2024屆山東省王浩屯中學初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆山東省王浩屯中學初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．某同學為了探究甲、乙、丙、丁四種物質之間能否發(fā)生反應，將它們混合在一密閉容器中加熱。一段時間后，記錄數(shù)據如下表。下列判斷錯誤的是物質甲乙丙丁反應前質量/g23063反應后質量/g122x3A．x＝24 B．丁可能是催化劑C．反應中甲和丙的質量比是1：2 D．容器內發(fā)生的是分解反應2．除去下列物質中的雜質，除雜方法正確的是（）選項物質雜質除雜方法AFeZn加入過量稀硫酸，過濾BNaClKNO3溶解、降溫結晶、過濾CCOO2通過灼熱的銅網DFeCl2溶液CuCl2加入過量鐵粉，過濾A．A B．B C．C D．D3．以下是小明同學依據描述所書寫的化學符號①兩個氮分子:2N2②兩個鐵離子:2Fe3+③由三個氧原子構成的臭氧分子:3O④+2價的鎂元素:Mg2+⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag⑥粒子結構示意圖表示的粒子:S,其中正確的是A．①②⑤B．①④⑤C．②④⑤D．①③④⑥4．下列知識的歸納中，都正確的一組是（）A．生活常識B．節(jié)約意識C．安全常識D．環(huán)保意識5．下列圖像不能正確反映其對應關系的是A．等質量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質量分數(shù)的稀硫酸反應B．等質量塊狀或粉末狀的CaCO3分別與足量的等體積、等質量分數(shù)的稀鹽酸反應C．探究加MnO2與不加MnO2對等質量、質量分數(shù)的兩份過氧化氫溶液分解的影響D．向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸6．小明在資料中找到下列微粒的結構示意圖，請你分析以下的敘述中正確的是（）A．上述各微粒中，最外層電子數(shù)都沒有達到穩(wěn)定結構B．核電荷數(shù)為18的微粒是失電子后形成的陰離子C．原子序數(shù)為19的元素的金屬活動性，比原子序數(shù)為20的元素的金屬活動性強D．質子數(shù)為17、18的微粒都屬于易得電子的非金屬元素7．下列有關物質用途的說法不正確的是（）A．可用小蘇打治療胃酸過多癥 B．可用甲醛水溶液保存食用海產品C．可用稀有氣體制成多種用途的電光源 D．可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污8．硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象正確的是A．產生耀眼白光 B．產生黑色固體C．產生藍紫色火焰 D．產生大量白霧9．下列實驗方法能達到實驗目的的是

實驗目的

實驗方法

A

除去KCl固體中的KClO3

加入少量MnO2固體，加熱

B

鑒別硬水和軟水

滴加肥皂水振蕩，觀察產生泡沫的情況

C

比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量

將帶火星的木條分別插入兩種氣體中

D

探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應

向反應后溶液中加入AgNO3溶液

A．A B．B C．C D．D10．利用天平及下列物品（必要時還可用燃著的酒精燈），能夠直接用于驗證質量守恒定律的是A． B． C． D．11．為了達到相應的實驗目的，下列實驗設計不合理的是（）A．分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B．除去CO中的CO2氣體C．區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體D．區(qū)分硬水和軟水12．下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列有關敘述正確的是A．0℃時，甲物質的溶解度為40gB．10℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等C．30℃時，乙物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為60%D．等質量的甲、乙物質飽和溶液從30℃降至10℃，析出的晶體質量相等13．下列物質間的轉化可一步實現(xiàn)的是A．B．C．D．14．下列操作不正確的是（）A．加熱液體 B．稀釋濃硫酸C．取固體粉末 D．檢查氣密性15．如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現(xiàn)象和結論的判斷錯誤的是A．實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷B．實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1C．實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅D．可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．我們周圍的物質世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質，常常需要尋找它們之間的內在規(guī)律。下表列出的是1-18號元素的部分最高正化合價利最低負化合價。請閱讀并回答下列問題：(1)11號元素屬于__________元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學反應中形成的離子與_________（寫元素符號）原子具有相同的核外電子排布。(2)推測16號元素最低負化合價為_________，該元素最高正化合價的氧化物的化學式為_____________。(3)在“宏觀—微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖，則該化學反應中各生成物的質量比為________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某同學用50.0g的過氧化氫溶液和少量的二氧化錳來制取氧氣，最后所得氣體質量與實踐的關系如下圖所示。用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應選用下圖中的_________裝置。計算所用過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為_____________。18．（8分）紫甘藍指示劑制作方法:實驗室所用到的藥品和儀器往往在家里可以找到替代品，請按要求填空。①取200g紫甘藍撕碎(去脈莖)，置于500mL水杯中加入200mL水，在家用榨汁機粉碎，在實驗室中放在___________(填儀器名稱)中搗爛。②加入濃度為50%酒精浸泡，家庭可用____________代替，③再用雙層紗布過濾，靜置，取上層清液即得紫色的紫甘藍色素溶液。向包著Na2O2的脫脂棉中吹氣，脫脂棉燃燒起來。己知:Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質反應并產生O2，不能與N2反應。實驗:鼓入純凈、干燥的N2一段時間后再通入干燥CO2，觀察到脫脂棉劇烈燃燒。驗證Na2O2能與CO2反應，釋放出熱量①通入純凈、干燥N2的目的是______________________________。堿石灰的作用是__________________。②該反應還生成一種鹽A，反應的化學方程式是___________________，則46g鈉單質完全反應能產生__________________g鹽A。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在學習了鹽的性質后，同學們分組對碳酸氫鈉的化學性質進行探究。（查閱資料）碳酸氫鈉受熱分解生成一種固體、一種液體和一種氣態(tài)的氧化物；碳酸鈉受熱不分解。探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙的探究（提出問題）碳酸氫鈉溶液的酸堿性？碳酸氫鈉受熱分解后產物是什么？（猜想假設）猜想一：碳酸氫鈉構成中含有氫離子，溶液顯酸性猜想二：碳酸氫鈉構成中含有碳酸根離子，溶液顯堿性猜想一：碳酸鈉、水和二氧化碳猜想二：氫氧化鈉、水和二氧化碳（實驗驗證）（1）小紅將pH試紙用蒸餾水潤濕后測得碳酸氫鈉溶液的pH=8。小明認為小紅的操作有誤，請你簡述錯誤所在及對檢驗碳酸氫鈉溶液的酸堿性是否有影響？_____（2）小明取少量碳酸氫鈉溶液，滴入酚酞溶液，溶液____________，證明猜想二正確（1）取少量干燥后的碳酸氫鈉粉末按圖進行操作：觀察到試管A的試管口有無色流體，試管B澄清石灰水變渾濁，試管B中發(fā)生反應的化學方程式是________（2）待完全反應后，取冷卻后的白色粉末溶于水，滴入氫氧化鈣溶液，觀察到_________，猜想一成立（反思交流）乙組的實驗(1)中取干燥后的碳酸氫鈉粉末的意圖是_________________________。（拓展遷移）請你設計一種區(qū)別碳酸鈉和碳酸氫鈉的簡易方案：________________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、因為反應前后物質的總質量不變，所以2+30+6+3=12+2+x+3，x=24，故選項說法正確；B、丁的質量在反應前后沒有改變，所以丁可能是催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法正確；C、由題意和質量守恒定律，結合表格信息可知：反應后甲物質的質量增加了：12g-2g=10g，所以甲是生成物，生成的甲的質量為10g；丙的質量增加了，是生成物，生成丙的質量為：24g-6g=18g，因此反應中甲和丙的質量比是10g：18g=5：9，故選項說法錯誤；D、該反應可表示為：乙→甲+丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項說法正確。故選：C?！军c睛】根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和。反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物．質量不變的可能是催化劑。2、D【解析】

除雜要求：不能引入新的雜質，不能和原物質反應。【詳解】A、Zn和Fe均能與稀硫酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故A不正確；B、氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀，硝酸鉀含量較少，不能形成飽和溶液，用冷卻熱飽和溶液的方法分離不出硝酸鉀，不能除去雜質，不符合除雜原則，故B不正確；C、一氧化碳與氧氣的混合氣體在通過灼熱的銅網時可能發(fā)生爆炸，不符合除雜原則，故C不正確；D、過量鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故D正確。故選D。3、A【解析】

①分子符號前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，兩個氮分子:2N2；故說法正確；②離子符號前面的數(shù)字表示離子符號，兩個鐵離子:2Fe3+；故說法正確；③由三個氧原子構成的臭氧分子:O3；故說法錯誤；④化合價應標注在元素的正上方，+2價的鎂元素：；故說法錯誤；⑤導電、導熱性最好的金屬：Ag；故說法正確；⑥粒子結構示意圖表示的粒子是硫離子，帶2個單位負電荷：S2－；故說法錯誤；其中正確的是：①②⑤；故選：A。4、D【解析】

A、取暖時要防止CO中毒，一氧化碳不溶于水，放水是不正確的，故A錯誤；B、為防止污染，剩余藥品不應放回原瓶。取用藥品要按要求，沒要求時，取少量，故B錯誤；C、為防止發(fā)生爆炸，煤氣泄漏不應打開排氣扇，電器著火應先斷掉電源，故C錯誤；D、使用含磷洗衣粉會污染水源是正確的，使用可降解塑料，能減少白色污染是正確的，故D正確。故選D。5、C【解析】

A、鎂的活動性比鋅強，反應速率快，反應時間短；等質量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質量分數(shù)的稀硫酸反應，鎂生成氫氣的質量比鋅多，故選項圖象正確。

B、粉末狀碳酸鈣和鹽酸反應速率大于塊狀的，對應圖象斜率要大，同時由于碳酸鈣質量相同，二者圖象的終點也相同，故選項圖象正確。

C、用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣，催化劑只能影響反應速率，不影響產生氧氣的質量，故選項圖象錯誤。

D、向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強，pH值的變化是從大于7逐漸的增大到小于7，故選項圖象正確。

故選：C?！军c睛】本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。6、C【解析】

A、上述微粒中，質子數(shù)為18的微粒最外層電子數(shù)達到穩(wěn)定結構，選項錯誤；B、核電荷數(shù)為18的微粒是氬原子，不是陰離子，選項錯誤；C、原子序數(shù)為19的元素的金屬活動性，比原子序數(shù)為20的元素的金屬活動性強，選項正確；D、質子數(shù)為18的氬原子既不得電子，也不易失電子，選項錯誤，故選C?！军c睛】同一周期的金屬元素原子的最外層電子數(shù)越少，在化學反應中越容易失去電子，金屬的活動性就越強。7、B【解析】試題分析：A、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，能與酸反應，故可用小蘇打治療胃酸過多癥，正確，B、甲醛有毒，能使蛋白質變質，故不可用甲醛水溶液保存食用海產品，錯誤，C、稀有氣體再通電情況下發(fā)出不同顏色的光，故可用稀有氣體制成多種用途的電光源，正確，D、洗滌劑具有乳化作用，故可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污，正確，故選B考點：物質的性質與用途，甲醛的毒性，乳化作用8、C【解析】試題分析：硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，故選C考點：實驗現(xiàn)象分析9、B【解析】

實驗目的

實驗方法

A

除去KCl固體中的KClO3

加入少量MnO2固體，加熱，溶解，過濾，結晶。故A錯誤。

B

鑒別硬水和軟水

滴加肥皂水振蕩，觀察產生泡沫的情況，硬水泡沫少，軟水泡沫多。故B正確。

C

比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量

將澄清石灰水分別倒入兩種氣體中，震蕩，變渾濁的是呼出氣體。故C錯誤。

D

探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應

在NaOH溶液中加入酚酞試液。

故D錯誤。

10、B【解析】

驗證質量守恒定律的實驗，若有氣體參加或產生的反應必須在密閉容器中進行?！驹斀狻緼.在敞口容器中進行實驗，有氣體參加，此選項不符合題意；B.無氣體參加或產生，此選項符合題意；C.在敞口容器中進行實驗，有氣體產生，此選項不符合題意；D.在敞口容器中進行實驗，有氣體參加，此選項不符合題意。故選B。11、B【解析】

A、二氧化錳不溶于水，故可以用過濾的方法分離，故正確；B、該實驗中一氧化碳可以與氧化銅反應，二氧化碳不與氧化銅反應，該實驗不會將雜質除去，反而會將主要物質除去，故錯誤；C、NH4NO3、NaOH溶于水分別吸熱、放熱，使溶液的溫度分別降低、升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗設計合理；D、檢驗軟硬水的方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水，故設計合理。故選B。12、B【解析】A、根據溶解度曲線可知0℃時，甲物質的溶解度為20g，錯誤；B、10℃時，甲、乙兩種物質的溶解度曲線相交，則此溫度時甲、乙兩種物質的溶解度相等，正確；C、30℃時，甲物質的溶解度為60g，則此溫度時飽和溶液的溶質質量分數(shù)為，乙物質在30℃時的溶解度小于60g，則乙物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)小于37.5%，錯誤；D、甲物質的溶解度隨著溫度的變化明顯，乙物質的溶解度隨著溫度的變化不明顯，等質量的甲、乙物質飽和溶液從30℃降至10℃，析出的晶體質量甲大于乙，錯誤。故選B。點睛：根據溶解度的概念和溶解度曲線上點、線、面的意義可以解決相應的問題。13、A【解析】

A、，屬于堿生成鹽，可以堿和酸反應，也可以堿和鹽反應等，例如氫氧化鈉與硝酸反應可以生成硝酸鈉，符合題意；B、，氧化銅難溶于水，也不與堿溶液反應，所以氧化銅不能一步生成氫氧化銅，不符合題意；C、，氯化鉀是易溶物，而生成另一種物質應含有硝酸根，也是易物質，所以硝酸鉀不能一步生成氯化鉀，不符合題意；D、，一氧化碳不能與堿或鹽反應，所以一氧化碳不能一步生成碳酸鈉，不符合題意。故選A。14、B【解析】

A、加熱液體時，用酒精燈外焰加熱，試管夾夾在試管中上部，試管中液體不超過試管容積的1/3，操作正確，故不符合題意；B、稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌，操作錯誤，故符合題意；C、取固體粉末時，將試管平拿，用藥匙或紙槽，把固體粉末送到試管底部，慢慢豎起，操作正確，故不符合題意；D、檢查氣密性時，用雙手捂住試管，將導管伸入水中，觀察導管口是否有氣泡產生，操作正確，故不符合題意。15、B【解析】A、實驗1中現(xiàn)象是白磷燃燒、紅磷不燃燒，分析燃燒的條件：都與空氣接觸，都具有可燃性，通過紅磷未燃燒，說明了紅磷的著火點比白磷高，正確；B、圖2中水下白磷能燃燒，是因為與氧氣接觸，溫度達到著火點，符合燃燒條件，錯誤；C、圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸，正確；D、可燃物燃燒需要氧氣(或空氣)，并達到著火點，正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、金屬Ne-2SO314:1【解析】

(1)11號元素是鈉元素，有“钅”字旁，屬于金屬元素，鈉原子最外層有1個電子，它在化學反應中失去1個電子，變?yōu)?0電子，形成的鈉離子與氖（Ne）原子具有相同的核外電子排布。(2)16號元素是硫元素，最外層有6個電子，容易得2個電子形成穩(wěn)定結構，最低負化合價為-2價，該元素最高正價為+6價，化合價的氧化物是三氧化硫，化學式為：SO3；(3)在“宏觀—微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖，可知：H2O＋CCO＋H2，則該化學反應中一氧化碳與氫氣的質量比為28:2=14:1。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、B6.8%【解析】(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應選用下圖中的B裝置，固體和液體反應不需加熱制取氣體。(2)由圖中信息知，生成氧氣質量是1.6g。解∶設所用過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為x2H2O2MnO22H2O+O2↑683250.0g×x1.6g＝,x＝6.8%。所用過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為6.8%。點睛∶根據反應物的狀態(tài)和反應條件來選擇氣體制取裝置。正確書寫化學方程式是進行正確計算的重要前提。18、研缽高濃度白酒排出空氣或能與過氧化鈉反應的氣體防止空氣或能與過氧化鈉反應的氣體進入2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2106【解析】

（1）①取200g紫甘藍撕碎(去脈莖)，置于500mL水杯中加入200mL水，在家用榨汁機粉碎，在實驗室中放在研缽中搗爛。②加入濃度為50%酒精浸泡，家庭可用高濃度白酒代替；（2）①根據“NaO2是一種淡黃色固體，常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質反應并產生O2，不能與N2反應”可知，通入純凈、干燥N2的目的是排出空氣或能與過氧化鈉反應的氣體；堿石灰的作用是防止空氣或能與過氧化鈉反應的氣體進入；②根據“Na