云南省2024屆中考押題化學預測卷含解析

云南省2024屆中考押題化學預測卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．銀針可以試毒，銀的元素符號是()A．Ag B．Hg C．Mg D．He2．下列是一些常用的危險圖標,裝運濃酸或濃堿的試劑罐外應張貼的圖標是A． B． C． D．3．2019兩會聲音：生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關，要持續(xù)加大生態(tài)保護建設力度?！案纳骗h(huán)境質(zhì)量，建設美麗泉城”是我們共同的責任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護的是（）A．我市全面禁止燃放煙花爆竹B．生活中提倡垃圾分類回收C．家離學校較近的同學徒步上學D．購物多用塑料袋盛放物品4．下列描述不正確的是A．CO有毒且無色無味，使用燃氣時要注意室內(nèi)通風B．CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應用C．CH4在空氣中燃燒發(fā)生了化合反應D．N2充入食品包裝袋中可起防腐作用5．2017年6月1日，特朗普宣布美國退出《巴黎協(xié)定》，引起國際社會強列反響，使能源和環(huán)境問題再次成為熱點。下列觀點或做法完全正確的是()A．保護空氣B．愛護水資源a．禁燃煙花爆竹——降低PM2.5b．CO2增多——酸雨c．SO2排放——溫室效應a．用淘米水澆花——節(jié)約用水b．活性炭——除自來水異味c．污水處理——防止水污染C．垃圾處理D．能源利用a．焚燒垃圾——減少“白色污染”，環(huán)保b．回收廢電池——保護土壤c．禁燒秸稈——減輕霧霾a．發(fā)現(xiàn)大量可燃冰——無能源危機b．太陽能路燈——節(jié)能環(huán)保c．車用乙醇汽油——無尾氣污染A．A B．B C．C D．D6．精準扶貧是當前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學變化的是A．建立銷售網(wǎng)絡B．腐熟農(nóng)家肥C．推進扶貧小額信貨D．清理池塘7．屬于化合反應的是A．CH4+2O2CO2+2H2O B．2H2O2H2↑+O2↑C．2Na+Cl22NaCl D．C+2CuOCO2↑+2Cu8．下列各選項所涉及的變化中，均屬于物理變化的是()A．工業(yè)制氣體：工業(yè)制氧氣與工業(yè)制二氧化碳B．資源綜合利用：煤的干餾與石油分留C．物質(zhì)的用途：氧化鈣作干燥劑與燒堿作干燥劑D．生活常識：汽油除油污與洗潔精去油污9．下列有關“侯氏制堿法”的敘述中，不正確的是A．加熱時的穩(wěn)定性：碳酸鈉＞碳酸氫鈉B．用食鹽制純堿還需要含碳、氧元素的物質(zhì)C．配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度D．向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收10．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A．水變成水蒸氣，體積變大﹣﹣分子間隔發(fā)生變化B．一滴水中含有1.7×1021個水分子﹣﹣分子的質(zhì)量和體積都非常小C．等體積的空氣比水更容易壓縮﹣﹣氣體分子比固體分子大D．等質(zhì)量的糖在熱水中比在冷水中溶解得更快﹣﹣溫度越高分子運動越快11．將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)加入一密閉容器內(nèi)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。下列說法中不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g83254反應后物質(zhì)的質(zhì)量/g164x24A．該反應為分解反應 B．反應中甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4C．丙可能為該反應的催化劑 D．反應中乙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為7：512．華為折疊手機屏幕用到的聚酰亞肢塑料屬于A．金屬材料 B．復合材料 C．合成材料 D．無機材料13．某同學用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表。下列說法正確的是（）物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁蘋果汁pH10.28.55.82.4A．牙膏顯酸性B．西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性強C．肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色D．蚊蟲叮咬可涂抹牙膏或肥皂水14．關于物質(zhì)的分離除雜、鑒別制取的方案中不正確的是（）選項實驗目的實驗方案A分離氯化鉀和二氧化錳溶解，過濾后分別干燥和蒸發(fā)結晶B除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉滴入適量氫氧化鈣溶液后過濾C鑒別真假黃金（銅鋅合金）取樣在酒精燈上灼燒D制取雙氧水將足量氧氣通入水中A．A B．B C．C D．D15．電解水實驗的分析正確的是A．該實驗可以證明水的元素組成B．玻璃管a中的電極與電源的負極相連C．玻璃管b中的氣體能使帶火星的木條復燃D．該實驗證明每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結晶水）的溶解度曲線圖，圖乙是t1℃時各25克溶解在100克水中攪拌后得現(xiàn)象。燒杯①中的溶質(zhì)是_____（填“a”、“b”或“c”）燒杯③升溫至t2℃后現(xiàn)象如圖丙所示，丙中溶液的總質(zhì)量_____g，所得丙溶液是_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）三只燒杯同時升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是_____（用字母表示）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）A1、Fe、Cu是工農(nóng)業(yè)常用到的三種金屬。（1）利用反應實現(xiàn)鐵軌的焊接,該反應中Al作________(填“氧化劑”或“還原劑”),此反應的基本反應類型是______。（2）將Al、Cu的固體混合物放入一定量的FeSO4溶液中充分反應后，過濾，下列說法正確的是______(填序號)。A濾渣中一定含有Fe、Cu，可能含有A1B濾渣中一定含有Al、FeC濾液顏色一定是淺綠色D濾液中一定含有A13+、Cu2+（3）為探究A1、Fe、Cu的活動性強弱,除Al、Fe、Cu絲外,還應選的一種試劑是______(填序號)。AFeSO4溶液BCuSO4溶液CAl2(SO4)3溶液D稀鹽酸（4）將A1、Fe固體混合物10g加入到適量稀硫酸中，充分反應后，產(chǎn)生H21g,向反應后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好將溶液中的金屬離子沉淀完，則生成Na2SO4的質(zhì)量為______g。18．（8分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關?，F(xiàn)有H、C、N、Na、O、Ca六種元素，請選用其中的元素書寫下列化學用語：①可做食品干燥劑的氧化物_______________；②廚房中常用的酸_______________；③侯氏制堿法制得的“堿”_______________；④含氧量最高的氧化物___________；⑤造成酸雨的一種氣體________________。鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛.其構造示意圖如圖，回答下列問題：①鉛蓄電池充電時是將電能轉化為________能。②鉛蓄電池放電過程中，反應的化學方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷_______（填“增大”、“減小”或“不變”）③從材料分類角度看，塑料是一類________材料。（填“合成”或“復合”）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式。實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?針對疑問，太家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有。為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：實驗操作中的錯誤是。實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

根據(jù)所學的常見元素及元素符號的書寫，銀的元素符號是Ag；故選：A。2、C【解析】

濃酸或濃堿的試劑具有腐蝕性，罐外應張貼腐蝕性圖標。A、表示物質(zhì)是易燃物，選項錯誤；B、表示物質(zhì)易爆炸，選項錯誤；C、表示物品有腐蝕性，選項正確；D、表示物質(zhì)有毒，選項錯誤。故選C。3、D【解析】

A、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生大量空氣污染物，所以我市全面禁止燃放煙花爆竹，有利于生態(tài)環(huán)境保護，故A錯；B、實行垃圾分類回收再利用，有利于環(huán)境保護，故B錯；C、徒步上學減少使用私家車對環(huán)境的污染，有利于環(huán)境保護，故C錯；D、購物多用塑料袋盛放物品，會產(chǎn)生白色污染，不利于生態(tài)環(huán)境保護，故D正確。故選：D。4、C【解析】

A、CO有毒且無色無味，使用燃氣時要注意室內(nèi)通風，正確；

B、CO2可促進植物光合作用，可作為氣體肥料，正確；

C、甲烷與空氣中的氧氣反應生成二氧化碳和水，生成物有兩種，不是化合反應，錯誤；D、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，充入食品包裝袋中可起防腐作用，正確。

故選：C。5、C【解析】A、.CO2增多——溫室效應，SO2排放——酸雨；C白色污染是不可降解的塑料引起的污染；D、可燃冰與煤、石油、天然氣一樣都是不可再生的能源，不能緩解能源危機；車用乙醇汽油——尾氣中也有有害氣體和煙塵，同樣會污染空氣。選B6、B【解析】

A、建立銷售網(wǎng)絡,是通過互聯(lián)網(wǎng)為媒介的銷售途徑，一般商品本身沒有變化，即銷售過程中沒新物質(zhì)生成，不屬于化學變化，故不符合題意；B、腐熟農(nóng)家肥是指各類家畜糞便等，通過微生物的作用，分解成為作物可利用的養(yǎng)分和腐殖物質(zhì)，因此，腐熟過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故符合題意；C、推進扶貧小額信貨，需要通過銀行的一種信貸，信貸過程中沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學變化，故不符合題意；D、清理池塘中包括清整池塘和藥物清塘，清整池塘的過程中沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學變化，故不符合題意。7、C【解析】

A、CH4+2O2CO2+2H2O，不符合“多變一”，不屬于化合反應；故選項錯誤。B.2H2O2H2↑+O2↑，符合“一變多”屬于分解反應；故選項錯誤。C.2Na+Cl22NaCl，符合“多變一”屬于化合反應；故選項正確。D.C+2CuOCO2↑+2Cu符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應；故選項錯誤。故選：C。8、D【解析】

物理變化特征是沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、工業(yè)制氧氣是利用氮氣和氧氣的沸點不同，采用分離液態(tài)空氣法制得氧氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；工業(yè)制二氧化碳是用石灰石高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；B、煤的干餾是煤通過隔絕空氣加強熱而制得焦爐煤氣、煤焦油和焦炭等，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；石油分留是利用石油各組分的沸點不同而分離出來各種產(chǎn)品，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、氧化鈣作干燥劑，會吸收水分且與水發(fā)生化學反應，生成氫氧化鈣，屬于化學變化；燒堿作干燥劑，會吸收水分表面潮解，屬于物理變化，不符合題意；D、汽油除油污是油污溶解在汽油中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；洗潔精去油污是因為洗潔精具有乳化功能，能把油污比較穩(wěn)定的分散在水中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D。9、C【解析】

A、侯氏制堿法的流程：二氧化碳、水、氨氣、氯化鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化銨，碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、二氧化碳、水，因此加熱時的穩(wěn)定性：碳酸鈉＞碳酸氫鈉，故A正確；B、由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素種類不變可知，純堿中含有鈉元素、碳元素和氧元素，則用食鹽制純堿還需要含有碳、氧元素的物質(zhì)，故B正確；C、溶解度是在一定溫度下，某固體物質(zhì)在溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，攪拌不能提高食鹽的溶解度，故C錯誤；D、氨氣的水溶液顯堿性，能與二氧化碳反應，向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液顯堿性，促進二氧化碳的吸收，故D正確。故選C。10、C【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結合事實進行分析判斷即可。【詳解】A．水變成水蒸氣是因為分子間隔變大而造成體積變大，故正確；B．一滴水中含有1.7×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都非常小，故正確；C．等體積的空氣比水更容易壓縮是因為氣體分子間隔比固體分子間隔大，故錯誤；D．溫度越高，分子運動速率越快，所以等質(zhì)量的糖在熱水中比在冷水中溶解得更快，故正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。11、B【解析】

反應后甲的質(zhì)量增加8g，是生成物；反應后乙的質(zhì)量減小28g，是反應物；反應后丁的質(zhì)量增加20g，是生成物；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，丙的質(zhì)量在反應前后不變，即丙可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應物和生成物?！驹斀狻緼、該反應中，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應，故不符合題意；B、該反應中參與反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：8g：28g=2：7，故符合題意；C、丙在反應前后質(zhì)量不變，可能是該反應的催化劑，故不符合題意；D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應的質(zhì)量比為：28：20=7：5，故不符合題意；故選B。【點睛】在利用質(zhì)量守恒定律解決此類問題時，關鍵是要弄清楚反應物和生成物是誰，參加反應的各物質(zhì)質(zhì)量又是多少，利用表格提供的反應前后物質(zhì)質(zhì)量變化判斷出反應物和生成物，反應后質(zhì)量變多的物質(zhì)是做生成物，反應后質(zhì)量變少的物質(zhì)是做反應物，再根據(jù)反應前后物質(zhì)的質(zhì)量差計算出參加反應的物質(zhì)質(zhì)量和生成的物質(zhì)質(zhì)量，然后解決問題。12、C【解析】

塑料屬于合成材料，故選C。13、D【解析】

A、牙膏pH＝8.5＞7顯堿性，故錯誤；B、西瓜汁的pH＝5.8，顯酸性，蘋果汁的pH＝2.4，顯酸性，但pH越小，酸性越強，因此西瓜汁的酸性比蘋果汁弱，故錯誤；C、肥皂水的pH＝10.2，呈堿性，能使石蕊試液變藍，故錯誤；D、牙膏或肥皂水顯堿性，蚊蟲叮咬會釋放酸性物質(zhì)，可涂抹牙膏或肥皂水，故正確；故選D。14、D【解析】

A.氯化鉀溶于水而二氧化錳不溶于水，溶解后過濾，將濾渣干燥得到二氧化錳，將濾液蒸發(fā)結晶得到氯化鉀，故正確。B.氫氧化鈉中混有少量碳酸鈉，滴入適量氫氧化鈣溶液后，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應生成氧化鈉和碳酸鈣沉淀，過濾，得到氫氧化鈉溶液，故正確。C.假黃金（銅鋅合金），加熱后與空氣中氧氣反應生成黑色的氧化銅，而真黃金在加熱的情況下不與氧氣反應，可以鑒別，故正確。D.氧氣不易溶于水，也不與水反應，將足量氧氣通入水中不能得到雙氧水，故錯誤?！军c睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。15、A【解析】

電解水時，與正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，說明是氫氣，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積之比是2:1。【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氧元素和氫元素組成的，故A正確；B、玻璃管a生成的氣體較少，是氧氣，與電源的正極相連，故B不正確；C、玻璃管b生成的氣體較多，是氫氣，能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故C不正確；D、實驗證明水是由氧元素和氫元素組成的，不能證明每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，故D不正確。故選A?！军c睛】電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，電解水說明水是由氧元素和氫元素組成的。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、b125不飽和溶液a=b>c【解析】

（1）燒杯①中的溶質(zhì)是b，因為該溫度下B的溶解度最大，故答案為b；

（2）燒杯③升溫至t2℃后現(xiàn)象如圖丙所示，丙中溶液的總質(zhì)量=25g+100g=125g；所得丙溶液是不飽和溶液；故答案為125；不飽和溶液；

（3）三只燒杯同時升溫至t2℃，開始時溶質(zhì)都為25g，由圖像知a、b都變成不飽和溶液，c有晶體析出，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是：a=b＞c，故答案為a=b＞c；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、還原劑置換反應AAD71g【解析】

（1）在氧化還原反應中，得到氧的物質(zhì)是還原劑，在該反應中，得到氧的物質(zhì)是鋁，還原劑是鋁，該反應是由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應，所以基本反應類型為置換反應；（2）在金屬活動順序中，鋁的活動性大于鐵大于銅，將Al、Cu的固體混合物放入一定量的FeSO4溶液中充分反應，鋁能與硫酸亞鐵反應生成硫酸鋁和鐵，銅不能與硫酸亞鐵溶液反應。A、濾渣中一定含有Fe、Cu，這是因為銅不能反應，鋁和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋁和鐵，可能含有Al（鋁過量時），故A正確；B、濾渣中一定含有Fe，不一定含有鋁（鋁恰好完全反應或不足時不含有鋁），故B錯誤；C、濾液顏色不一定是淺綠色，例如硫酸亞鐵完全反應后溶液是無色的，故C錯誤；D、濾液中一定含有A13+、一定不含有Cu2+，故D錯誤。故選A；（3）A、鋁能和FeSO4溶液反應，銅不能和硫酸亞鐵反應，說明鋁比鐵活潑，鐵比銅活潑，因此可以用硫酸亞鐵溶液區(qū)分，故A正確；B、CuSO4溶液不能和鋁、鐵反應，能說明鋁、鐵的活動性大于銅，但不能區(qū)分鋁、鐵的活動性強弱，因此不能用硫酸銅溶液區(qū)分，故B錯誤；C、Al2(SO4)3溶液不能和鐵、銅反應，能說明鋁的活動性強于鐵、銅，但不能區(qū)分鐵、銅的活動性強弱，因此不能用硫酸鋁溶液區(qū)分，故C錯誤；D、稀鹽酸不能和銅反應，和鋁反應