圖文轉(zhuǎn)換之作業(yè)流程圖教師版

高考一輪復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換(步驟圖類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、表文類(lèi)、徽標(biāo)類(lèi))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握結(jié)構(gòu)混亂病句類(lèi)型

。2、經(jīng)過(guò)分析經(jīng)典試題，總結(jié)結(jié)構(gòu)題型規(guī)律及對(duì)應(yīng)解題方法?！究键c(diǎn)解讀】圖文轉(zhuǎn)換包含步驟圖類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、表文類(lèi)、徽標(biāo)類(lèi)，看似只是兩種表示形式相互轉(zhuǎn)換，其實(shí)包含正確、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體、修辭等很多考點(diǎn)，綜合考查考生描述、壓縮、概括等各方面能力，更包含考生觀(guān)察社會(huì)、分析問(wèn)題能力和語(yǔ)言綜合表示能力。注意三點(diǎn)：1.選材特點(diǎn)：貼近生活，小到班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校安排，大到環(huán)境保護(hù)、世界和平；現(xiàn)有標(biāo)志解讀，也有計(jì)劃介紹。形式多樣，內(nèi)容豐富，且突出關(guān)鍵價(jià)值觀(guān)。2.命題趨勢(shì)：考查相對(duì)穩(wěn)定，近4年徽標(biāo)和步驟圖輪番考查。3.解題策略：觀(guān)察要全方面、仔細(xì)，介紹要完整、有條理，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫。試卷年份類(lèi)型內(nèi)容分值高考課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ步驟圖發(fā)展計(jì)劃框架圖6分高考課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ不考高考課標(biāo)全國(guó)卷=3\*ROMANIII步驟圖構(gòu)思框架圖6分高考課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ不考高考課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ不考高考課標(biāo)全國(guó)卷=3\*ROMANIII不考高考全國(guó)甲卷步驟圖構(gòu)思框架圖6分高考全國(guó)乙卷步驟圖構(gòu)思框架圖6分高考全國(guó)丙卷步驟圖構(gòu)思框架圖6分高考課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ徽標(biāo)郵票主體圖形6分高考課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ徽標(biāo)郵票主體圖形6分高考課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ步驟圖考察構(gòu)思框架圖6分高考課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ步驟圖春游構(gòu)思框架圖6分近幾年來(lái)，課標(biāo)全國(guó)卷對(duì)圖文轉(zhuǎn)換題考查包含步驟圖、徽標(biāo)、漫畫(huà)、圖片和圖表，選材很生活化，內(nèi)容包含社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、奧運(yùn)、節(jié)省水資源、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等生活中熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。由此可見(jiàn)，該題型走向生活化，表現(xiàn)實(shí)用性、人文性、情趣性趨勢(shì)較為顯著。步驟圖類(lèi)一、【真題引路】1、（全國(guó)卷1）下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述正確，語(yǔ)言連貫，不超出75個(gè)字。（6分）【參考答案】此次瑤族村三日行考察要求參與人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間關(guān)鍵活動(dòng)有參觀(guān)、訪(fǎng)談和和村民聯(lián)誼，每人需寫(xiě)日志統(tǒng)計(jì)考察情況?！久}立意】本題關(guān)鍵考查考生用簡(jiǎn)明語(yǔ)言進(jìn)行表示能力。能力層級(jí)為E級(jí)?！驹囶}分析】簡(jiǎn)明是語(yǔ)言表示一項(xiàng)基礎(chǔ)要求，簡(jiǎn)明語(yǔ)言表示能力含相關(guān)鍵應(yīng)用價(jià)值。本題用圖文轉(zhuǎn)寫(xiě)方法來(lái)進(jìn)行考評(píng)。做好這類(lèi)題要注意三個(gè)問(wèn)題，一是看出所給圖形構(gòu)圖特點(diǎn)，二是將所給信息按一定規(guī)律形成文字，三是注意文字表示正確性和流暢性。第一步是看圖。這是一個(gè)某中學(xué)暑期瑤族村考察初步構(gòu)思框架圖，圖中由總到分形成三級(jí)信息，顯示瑤族村考察共三天，考察之前和考察過(guò)程全部有相關(guān)要求。第二步是用文字簡(jiǎn)明表示。限于題干所要求字?jǐn)?shù)，在用文字表示時(shí)候，無(wú)法寫(xiě)出全部可能細(xì)節(jié)，只能把所給信息用連貫話(huà)語(yǔ)連綴起來(lái)表示。所以，首先可寫(xiě)出最大一級(jí)信息內(nèi)容，也就是“此次瑤族村三日行考察”之類(lèi)文段起始語(yǔ)，然后由考察前準(zhǔn)備說(shuō)到考察中活動(dòng)要求，和前期準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)信息能夠表述為“要求參與人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝”，和具體考察活動(dòng)相關(guān)信息能夠表述為“考察期間關(guān)鍵活動(dòng)有參觀(guān)、訪(fǎng)談和和村民聯(lián)誼，每人需寫(xiě)日志統(tǒng)計(jì)考察情況”。文字?jǐn)⑹鲋幸苊膺z漏信息，還要注意語(yǔ)句正確和表示連貫性。作為構(gòu)思層面東西和作為文字表示層面東西是有差異，假如把這道題寫(xiě)成：“瑤族村三日行要先查閱資料、準(zhǔn)備行裝，實(shí)施時(shí)要參觀(guān)、訪(fǎng)談、聯(lián)誼、寫(xiě)考察日志?！焙芎?jiǎn)單，但這無(wú)異于開(kāi)中藥鋪式羅列，從信息角度上說(shuō)，沒(méi)有顯示應(yīng)該有查閱資料內(nèi)容，缺乏應(yīng)該有參與者和聯(lián)誼對(duì)象，而這些是構(gòu)思層面能夠隱而不說(shuō)；從語(yǔ)言表示角度上說(shuō)，假如沒(méi)有表現(xiàn)文段特定開(kāi)頭語(yǔ)“這次、此次”，或直接挪用“實(shí)施”不把它轉(zhuǎn)換為“考察期間”，這在文段中也是不正確表示。2．(·全國(guó)卷Ⅰ)下面是某?！爸腥A文化體驗(yàn)”計(jì)劃初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述正確，語(yǔ)言連貫，不超出85個(gè)字。解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。這個(gè)構(gòu)思框架中心是“‘中華文化體驗(yàn)’計(jì)劃”，內(nèi)容包含講座和活動(dòng)兩部分，其中，活動(dòng)部分又包含兩方面。答題時(shí)要把握好表述角度、對(duì)象，合理確定表述次序，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。答案：(示例)此次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫(huà)三個(gè)講座，并開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)，年底舉行太極拳演出和作品展示。3、（全國(guó)卷1）下面是某校為老師編寫(xiě)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃而提供步驟圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述正確，語(yǔ)言連貫，不超出90個(gè)字。（6分）【答案示例】編寫(xiě)老師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制訂達(dá)成目標(biāo)操作策略，最終展開(kāi)評(píng)定和信息反饋，再據(jù)此作深入修訂。4、（全國(guó)卷3）21.某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見(jiàn)四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方法構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架寫(xiě)成一沒(méi)話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述正確，語(yǔ)言連貫，不超出100個(gè)字。(6分)

【答案】示例：面對(duì)拒絕，有些人會(huì)說(shuō)“算了”，然后結(jié)束這件事，另作計(jì)劃；有些人會(huì)說(shuō)“好吧”，心中悶悶不樂(lè)，感覺(jué)被挫??；有些人會(huì)問(wèn)“憑什么”，隨即不停懷疑、批判；有入會(huì)問(wèn)“為何”，接著分析原因，再作嘗試?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查語(yǔ)言表示簡(jiǎn)明、連貫、得體，正確、鮮明、生動(dòng)能力。命題提供一個(gè)框架圖，答題前必需先讀懂這個(gè)框架圖意思，弄明白題干對(duì)答題要求。必需注意是，題干說(shuō)是“一個(gè)被拒絕后常見(jiàn)四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方法構(gòu)思框架”，要求“把這個(gè)構(gòu)思框架寫(xiě)成一段話(huà)”，所以答案除了必需符合題干明確提出要求之外，在內(nèi)容上還必需包含四種反應(yīng)及其應(yīng)對(duì)方法。組織此題答案，應(yīng)該要注意話(huà)語(yǔ)完整性和流暢性，所以，在開(kāi)頭必需有一句話(huà)指出語(yǔ)境，后面內(nèi)容應(yīng)該將框架圖中全部?jī)?nèi)容組織進(jìn)去。比以下面答案：面對(duì)拒絕，有些人會(huì)瀟灑地說(shuō)一句“算了”，然后根本結(jié)束，換個(gè)想法；有些人會(huì)怏怏地說(shuō)“好吧”，內(nèi)心卻深感郁悶，產(chǎn)生挫敗感；有些人則會(huì)反問(wèn)“憑什么”，然后懷疑之，批判之；還有部分人會(huì)追問(wèn)“為何”，然后不停地分析，勇敢地再?lài)L試。點(diǎn)睛：解答此題關(guān)鍵在于讀懂框架圖內(nèi)容。此圖圓圈中“拒絕”照應(yīng)題干中“被拒絕后常見(jiàn)四種反應(yīng)”一語(yǔ)，而四個(gè)方框內(nèi)寫(xiě)則是四種反應(yīng)具體內(nèi)容，所以答案必需將四種反應(yīng)完整寫(xiě)進(jìn)去，同時(shí)注意詞語(yǔ)正確和表示清楚。二、【解題技巧小結(jié)】步驟圖用結(jié)構(gòu)式圖表，將事物或一些概念連接起來(lái)，要求答題者依據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，尤其是箭頭方向所表示意思，用語(yǔ)言將所表示內(nèi)容表述出來(lái)。1、解讀時(shí)先確定敘述次序。2、方框里詞語(yǔ)不能被遺漏。3、注意箭頭走向，不能違反這一次序。4、若橫線(xiàn)上出現(xiàn)詞語(yǔ)，屬于概念間（步驟間）發(fā)生關(guān)系方法，不能遺漏。5、合適增補(bǔ)字詞方便銜接連貫。三、【實(shí)戰(zhàn)演練】1、下面是某有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品評(píng)定機(jī)構(gòu)評(píng)審步驟圖，請(qǐng)把這個(gè)步驟寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述正確，語(yǔ)言連貫，不超出90個(gè)字。（6分）答案：有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品評(píng)定分為檢測(cè)產(chǎn)品和評(píng)定企業(yè)兩部分：檢測(cè)產(chǎn)品是對(duì)企業(yè)送檢產(chǎn)品和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)抽樣產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)；評(píng)定企業(yè)則是審評(píng)企業(yè)申請(qǐng)材料，考評(píng)企業(yè)管理，對(duì)生產(chǎn)步驟和種植環(huán)境做現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)。[5分。內(nèi)容完整2分，表述正確1分，邏輯清楚2分。如有其它答案一只要符合要求，可酌情給分；字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分。]

4．(·安徽六校教育研究會(huì)測(cè)試)下面是某單位主辦“青年創(chuàng)業(yè)大賽”初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述正確，語(yǔ)言連貫，不超出85個(gè)字。答：答案此次大賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。在預(yù)賽階段，教授會(huì)對(duì)征集到參賽項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)分，選出21個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入決賽。決賽分為企業(yè)組和團(tuán)體組，包含團(tuán)體路演、模擬談判和評(píng)委提問(wèn)三個(gè)步驟。解析解讀框架圖應(yīng)根據(jù)從主干到分支次序。如本題，從“青年創(chuàng)業(yè)大賽”開(kāi)始看，由它分出兩個(gè)支脈，也就是大賽兩個(gè)步驟—預(yù)賽和決賽；預(yù)賽又分出兩個(gè)支脈—項(xiàng)目征集和教授評(píng)審，這兩個(gè)支脈所表示意思是，教授對(duì)征集到項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，教授評(píng)審又分出兩支，意為教授對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)分，選出21個(gè)項(xiàng)目參與決賽。決賽步驟示意圖也能夠按攝影同方法表述出來(lái)。擬寫(xiě)時(shí)，不要機(jī)械地描述框架結(jié)構(gòu)所表示內(nèi)容，應(yīng)該對(duì)圖示信息進(jìn)行整合和提煉。只有充足了解了框架意思才能正確整合。5．(·華中師范大學(xué)新高考聯(lián)盟質(zhì)量測(cè)評(píng))下面是某?！把袑W(xué)旅行”活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)把這個(gè)方案內(nèi)容表述出來(lái)，要求內(nèi)容完整，表示正確，語(yǔ)言連貫，不超出85個(gè)字。答：答案研學(xué)旅行活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：首先要分組討論，確定研學(xué)旅行目標(biāo)地，商議具體項(xiàng)目，備好行囊；具體活動(dòng)為實(shí)地考察、研學(xué)采訪(fǎng)、旅行采風(fēng)；活動(dòng)結(jié)束后以組為單位完成研學(xué)旅行匯報(bào)。解析所給框架圖展示了“研學(xué)旅行”活動(dòng)方案，分準(zhǔn)備、活動(dòng)、結(jié)果三個(gè)階段，每一個(gè)階段全部有具體內(nèi)容，將各個(gè)步驟表述清楚即可。表述時(shí)，要對(duì)圖中文字說(shuō)明進(jìn)行簡(jiǎn)化，抓住關(guān)鍵內(nèi)容，如準(zhǔn)備步驟中數(shù)次出現(xiàn)“研學(xué)旅行”，表述時(shí)可進(jìn)行合適簡(jiǎn)化。6．(·河北唐山二模)為迎接第32個(gè)“老師節(jié)”來(lái)臨，某校策劃了“感謝師恩”慶賀活動(dòng)初步構(gòu)思框架。請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述正確，語(yǔ)言連貫，不超出100個(gè)字。答：答案此次“感謝師恩”慶賀活動(dòng)計(jì)劃由各年級(jí)、團(tuán)委和校工會(huì)等部門(mén)同時(shí)展開(kāi)。各年級(jí)利用黑板報(bào)營(yíng)造氣氛并贈(zèng)予禮品給老師，團(tuán)委開(kāi)展征文活動(dòng)和尋求“最美老師”活動(dòng)，校工會(huì)則對(duì)優(yōu)異老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和慰問(wèn)退休老師。解析答好此題要注意三點(diǎn)，一是看出所給構(gòu)思框架構(gòu)思特點(diǎn)，二是按一定規(guī)律組織語(yǔ)言，三是注意文字表示正確性和流暢性。作為活動(dòng)構(gòu)思介紹，應(yīng)注意到活動(dòng)專(zhuān)題(“感謝師恩”慶賀活動(dòng))、包含三個(gè)部門(mén)(各年級(jí)、團(tuán)委、校工會(huì))和不一樣部門(mén)所開(kāi)展具體活動(dòng)。活動(dòng)無(wú)顯著邏輯上前后次序，根據(jù)框架圖從左到右次序進(jìn)行表述即可。為提升學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展能力，某中學(xué)學(xué)生會(huì)計(jì)劃舉行一次G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)，活動(dòng)安排以下圖，請(qǐng)用一段話(huà)介紹G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)安排步驟，要求內(nèi)容完整，表述正確，語(yǔ)言連貫，不超出90個(gè)字（6分）答案;G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)由籌備、活動(dòng)和總結(jié)三個(gè)階段組成?；I備階段包含成立各國(guó)代表團(tuán)和選舉大會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)兩項(xiàng)內(nèi)容；活動(dòng)階段安排了經(jīng)濟(jì)交流論壇和文化交流論壇；總結(jié)階段則進(jìn)行最好代表團(tuán)評(píng)選活動(dòng)。【解析】表述正確1分，語(yǔ)言連貫1分。模擬活動(dòng)及每個(gè)階段內(nèi)容如有缺漏，則扣1分。漫畫(huà)類(lèi)【考點(diǎn)解讀】漫畫(huà)：漫畫(huà)是一個(gè)含有諷刺性或幽默性繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象中取材，經(jīng)過(guò)夸張、比方、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng)（多以諷刺為主）或歌頌一些人和事，啟迪大家領(lǐng)悟深?yuàn)W道理（寓意）【漫畫(huà)組成】：標(biāo)題（能夠沒(méi)有）：通知或暗示漫畫(huà)專(zhuān)題思想。注釋?zhuān)軌驔](méi)有)：是對(duì)畫(huà)面情景文字提醒和注解。主體：是畫(huà)面各“原因”組成情景。【漫畫(huà)題命題形式】1.描述畫(huà)面2.揭示寓意3.擬寫(xiě)標(biāo)題4.擬公益廣告詞【合作探究】題型一：描述畫(huà)面3、仔細(xì)觀(guān)察下邊這幅漫畫(huà)，回復(fù)問(wèn)題。（6分）（1）簡(jiǎn)明說(shuō)明這幅漫畫(huà)關(guān)鍵內(nèi)容。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）這幅漫畫(huà)主旨是什么？（2分）【答案】（1）畫(huà)面上，一個(gè)戴著眼鏡人坐在草地上（1分），捧著一本封面寫(xiě)著“百科”兩字書(shū)，正聚精會(huì)神地看著（1分），身上夾著根釣魚(yú)竿，絲線(xiàn)垂入井中。（1分）她左前方放著一只桶，畫(huà)下方寫(xiě)著：“書(shū)上說(shuō)，魚(yú)兒離不開(kāi)水?！保?分）（2）這幅漫畫(huà)諷刺了那些死讀書(shū)、讀死書(shū)（1分），不能依據(jù)實(shí)際情況變通人（1分）。方法小結(jié)：1、搞清構(gòu)圖——全方面、正確先看標(biāo)題和其它語(yǔ)言文字，辨清畫(huà)面中背景和人物，注意人物衣飾、動(dòng)作、表情等2、有什么說(shuō)什么——客觀(guān)假如有標(biāo)題，請(qǐng)寫(xiě)上：這是一幅名為……漫畫(huà)，不需要作評(píng)論或聯(lián)絡(luò)社會(huì)現(xiàn)實(shí)探討寓意3、注意描述次序——清楚（1）先背景后人物（2）介紹人物時(shí)可按“穿著—?jiǎng)幼鳌駪B(tài)”次序說(shuō)明（3）假如有幾幅畫(huà)面，根據(jù)次序逐一描述4、注意字?jǐn)?shù)限制①畫(huà)面主體內(nèi)容（背景人物身份動(dòng)作等）②有效信息（文字、標(biāo)題等）③標(biāo)題：大掃除題型二：揭示寓意用概括性語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)專(zhuān)題，指出漫畫(huà)弦外之音，概括漫畫(huà)給人思索和警示。2、（江蘇）閱讀漫畫(huà)，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出適宜一句話(huà)。（5分）這幅漫畫(huà)形象地提醒大家：參考答案：家長(zhǎng)在滿(mǎn)足孩子要求時(shí)，不能越過(guò)是非底線(xiàn)。3．仔細(xì)觀(guān)察下面這幅漫畫(huà)，依據(jù)要求答題。(1)用簡(jiǎn)練語(yǔ)言正確描述畫(huà)面內(nèi)容。答：________________________________________________________________________(2)揭示畫(huà)面寓意。答：________________________________________________________________________答案(1)畫(huà)面左上角樹(shù)枝上懸掛著一枚公章，左下角有一堆磚，上面寫(xiě)一“政”字，中間有一人正抱著“績(jī)”字磚向左邊走來(lái)。右邊是一座已被拆掉墻腳房子，房子上面寫(xiě)著“百姓利益”四個(gè)字。整幅畫(huà)下面寫(xiě)著“拆東墻，壘西墻”標(biāo)題。(2)揭示了一些部門(mén)為了搞政績(jī)，不惜損害百姓利益做法。方法小結(jié)：1、讀懂畫(huà)面主體各原因間關(guān)系。2、找準(zhǔn)諷刺、頌揚(yáng)對(duì)象。3、聯(lián)絡(luò)生活，由表及里，揭示本質(zhì)。

題型三：擬寫(xiě)標(biāo)題標(biāo)題是漫畫(huà)眉目，它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象作用。1、簡(jiǎn)明說(shuō)明漫畫(huà)寓意，并為它確定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超出4個(gè)字，標(biāo)題和寓意之間含有相關(guān)性。寓意參考：諷刺了現(xiàn)實(shí)中有些人打著集體利益旗號(hào)，卻干著牟取私利丑行。標(biāo)題示例：暗飽私囊假公濟(jì)私如此團(tuán)結(jié)如此劃船方法小結(jié)：解題指導(dǎo)：搞清漫畫(huà)諷刺主體和專(zhuān)題要緊緊圍繞寓意，選擇角度擬題注意標(biāo)題要求見(jiàn)解鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)練題型四：擬寫(xiě)公益廣告詞益廣告詞，是指為了生活公共利益而做廣告寫(xiě)語(yǔ)句。擬寫(xiě)要求：語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂語(yǔ)句優(yōu)美，巧用修辭音節(jié)友好，朗朗上口1．閱讀下面漫畫(huà)，可從孩子、警察和噴口水者三個(gè)角度來(lái)揭示寓意，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出另外兩個(gè)角度寓意。(1)從孩子角度寓意：善行不分大小，行善從小做起。(2)從警察角度寓意：_____________________________________________________(3)從噴口水者角度寓意：________________________________________________答案從警察角度寓意：①要為孩子健康成長(zhǎng)撐起一片道德天空；②要保護(hù)寶貴純潔童心，為善心撐起一把遮雨傘。從噴口水者角度寓意：①不要讓善舉淹沒(méi)在口水中/不要讓流言蜚語(yǔ)淹沒(méi)高尚之舉；②憤世嫉俗者，能夠休矣；③勿以小人之心度君子之腹。表文類(lèi)【考點(diǎn)解讀】表文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。表格種類(lèi)很多，有傳統(tǒng)列舉表、統(tǒng)計(jì)表、步驟表，還有由通常表格變形出來(lái)柱形圖、曲線(xiàn)圖、扇面圖和圓面圖等。這種題型通常提供一個(gè)或多個(gè)圖表，然后設(shè)計(jì)一至兩個(gè)題目。考查題型：1.文字轉(zhuǎn)換題：即描述圖表內(nèi)容2.信息推斷題：即針對(duì)圖表數(shù)據(jù)寫(xiě)結(jié)論、提提議、寫(xiě)宣傳口號(hào)或啟示一、文字轉(zhuǎn)換題1、標(biāo)志性詞語(yǔ)有：“上圖顯示”“用文字表述出來(lái)”“確切表述圖表內(nèi)容”等。在表述時(shí)要有具體數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀(guān)地反應(yīng)圖表包含信息。2、答案和源信息要求同一。即圖表包含陳說(shuō)對(duì)象、比較各個(gè)項(xiàng)目角度、事物發(fā)展趨勢(shì)，在轉(zhuǎn)換中一定要全方面正確，不遺漏。若題目要求把圖表內(nèi)容表述出來(lái)，還要引用圖表中具體數(shù)據(jù)來(lái)加以說(shuō)明。例1：閱讀下面圖表，按要求回復(fù)問(wèn)題。春暉中學(xué)在學(xué)校讀書(shū)節(jié)期間對(duì)1000多名在校生進(jìn)行了一次調(diào)查。其結(jié)果以下：中學(xué)生閱讀方法調(diào)查結(jié)果

方法隨便翻翻，了解大意只挑選有趣地方讀摘抄好詞佳句能有選擇性精讀、品讀結(jié)果57%23%15%18%用簡(jiǎn)明語(yǔ)言介紹調(diào)查表所包含信息。答案：春暉中學(xué)學(xué)生平時(shí)閱讀時(shí)隨便翻翻，了解大意占57%，只挑選有趣地方讀占23%，摘抄好詞佳句占15%，能有選擇性地精讀占18%。二、信息推斷題1、標(biāo)志性詞語(yǔ)有：“該圖表表明(說(shuō)明、證實(shí))了”“用一句話(huà)概括為”“所揭示問(wèn)題是”“從中能夠看出(得出)”等。2、答案和源信息要求一致。即在歸結(jié)中，答案關(guān)鍵點(diǎn)要和圖表反應(yīng)整體趨向、見(jiàn)解態(tài)度一致。同時(shí)還要注意和題干中字?jǐn)?shù)和句式要求一致。

例題2：記者隨機(jī)抽取了500名不一樣年紀(jì)段學(xué)生，對(duì)她們通訊方法進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果以下表，請(qǐng)閱讀此表，歸納出兩點(diǎn)結(jié)論。(不超出80字)調(diào)查對(duì)象中學(xué)生大學(xué)生碩士固定電話(huà)85.37%97.32%94.52%移動(dòng)電話(huà)12.52%33.06%97.46%Email14.78%54.96%98.62%答案：（1）不管哪個(gè)年紀(jì)段學(xué)生，使用固定電話(huà)百分比全部很高（使用書(shū)信百分比則相對(duì)較低）。（2）伴隨學(xué)歷增高，使用移動(dòng)電話(huà)和Email百分比也隨之升高，而使用書(shū)信交往百分比呈下降趨勢(shì)?！痉椒偨Y(jié)】解答圖表分析題要把握好四個(gè)方面：1、重視整體閱讀（比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、多種數(shù)據(jù)及其改變特點(diǎn)）2、重視數(shù)據(jù)改變（橫向角度、縱向角度）3、注意圖表細(xì)節(jié)（圖表下“注”或圖表題目等）4、把握考題要求（文字轉(zhuǎn)換題還是信息推斷題；字?jǐn)?shù)要求）（注意在表示中不能出現(xiàn)語(yǔ)病，尤其是在反應(yīng)事物改變或規(guī)律時(shí)，選擇詞語(yǔ)要正確。如“增加(加)了”“增加到”“增加了××倍”“和同期相比，增加……”“降低到”“降低了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”“近二分之一(50%左右)”“大部分(百分比在55%～70%)”“絕大多數(shù)(百分比占70%以上)”“全部”“約幾成”等詞語(yǔ)選擇。）解讀圖表步驟：源信息(圖表)→觀(guān)察認(rèn)讀→分析了解→歸納概括→文字表示?！緦?shí)戰(zhàn)演練】閱讀下面清華大學(xué)相關(guān)自主招生調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，然后回復(fù)問(wèn)題。（4分）不一樣家庭所在地學(xué)生在百分之三十自主招生名額中分布情況（1）依據(jù)圖表內(nèi)容，得出結(jié)論。（不超出26字）答案：和城市學(xué)生相比，農(nóng)村“寒門(mén)學(xué)子”處于劣勢(shì)。（2）針對(duì)自主招生現(xiàn)實(shí)狀況，提出一條具體建設(shè)性意見(jiàn)。答案：要盡可能增加農(nóng)村學(xué)生在自主招生中名額；有必需采取多元錄用方法；對(duì)農(nóng)村“寒門(mén)學(xué)子”可合適降分錄用?！窘馕觥勘绢}考查“圖表——文字”轉(zhuǎn)換能力。解答（1）題首先要讀懂圖表關(guān)鍵信息，從七項(xiàng)名目上看，大致分為兩大類(lèi)：農(nóng)村和城市；再觀(guān)察每一項(xiàng)數(shù)據(jù)，城市學(xué)生自主招生名額顯著高于農(nóng)村。從這兩個(gè)方面來(lái)解讀基礎(chǔ)能得出結(jié)論：清華自主招生，城市學(xué)生名額遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村學(xué)生。（2）小題相對(duì)來(lái)說(shuō)，比較有彈性，只要往“公平”“平等”方面靠，基礎(chǔ)能得分。

鞏固訓(xùn)練1、《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架條約》在中國(guó)已經(jīng)生效八年了，但現(xiàn)在仍存在煙草企業(yè)不主動(dòng)推行條約相關(guān)內(nèi)容行為。北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)昨日公布了“在知道吸煙會(huì)引發(fā)多個(gè)疾病前提下，是否還會(huì)吸煙”調(diào)查數(shù)據(jù)。請(qǐng)把下面圖表寫(xiě)成一段話(huà)。要求：表述正確，語(yǔ)言連貫，不超出75個(gè)字。(6分)答案：吸煙易引發(fā)肺癌、肺氣腫、心臟病、口腔癌等多個(gè)疾病，（2分）在得悉吸煙這些危害后，被調(diào)查者有快要六成人表示不會(huì)吸煙，（2分）但仍有四成以上人選擇吸煙。（2分）2、閱讀下面問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，依據(jù)其中反應(yīng)情況，補(bǔ)充下面文段中空缺內(nèi)容(不得出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語(yǔ)意連貫。（6分）(1)您期望開(kāi)設(shè)禮儀教育課程嗎？A．很期望B．期望C．不期望D．無(wú)所謂調(diào)查對(duì)象選項(xiàng)學(xué)生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%(2)您認(rèn)為禮儀教育負(fù)擔(dān)者應(yīng)該是(多項(xiàng)選擇)A．家庭B．學(xué)校C．社會(huì)D．以上全部是調(diào)查對(duì)象選項(xiàng)學(xué)生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%調(diào)查顯示，學(xué)生和市民對(duì)禮儀教育認(rèn)識(shí)有很多相同之處。在是否期望開(kāi)設(shè)禮儀教育課程問(wèn)題上，學(xué)生和市民中__①__。在禮儀教育負(fù)擔(dān)者問(wèn)題上，學(xué)生和市民中__②__；同時(shí)，也全部認(rèn)為家庭、學(xué)校、社會(huì)三者之間，家庭是最關(guān)鍵禮儀教育負(fù)擔(dān)者，然后依次為學(xué)校和社會(huì)。但學(xué)生和市民認(rèn)識(shí)也存在差異，比如對(duì)禮儀教育需求，__③__。①________②________③________解析第一個(gè)空格，要填關(guān)鍵內(nèi)容是“學(xué)生、市民對(duì)是否期望開(kāi)設(shè)禮儀教育課程態(tài)度”；從表格內(nèi)容看，期望開(kāi)設(shè)學(xué)生和市民占大多數(shù)。第二個(gè)空格，要求填寫(xiě)“學(xué)生和市民在禮儀教育負(fù)擔(dān)者問(wèn)題上見(jiàn)解”，從表格具體數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)該由家庭、學(xué)校和社會(huì)共同負(fù)擔(dān)。第三個(gè)空格，要求填寫(xiě)“學(xué)生和市民對(duì)禮儀教育需求差異”，從第一個(gè)表格中學(xué)生、市民對(duì)C、D選項(xiàng)選擇，能夠看出學(xué)生比市民對(duì)禮儀教育需求更強(qiáng)烈。答案①多數(shù)期望開(kāi)設(shè)禮儀教育課程②多數(shù)認(rèn)為禮儀教育責(zé)任應(yīng)由家庭、學(xué)校和社會(huì)共同負(fù)擔(dān)③學(xué)生比市民愈加強(qiáng)烈3、仔細(xì)觀(guān)察下面三幅圖片，結(jié)合圖后說(shuō)明和你所了解知識(shí)，寫(xiě)出你思索結(jié)果。說(shuō)明：圖一是泰國(guó)皇宮洗手間一句漢字通告：請(qǐng)便后沖水！圖二是珍珠港景區(qū)美國(guó)人特意在垃圾桶前寫(xiě)下漢字通告：垃圾桶在此！圖三是巴黎圣母院一則漢字通告：請(qǐng)保持平靜！聽(tīng)說(shuō)，這是她們專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給中國(guó)人看，而其它國(guó)家游客沒(méi)有這種“禮遇”。解析：解答本題應(yīng)該抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是結(jié)果，二是原因。結(jié)果指是畫(huà)面上文字信息。分析時(shí)能夠采取由果溯因法，思索外國(guó)景區(qū)為何專(zhuān)門(mén)用漢字通告通知游客，那么中國(guó)游客行為怎么樣，由此便能夠推斷出來(lái)了。答案：在國(guó)外部分旅游景區(qū)，部分中國(guó)游客有不注意衛(wèi)生、不講文明習(xí)慣，以致受到尤其提醒。4、下邊圖表是中國(guó)新聞出版研究院最新公布第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表，得出兩條結(jié)論。（每條不超出30個(gè)字）（6分）答案：（1）中國(guó)國(guó)民網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)閱讀接觸率、手機(jī)閱讀接觸率連續(xù)八年呈上升趨勢(shì)。（2）手機(jī)閱讀接觸率連續(xù)三年超出網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)閱讀接觸率，并逐步拉開(kāi)距離。5、由教育部委托北京師范大學(xué)，聯(lián)合中國(guó)高校近百位教授歷時(shí)3年完成《中國(guó)學(xué)生發(fā)展關(guān)鍵素養(yǎng)》研究結(jié)果9月13日在京公布。依據(jù)下圖，簡(jiǎn)明說(shuō)明“中國(guó)學(xué)生發(fā)展關(guān)鍵素養(yǎng)”關(guān)鍵內(nèi)容。不超出90字。（5分）答案：中國(guó)學(xué)生發(fā)展關(guān)鍵素養(yǎng)，以培養(yǎng)“全方面發(fā)展人”為關(guān)鍵，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。(關(guān)鍵、三方面、六表現(xiàn)各2分，共6分。)6、下面是“中國(guó)家長(zhǎng)母親和父親對(duì)家庭教育中關(guān)注問(wèn)題態(tài)度對(duì)比”調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)依據(jù)圖表信息，概括所反應(yīng)出幾點(diǎn)結(jié)論。（不需要利用具體數(shù)據(jù)）（5分）答案：（1）父親僅在在學(xué)習(xí)成績(jī)，動(dòng)手操作能力方面比母親要求高，其它全部相對(duì)較低。（2）中國(guó)父母全部重視孩子在道德品質(zhì)方面要求高，反應(yīng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化要求。（3）中國(guó)父母對(duì)還在動(dòng)手學(xué)習(xí)能力要求相比全部顯得很低。7、下面是某項(xiàng)技能訓(xùn)練成績(jī)曲線(xiàn)圖，請(qǐng)簡(jiǎn)明概括練習(xí)成績(jī)改變?nèi)齻€(gè)特點(diǎn)，每點(diǎn)不超出6個(gè)字。答案：①總體不停提升

②有起伏

③增幅漸?。ㄔ鏊贊u慢或前快后慢）8、下面是“春季白領(lǐng)跳槽意愿”調(diào)查圖。請(qǐng)用一段話(huà)概括圖表所反應(yīng)信息。要求內(nèi)容完整，表述正確，語(yǔ)言連貫，不出現(xiàn)具體數(shù)字，不超出100個(gè)字。（5分）答案：調(diào)查顯示，近八成白領(lǐng)正投入找新工作之中，其中一成多正在辦理離職或人職手續(xù)，六成多已更新簡(jiǎn)歷正在求職。（3分）另外，還有近兩成白領(lǐng)表示有跳槽意向，明確表