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文檔簡介
高校學期個人總結(jié)報告(4篇)高校學期個人總結(jié)報告篇1
近三年來,我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、仔細負責地履行一個老師的職責。
在思想上,能夠嚴格要求自己,主動參與學院、部門組織的各種政治學習,在平常的生活和工作中,她能夠從嚴要求自己,主動向上。在理論學習方面,我通過北京市高校老師平臺,仔細學習中國特色社會主義理論、業(yè)務和文化學問,堅持理論聯(lián)系實際,提高黨性修養(yǎng)、理論水平和工作實力。
在教學工作中,我作為一名專職老師,在自己的教學工作崗位上,始終做到勤勉、仔細、負責。在備課、講課、輔導、批改作業(yè)、答疑等各個教學環(huán)節(jié)中都做到了仔細負責。為了講好每一節(jié)課,課前都要細心打算。為了讓不同專業(yè)的學生對所學的數(shù)學學問能夠?qū)W以致用,她在課前盡量多了解相關(guān)的專業(yè)學問,打算一些與專業(yè)有關(guān)的例題,這樣,在講課中,學生就有愛好,而且培育了學生的應用意識。在課堂教學中,對不同專業(yè)、不同的數(shù)學基礎(chǔ)的學生,能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上,盡量調(diào)動每個學生的學習主動性。在教學中,將多媒體技術(shù)運用到課堂教學中,對于一些抽象的數(shù)學概念、定理等,我利用數(shù)學軟件,借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學生,收到了較好的教學效果。在課后輔導、答疑方面,她能夠仔細批改作業(yè),耐性輔導。主講了本科的《高等數(shù)學》、《概率論》兩門課程,同時擔當了高職學院的《高等數(shù)學》的教學任務。在科研方面,主動開拓創(chuàng)新,勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)建好的業(yè)績,每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進一步提高,遇事要冷靜,不能急躁。
總之,無論在學習、工作、生活、公益事務和學校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺發(fā)揮黨員模范作用,維護黨員形象。
高校學期個人總結(jié)報告篇2
時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)閱歷、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
本學期,在學院的領(lǐng)導下,我主動參與學校的政治學習,努力提高思想覺悟,自覺遵守《老師法》等法律法規(guī),自覺遵守學校的規(guī)章制度。堅持在一切場合都為人師表,維護老師的良好形象。樹立起正確的老師職業(yè)思想。愛崗敬業(yè),忠于職守,樂于奉獻,自覺的履行老師的神圣職責。主動參與學校組織的各項政治活動。本學期來,我聽從學校的工作支配,協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教化工作方面
這學期,本人擔當13級能源與動力工程專業(yè)的《內(nèi)燃機設計》和《熱能與動力工程測試技術(shù)》以及14級能源與動力工程專業(yè)的《機械設計基礎(chǔ)》三門課程的教學工作,班級人數(shù)眾多,其中部分學生基礎(chǔ)較差,工作量大。我在教化教學工作中遇到困難,會虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學中,仔細鉆研新大綱、吃透教材,主動開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中,努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注意教學閱歷的積累,有了心得體會就剛好登記來與同事溝通。
一學期來,本人仔細備課、上課、聽課、評課,剛好批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種學問,形成比較完整的學問結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,敬重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順當完成教化教學任務。下面是本人的教學閱歷及體會:
1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前打算,備好課。仔細鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,駕馭學問的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的學問技能的質(zhì)量,他們的愛好、須要、方法、習慣,學習新學問可能會有哪些困難,實行相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已駕馭的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。⑵注意課堂上的教學過程。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,留意信息反饋,調(diào)動學生的留意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)建良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服了以前重復的毛病,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、主動參加聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
3、培育多種愛好愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬學問面,為教學內(nèi)容注入簇新血液。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。
四、努力方向
通過不斷的總結(jié)閱歷教訓,使我變得更加成熟和自信,在今后的工作中要通過自己的勤奮努力不斷提高業(yè)務水平,以精彩的工作業(yè)績證明自己的實力,創(chuàng)建更好業(yè)績。在今后的教化教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為學校的美妙明天貢獻自己的力氣。
高校學期個人總結(jié)報告篇3
小學班主任特性是一年級的班主任,是一個復合性主角。當孩子們須要關(guān)切愛惜時,班主任就應是一位慈母,賜予他們細心的愛護和暖和;當孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,肅穆地指出他的不足,并幫忙他改正。于是,我認為班主任工作是一項既艱難而又辛苦的工作。說其艱難,是指學生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每一天除了對學生的學習負責以外,還要關(guān)切他們的身體、紀律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等狀況。盡管這樣,下方我就談幾點做法和體會。
一、常規(guī)習慣,常抓不懈
學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它務必貫穿在整個管理過程中。于是我制定出具體的班規(guī),要求學生比照執(zhí)行,使學生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,避開不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就須要班主任做耐性細致的思想工作、不能操之過急。于是,我常常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的剛好教化,給他們講明道理及危害性,從而使學生做到自覺遵守紀律。
二、細處關(guān)愛,親近學生
愛,是老師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學生?!案腥诵恼?,莫先乎情?!惫ぷ髦?,我努力做到于微小處見真情,真誠的關(guān)切孩子,熱心的幫忙孩子。我深信,愛是一種傳遞,當老師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最歡樂的一件事!”
三、詳細要求,指導到位
心理學探討證明,兒童對事物的認知是整體性的,能熟知輪廓,但不注意細微環(huán)節(jié)。
我認為,首先要蹲下來,以孩子的視角視察事物,用孩子能聽懂的話和他們溝通。其次,要注意細微環(huán)節(jié)教化,把該做的事指導到位,因為他們很想根據(jù)老師的要求去做,很想把事情做好。
四、示范帶頭,直觀引導
大教化家烏申斯基曾有過這樣一段話:“老師個人的范例,對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?!钡湍昙壍膶W生對自我的班主任是一個怎樣的老師,他們會留心視察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻留意自身形象,事事從我做起,以良好的形象領(lǐng)先垂范,潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的,老師首先自我做到,而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生,不隨意亂扔垃圾,自我就做到順手撿拾垃圾。要求學生不遲到,在我的帶動下,我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個個講禮貌守紀律。
五、剛好表揚,延遲指責
德國美學家黑格爾說:“不就應使孩子們的留意力許久地集中在一些過失上,對此,盡可能委婉地提示一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力氣和自身榮譽的信念?!苯踢^低年級的老師都明白:孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當老師的又不能不公允處理,這樣耽擱的時間太多,而且學生因為受了指責,留意力長時間集中在自我的過失上,心情受影響,低落的心情體驗使智力活動水平明顯下降,課堂汲取效率變低。針對這一狀況,我實行延遲指責,這樣既培育學生開心的心情體驗,又賜予其改正和回到的機會,之后老師只要加以指導,就能很好的解決問題。
六、抓住優(yōu)點,激勵成長
每個學生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫忙他們樹立起克服困難的信念和志氣。
“讓孩子恒久生活在期望之中”我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。
當老師的都明白,在每個班里,都有所謂聽話的孩子和調(diào)皮的孩子。那些聽話的孩子,不用我們多說,只要你的一個眼神,一個動作,他就心照不宣,能仔細的根據(jù)你的要求去做;
總之,小學班主任工作是一項很繁雜的工作,每個班主任都有過酸甜苦辣,特性是小學低年級的班主任,要帶好一班孩子,教化好一班人,的確不簡單。但小學低年級又是學生剛跨入校門,理解人生觀世界觀的起始階段,因而,小學低年級班主任的工作是非常重要而光榮的。我覺得只要自我充溢愛心,關(guān)切和愛惜他們,并嚴格地要求和教化他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,必需會到達令人滿足的效果。
高校學期個人總結(jié)報告篇4
時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間新年鐘聲又即將敲響,又一學期的教學工作也接近尾聲,為了更好地做好以后的工作,總結(jié)以往閱歷、吸取過去教訓,本人以這學年的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
20__年于國家于百姓是極不平凡的一年,作為一名老師,我在思想政治上,時刻與黨與政府保持高度一樣,將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教化教學中。主動參與系部組織的各種政治學習,收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞,隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說:“活到老,學到老”,在思想政治、業(yè)務素養(yǎng)等各方面我都盡力嚴格要求自己,不斷提高自己的政治思想覺悟和教化教學素養(yǎng),以使自己更好地適應新時期新形勢下的教化教學改革。
二、教化教學方面
這學年上學期,我擔當__級工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設計以及__級法學本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學任務,并參與了__級建筑工程技術(shù)和__級工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學期擔當了__級工程造價專業(yè)的工程財務和__級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務。在教學中,我仔細鉆研課程大綱、把握教學的重點難點,主動開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法
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