他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開(kāi),就在白紙上跳蹦。猜猜他們會(huì)聊些什么?把鉛筆當(dāng)作人來(lái)寫,這樣寫讓句子更生動(dòng),更富有童趣。圓圓的藍(lán)鉛筆說(shuō)“我要畫出藍(lán)藍(lán)的天空,彎彎的湖水?!迸峙值募t鉛筆說(shuō):“我要畫出紅紅的太陽(yáng),鮮艷的花兒。”長(zhǎng)長(zhǎng)的綠鉛筆說(shuō):“我要畫一大片綠綠的森林?!?景物你仿佛看到了夢(mèng)中的哪些景物?大塊的草坪,綠了。草坪形旁“土”+聲旁“平”表示平坦的土地。2色彩腳尖滑過(guò)的地方大塊的草坪,綠了。大朵的野花,紅了。大片的天空,藍(lán)了,藍(lán)——得——透——明!······大片的天空,藍(lán)了,藍(lán)——得——透——明!
彩色鉛筆滑過(guò)的地方會(huì)發(fā)生哪些奇妙的變化呢?試著仿照第2小節(jié),把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來(lái)。大片的稻田,黃了。大朵的棉花,白了。大片的高粱,紅了。紅——得——耀——眼。草坪蘋果森林
精靈叮嚀森蘋靈sēnpínɡlínɡ學(xué)寫字sēn三個(gè)“木”要集中在田字格的中心位置。上面的“木”要寫得形體寬扁。左邊的“木”形體略小,捺變成點(diǎn)。右邊的“木”形體略大略高。森蘋靈學(xué)寫字(森林)(森嚴(yán))(蘋果)(白蘋)(靈活)(機(jī)靈)作業(yè)設(shè)計(jì):1.把課文讀熟,讀給小伙伴們聽(tīng)一聽(tīng)。2.彩色鉛筆滑過(guò)的地方會(huì)發(fā)生哪些奇妙的變化呢?試著仿照第2小節(jié),把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來(lái)。彩色的夢(mèng)8第二課時(shí)統(tǒng)編教材語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)彩色的夢(mèng)鉛筆盒腳尖草坪野花森林蘋果導(dǎo)學(xué)單(1)默讀課文第三、四小節(jié),思考:彩色鉛筆還畫了什么?用橫線畫出來(lái)。(2)再讀讀這一小節(jié),你最喜歡哪句詩(shī)?為什么呢?3這是怎樣的森林呢?誰(shuí)能結(jié)合圖畫說(shuō)說(shuō)蔥郁的森林是什么樣的?蔥郁:青翠茂盛。蔥郁的森林里,雪松在干什么?雪松們拉著手,邀請(qǐng)小鳥(niǎo)唱歌。點(diǎn)擊播放鳥(niǎo)鳴3雪松和小鳥(niǎo)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)看圖識(shí)記煙囪3太陽(yáng)像從小屋的煙囪里長(zhǎng)出來(lái)的4
齊讀第4小節(jié),找出“我”的彩色夢(mèng)境里還有什么?如果你就是文中的彩色鉛筆,你會(huì)畫出怎樣的事物?水果香香香的梨甜甜的菠蘿季節(jié)風(fēng)熟透了的葡萄紫葡萄的叮嚀想一想,紫葡萄會(huì)叮嚀些什么呢?葡萄會(huì)叮嚀我們要好好讀書(shū)。秋天到了,葡萄會(huì)叮嚀我們多加衣服。節(jié)末省略號(hào)表示什么?“我”的彩色夢(mèng)境還有很多內(nèi)容,就像小溪水一樣源源不斷。這一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng),就像小溪水一樣源源不斷。我的彩色鉛筆,是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境,有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有紫葡萄的叮嚀。在溪水里流動(dòng)……導(dǎo)學(xué)單
你看到用彩色鉛筆畫些什么?試著仿照第3小節(jié)寫一寫(可以用上“……般的”的句式,把事物寫得更有趣。)拉結(jié)般精
lājiēbānjīnɡ學(xué)寫字(拉貨)(拉手)(結(jié)果)(結(jié)實(shí))(一般)(般配)(精靈)(機(jī)靈)bān提右邊不出頭。橫折彎。重難點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)jiē此處是“士”,上橫長(zhǎng),下橫短
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