元認(rèn)知指導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)解題策略研究的開題報(bào)告

元認(rèn)知指導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)解題策略研究的開題報(bào)告題目：元認(rèn)知指導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)解題策略研究一、研究背景及意義現(xiàn)今，數(shù)學(xué)是學(xué)生必須掌握的基本學(xué)科之一，數(shù)學(xué)解題能力的好壞也是衡量學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，遇到難題時(shí)，如何提高自己的解題能力，成為了學(xué)生必須面臨和克服的問(wèn)題。因此，探究學(xué)生在數(shù)學(xué)解題的過(guò)程中，采取何種策略并且如何利用元認(rèn)知策略輔助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的解題困難，成為了一項(xiàng)需要關(guān)注和探討的研究方向。元認(rèn)知是指人們對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程進(jìn)行的再認(rèn)知，并且采取一定的方式來(lái)維護(hù)和加強(qiáng)自己的認(rèn)知活動(dòng)。元認(rèn)知策略在學(xué)習(xí)中的重要性日益凸顯，學(xué)生在即興解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，元認(rèn)知策略的應(yīng)用會(huì)有效地啟發(fā)學(xué)生，提升學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。在實(shí)際的初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，必須廣泛應(yīng)用元認(rèn)知策略，培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知學(xué)習(xí)能力和自我調(diào)控能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)解題策略和思維方式，使學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)更加得心應(yīng)手。二、研究問(wèn)題和目標(biāo)研究問(wèn)題：1.初中生在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)的常用解題策略有哪些？2.元認(rèn)知策略對(duì)初中生的數(shù)學(xué)解題能力有哪些影響？研究目標(biāo)：1.對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的元認(rèn)知策略進(jìn)行研究，探索數(shù)學(xué)解題策略的應(yīng)用現(xiàn)狀及其與元認(rèn)知策略的關(guān)系。2.分析初中生在數(shù)學(xué)解題策略應(yīng)用中存在的問(wèn)題及其對(duì)解題影響。3.研究針對(duì)初中學(xué)生的元認(rèn)知策略教育方案及其實(shí)施效果。三、研究方法與步驟研究方法：1.文獻(xiàn)調(diào)研法，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)解題策略與元認(rèn)知策略的相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)性分析。2.問(wèn)卷調(diào)查法，對(duì)初中生在數(shù)學(xué)解題中常用的解題策略進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合學(xué)生的解題情況進(jìn)行分析。3.實(shí)驗(yàn)研究法，選擇一定數(shù)量的初中生，在元認(rèn)知指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)解題實(shí)驗(yàn)，并考察其解題效果。4.統(tǒng)計(jì)分析法，通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。研究步驟：1.查找相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，對(duì)元認(rèn)知策略的研究進(jìn)行回顧，并將其與數(shù)學(xué)解題策略進(jìn)行比較研究。2.對(duì)某個(gè)初中學(xué)校的一些學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，評(píng)估他們?cè)跀?shù)學(xué)解題策略的應(yīng)用中存在哪些問(wèn)題，并分析對(duì)其解題的影響。3.選擇一定數(shù)量的初中生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)施元認(rèn)知策略教育方案，觀察學(xué)生的解題過(guò)程，分析元認(rèn)知策略對(duì)學(xué)生解題效果的影響。4.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行可行性研究和討論。四、預(yù)期成果1．初中生在數(shù)學(xué)解題過(guò)程中常用的解題策略及其優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)。2．對(duì)數(shù)學(xué)解題策略與元認(rèn)知策略的應(yīng)用關(guān)系的深入理解，以及通過(guò)元認(rèn)知策略改進(jìn)數(shù)學(xué)解題策略的應(yīng)用效果。3．提出