幼兒園6S管理新規(guī)制度

幼稚園6S管理制度一、推行6S目標(biāo)和作用1、提升幼稚園品質(zhì)2、降低幼稚園成本3、提升職員工作效率4、降低幼稚園安全事故發(fā)生5、提升職員綜合素質(zhì)6、提升家長(zhǎng)對(duì)幼稚園滿意度二、考評(píng)內(nèi)容2.1整理(SEIEI)(1)定義:工作現(xiàn)場(chǎng)（辦公區(qū)、各活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、室外走廊、樓梯、包干區(qū)等），區(qū)分要和不要東西，清除掉不需要東西；(2)目標(biāo):節(jié)省空間、時(shí)間，預(yù)防誤用、誤送，把“空間”騰出來活用及提升教職職員作主動(dòng)性；(3)注意點(diǎn):1)要有決心，無須要物品應(yīng)斷然加以處理；2)教職職員作職責(zé)和行為規(guī)范和工作主動(dòng)性；(4)推行要領(lǐng):1)對(duì)工作場(chǎng)所(范圍)進(jìn)行全方面檢驗(yàn)，包含看得到和看不到；2)區(qū)分必需品和非必需品；3)清除不需要物品；※清理非必需品，關(guān)鍵是物品現(xiàn)在使用價(jià)值，而不是原來購置價(jià)值。※工作現(xiàn)場(chǎng)有沒有不用設(shè)備、材料、教具、玩具、書籍?！顒?dòng)室玩具柜、玩具架、隔斷壁柜、墻角、窗臺(tái)上、墻角、陽臺(tái)是否擺放有不用物品?！k公室、桌底、桌面上、暖氣旁是否擺放著廢紙箱、資料、報(bào)紙雜志等雜物?！字蓤@內(nèi)是否擺放著不用設(shè)備、廢棄物?！榔鞑纳厦媸欠駭[有不用物品。非必需品非必需品對(duì)環(huán)境保護(hù)無影響對(duì)環(huán)境保護(hù)有影響分類處理非必需品非必需品對(duì)環(huán)境保護(hù)無影響對(duì)環(huán)境保護(hù)有影響分類處理特殊處理無實(shí)用價(jià)值有使用價(jià)值折舊處理銷售處理4)天天循環(huán)整理:常整理今天必需品在明天就可能是非必需品，假如不加以整理，剛整理過現(xiàn)場(chǎng)又回到原來狀態(tài)。5)每日自我檢驗(yàn)：從早上入園、晨檢、早點(diǎn)、早操、盥洗、入廁、區(qū)域活動(dòng)、集體教學(xué)、戶外體育鍛煉、午餐、午睡、起床、放學(xué)、離園等每一個(gè)步驟進(jìn)行自我檢查。對(duì)物品要常整理，對(duì)老師和幼兒行為要常規(guī)范。2.2整理(SEITON)(1)定義:把要用東西，按要求位置、定量地?cái)[放整齊，并明確標(biāo)識(shí)。(2)目標(biāo):※工作場(chǎng)所一目了然；※整整齊齊工作環(huán)境；※實(shí)現(xiàn)隨時(shí)方便取用，不浪費(fèi)時(shí)間找東西※統(tǒng)一規(guī)范老師和幼兒行為，形成良好行為習(xí)慣?！?guī)范幼稚園各教職職員工作行為，使每個(gè)職員全部明白自己工作職責(zé)，明白什么步驟自己該做什么，變被動(dòng)為主動(dòng)，增強(qiáng)職員工作主動(dòng)性。(3)注意點(diǎn)：1)對(duì)園所環(huán)境進(jìn)行整理2)對(duì)園所職員工作職責(zé)、行為規(guī)范進(jìn)行整理(4)推行要領(lǐng):1)落實(shí)前一步驟整理工作；2)對(duì)物品進(jìn)行分類，依據(jù)物品特征和特征及使用特點(diǎn)，對(duì)物品進(jìn)行命名和標(biāo)示?！朴啒?biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。※確定物品名稱或代碼?！鶚?biāo)示物品名稱。3)對(duì)職員工作職責(zé)、行為規(guī)范，依據(jù)本園實(shí)際情況，進(jìn)行整理分類，細(xì)到每個(gè)班級(jí)、細(xì)到一日常規(guī)每個(gè)步驟、細(xì)到一日工作步驟。4)標(biāo)識(shí)場(chǎng)所物品(目視管理關(guān)鍵)；2.3清掃(SEISO)(1)定義:將工作場(chǎng)所清掃潔凈；保持工作場(chǎng)所潔凈環(huán)境；隨時(shí)檢驗(yàn)改善職員行為規(guī)范和要求，祛除對(duì)不合時(shí)宜言行舉止。(2)目標(biāo):1)發(fā)明一個(gè)溫馨舒適工作環(huán)境；2)利于幼兒身心健康；3)規(guī)范教職職員行為規(guī)范，讓工作變得高效，讓團(tuán)體變得愈加主動(dòng)；4)讓幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；5)讓幼兒教育更專業(yè)更規(guī)范。(3)注意點(diǎn)：責(zé)任化、制度化(4)推行要領(lǐng):1)建立清掃責(zé)任區(qū):劃分責(zé)任區(qū)、明確責(zé)任人、各責(zé)任區(qū)細(xì)化成各自定位圖;2)做好清掃準(zhǔn)備工作：首先要做好清掃準(zhǔn)備工作，必需準(zhǔn)備好必要清掃工具和清掃知識(shí)（技巧）;3)清掃工作場(chǎng)所和機(jī)器設(shè)備：將每個(gè)人工作區(qū)域清掃潔凈，死角全部要清掃。在對(duì)設(shè)備（鋼琴、消毒柜、玩具柜、玩具架、食堂機(jī)器設(shè)備等）進(jìn)行清掃;4)處理問題產(chǎn)生點(diǎn)：對(duì)班級(jí)和園內(nèi)設(shè)備發(fā)覺問題，立即上報(bào)后勤主任，從根本上處理問題。5)制訂清掃標(biāo)準(zhǔn)：明確清掃對(duì)象、清掃部位，清掃周期，確保清掃質(zhì)量，是清掃工作標(biāo)準(zhǔn)化。6)落實(shí)區(qū)域責(zé)任制2.4清潔(SETKETSU)(1)定義:將整理、整理、清掃結(jié)果得到維持并標(biāo)準(zhǔn)化。(2)目標(biāo):1)維持和鞏固整理、整理、清掃結(jié)果。2)養(yǎng)成持久有效清潔習(xí)慣。(3)注意點(diǎn):制度化、定時(shí)檢驗(yàn)、不停完善和改善。(4)推行要領(lǐng):1)深入提升全員6S意識(shí)，經(jīng)過宣傳圖片、教育培訓(xùn)、使全園形成一種“人人6S，個(gè)個(gè)爭(zhēng)優(yōu)異得氣氛。2)深入進(jìn)行整理自我檢驗(yàn)和抽查，將必需品和非必需品區(qū)分是否落實(shí)到位，從自我檢驗(yàn)開始，6S推行組進(jìn)行不定時(shí)抽查。3)深入進(jìn)行整理自我檢驗(yàn)和抽查，將必需品擺放場(chǎng)所和要求擺放方法，進(jìn)行標(biāo)示和目視管理。4)將工作場(chǎng)所和設(shè)施清掃潔凈，保持現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)舒適清新環(huán)境，提升工作效率和消亡安全事故隱患，使幼兒健康生活。5)經(jīng)過深入整理、整理、清掃檢驗(yàn)，發(fā)覺6S工作中不足。認(rèn)真進(jìn)行改善。2.5素養(yǎng)(SHITSUKE)(1)定義:每個(gè)教職員全部自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好工作習(xí)慣(2)目標(biāo):培養(yǎng)人人全部有6S習(xí)慣，遵守規(guī)章制度；形成一個(gè)團(tuán)體精神，產(chǎn)生一個(gè)榮譽(yù)感和自豪感；提升職員文明禮貌水準(zhǔn)。(3)注意點(diǎn):長(zhǎng)久堅(jiān)持，才能養(yǎng)成良好習(xí)慣。(4)推行要領(lǐng):天天自我檢驗(yàn)：老師/保育員上班前５Ｓ：※更換工作服?！覂?nèi)通風(fēng)、打掃室內(nèi)、走廊衛(wèi)生?！顚懹浭卤?。※準(zhǔn)備服藥記錄表?！鶞?zhǔn)備服藥記錄表。老師下班前５Ｓ：※幼兒藥品、衣物、作業(yè)單清理、發(fā)放，檢驗(yàn)是否整齊、衛(wèi)生、數(shù)量足夠?！顒?dòng)室各類物品、玩具、桌椅是否歸類?！蠋熜〗Y(jié)，交流當(dāng)日班級(jí)情況，準(zhǔn)備第二天教學(xué)玩具。※垃圾收否倒掉?！娫?、窗戶是否切斷、關(guān)閉好。幼兒離園前５Ｓ：※玩具物品要帶回?！碜约阂挛铩！鍧嵶约簝x容儀表。?！頃?、桌椅。※耐心等候家長(zhǎng)到來。2.6安全(SECURITY)(1)定義:安全是一切幼稚園工作開展前提條件，是一切活動(dòng)得以進(jìn)行保障，是幼兒園最關(guān)鍵工作。(2)目標(biāo):確保幼兒、職員生命安全和幼稚園財(cái)產(chǎn)安全。(3)注意點(diǎn):樹立“安全第一”意識(shí)。(4)推行要領(lǐng):安全工作標(biāo)準(zhǔn)※著裝※上班前須做好基礎(chǔ)5S工作※入離園安全※教育教學(xué)活動(dòng)安全※進(jìn)餐安全※午睡安全※大型活動(dòng)安全※環(huán)境、設(shè)施安全※食品安全※衛(wèi)生消毒安全※做好消防預(yù)防工作※下班前5分鐘要