小學作文訓練之人物外貌描寫

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也稱肖像描寫。即是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體

型、姿態(tài)等等)進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。

外貌描寫第2頁,共35頁，2024年2月25日，星期天請你猜一猜？⑴有這樣一個人：個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長。第3頁,共35頁，2024年2月25日，星期天⑵又有這樣一個人：黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領青不青、藍不藍的梭布直裰，提一柄九齒釘耙……再猜一猜他（她）是誰？第4頁,共35頁，2024年2月25日，星期天描寫對象：臉：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴牙齒、皮膚、胡須、發(fā)型神情、裝飾第5頁,共35頁，2024年2月25日，星期天描寫角度：形狀、大小、長短、顏色、疏密、光澤等第6頁,共35頁，2024年2月25日，星期天外貌描寫1.抓特征（形似）2.顯神韻（神似）第7頁,共35頁，2024年2月25日，星期天

請你診斷(一)

走到鏡子前面看一看:濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,還有一張紅紅的小嘴巴能說會道,這就構成了一個這樣的我。診斷：外貌描寫模式化，沒有突出特征建議：進行有特點的外貌描寫抓特征第8頁,共35頁，2024年2月25日，星期天

我呀，小頭長臉像母親，濃眉大眼像父親。不夠白凈的臉上有許多褐色的雀斑。由于讀書寫字的姿勢不正確，我成了近視眼，這不，最近我的鼻梁上又多了一副眼鏡。別看我不漂亮，我可從來沒為我的容貌煩惱過。點評：抓住相貌特征，具體描寫,形象生動。抓特征第9頁,共35頁，2024年2月25日，星期天實戰(zhàn)一先仔細觀察，抓住人物的特征，然后進行外貌描寫。希望之星蘇明娟第10頁,共35頁，2024年2月25日，星期天

小明娟左手緊握鉛筆，右手按在作業(yè)本上.她臉色略顯蒼白，兩只滾圓的大眼睛注視著前方，閃爍著被求知的渴望燃燒著的異彩,分明是在呼喊:“我要讀書”。

希望之星蘇明娟第11頁,共35頁，2024年2月25日，星期天人物的外貌神態(tài)描寫要能夠反映出他的身份、職業(yè)、經歷、性格等特征；外貌描寫要與特定的情境相融合；要善于通過人物外貌的變化來透視人物的內心世界。

顯神韻第12頁,共35頁，2024年2月25日，星期天凸顯性格透視內心他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體的“一”字。他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。暗示職業(yè)賞析第13頁,共35頁，2024年2月25日，星期天仔細觀察羅中立的油畫《父親》，

通過描寫外貌表現(xiàn)出人物的神韻。實戰(zhàn)二.凸顯神韻第14頁,共35頁，2024年2月25日，星期天

一張古銅色的老臉上，滿是艱辛歲月耕耘出的一條條車轍似的皺紋。在這張刻滿了皺紋的面孔上，微笑顯得那么的勉強與無助。

他的手中端著一個破舊的茶碗，那犁耙似的手啊，曾創(chuàng)造了多少大米白面，多少大豆高梁！他的身后，是汗水換來的一片金黃。第15頁,共35頁，2024年2月25日，星期天如何使外貌描寫生動傳神？妙用修辭（比喻、夸張、排比、引用等）你能舉幾個例子嗎？第16頁,共35頁，2024年2月25日，星期天描寫手法1.添加修飾：數量詞、形容詞2.運用修辭：比喻、擬物、夸張、對比等3.發(fā)揮想象4.情緒變化：喜、怒、哀、樂等5.滲透情感：愛、憎、厭、恨等6.解釋說明：將特征具體化7.刻畫印象第17頁,共35頁，2024年2月25日，星期天

你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙帧?/p>

你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的似的，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。妙用修辭實戰(zhàn)三.第18頁,共35頁，2024年2月25日，星期天

①他個兒高高的，長得很瘦。

②她很愛笑，一笑起來就會露出潔白的牙齒。

③他的眼睛很小，卻很有神。妙用修辭實戰(zhàn)三.第19頁,共35頁，2024年2月25日，星期天過路人看到羅敷，不由自主地放下?lián)愚壑氉⒛慷?；青年人看到羅敷，脫下帽子戴上紗巾，想引起羅敷的注意；耕地的人竟然忘了身邊的犁，鋤地的人忘記了手中的鋤，回到家里還因貪看羅敷耽誤了活計而相互埋怨。先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。走下樓梯，遠遠看見外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風中，白發(fā)和落葉一起飛揚。在空曠的操場上，她瘦弱的身影顯得那么的無助與蒼老。她臉色陡然變成灰黃，死了似的；瞬間便又復生，眼里也發(fā)了稚氣的閃閃的光澤。還可用哪些手法來寫人物外貌？用旁人反應來烘托在具體環(huán)境中點染用人物對比來表現(xiàn)在動靜變化中展示第20頁,共35頁，2024年2月25日，星期天實戰(zhàn)四.方法活用

仔細觀察下面幾幅圖，任選一幅進行外貌描寫，注意靈活運用各種表現(xiàn)手法。第21頁,共35頁，2024年2月25日，星期天雨中曲第22頁,共35頁，2024年2月25日，星期天同一片天空下，兩對不同的母子第23頁,共35頁，2024年2月25日，星期天實戰(zhàn)四.方法活用下跪，在妻兒的墓前第24頁,共35頁，2024年2月25日，星期天第25頁,共35頁，2024年2月25日，星期天個子極高身材瘦削手長腿更長方臉眼睛很小有一張頗闊的嘴巴常常穿著運動衣手中常拿著心愛的籃球短頭髮充滿自信外整型體頭和臉四肢服飾表情動作外貌描寫帶著微笑國字臉短得像刺蝟

又高又瘦像竹竿動作敏捷第26頁,共35頁，2024年2月25日，星期天作文訓練

我們都生活在親情的包圍中，父母為你的成長嘔心瀝血，師長為你的進步苦口婆心，鄰居為你的天真津津樂道，同學為你的真誠熱淚盈眶…要求至少一處傳神的外貌來描寫身邊的父母或老師或同學，字數在200字左右。第27頁,共35頁，2024年2月25日，星期天頭發(fā)

滿頭銀發(fā)兩鬢染霜頭發(fā)烏潤蓬松的短發(fā)頭發(fā)稀疏

滿頭青絲披肩長發(fā)柔軟的頭發(fā)齊眉的劉海披頭散發(fā)

第28頁,共35頁，2024年2月25日，星期天眼睛丹鳳眼斗雞眼細瞇眼眉青目秀

明眸皓齒炯炯有神大眼睛忽閃忽閃烏溜溜的眼珠眼睛布滿血絲第29頁,共35頁，2024年2月25日，星期天鼻子蒜頭鼻鷹鉤鼻酒糟鼻朝天鼻塌鼻梁又高又直的鼻子尖尖的鼻子第30頁,共35頁，2024年2月25日，星期天嘴和牙齒櫻桃小嘴血盆大口尖嘴猴腮唇如胭脂齒白唇紅白而發(fā)亮的牙齒

第31頁,共35頁，2024年2月25日，星期天面容俊美的臉丑陋的臉清瘦的臉愁眉苦臉嬉皮笑臉面黃肌瘦面如桃花面如土色臉頰緋紅滿臉憔悴紅撲撲的臉布滿皺紋的臉臉色蒼白面目可憎面不改色臉“刷”地一下白了臉“騰”地一下紅了

第32頁,共35頁，2024年2月25日，星期天手與身材十指尖尖粗壯的大手身材矮小身材苗條身材豐腴體態(tài)輕盈身材臃腫佝僂著身子身強力壯大腹便便腦滿腸肥身材高挑亭亭玉立裊裊婷婷弱不禁風瘦骨嶙峋短小精悍虎背熊腰膀闊腰圓

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