七年級綜合實踐年度專題計劃安排

05-度上學期七年級工作計劃一、指導思想作為剛從小學升入中學七年級年新生，正處于逐步了解適應階段，也是以后看做工作順利開展和良好學風形成關(guān)鍵出發(fā)點，所以，加強七年級年段養(yǎng)成規(guī)范教育是本學期工作關(guān)鍵，也是年段穩(wěn)定和良好段風形成關(guān)鍵組成部分。本學期將在落實學校計劃基礎上，以“務實”態(tài)度落實課程改革精神，并經(jīng)過宣傳教育、各類活動、優(yōu)異班級，優(yōu)異學生評選等手段，營造一個“自主、友好、競爭、超越”良好學習環(huán)境和教育陣地。二、目標任務以前面經(jīng)驗或從左右弟兄學校比較，我們不難發(fā)覺，現(xiàn)在學生中存在一個很大問題----責任感不強，學習氣氛不濃，學生“個性”化偏軌。當然這其中有多方面原因，而要突破其中瓶頸，必需要有一支主動向上，責任心強第一線老師隊伍，也只有老師們能夠團結(jié)協(xié)作，并能率先形成深厚教學，考研氣氛，才能帶出一支主動向上學生隊伍，所以本學期工作關(guān)鍵是學風樹立，重教、重學，促成成績發(fā)展。三、具體工作任務七年級年作為剛從小學升入中學新生，正處于逐步了解適應階段。有些規(guī)范仍末養(yǎng)成或有些同學在小學中養(yǎng)成部分不良習慣，但七年級新生可塑性強，所以，養(yǎng)成規(guī)范教育應為七年級學生教育關(guān)鍵。所以，年段本學期把養(yǎng)成教育滲透于多種活動之中，并用這種良好風氣來促成績提升。（一）德育工作德育工作是我校關(guān)鍵工作之一，針對于七年級年新生現(xiàn)階段心理、生理特點，我要求本年段老師們尤其班主任能夠做到立即地、耐心地把每件事做細，并在年段中樹立典范，以點帶面逐步推進。1、利用班會、團體活動對學生進行愛國主義、集體主義、法制、心理健康和文明習慣養(yǎng)成教育。尤其要開展“班級光榮我光榮”，“年級光榮我光榮”，人人為班級，為年級爭光榮集體主義教育，安全教育，及基礎文明養(yǎng)成教育。2、要加強《中學生守則》和《中年日常行為規(guī)范》四十條教育，強化衛(wèi)生、出操、集隊等常規(guī)管理和考評，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣3、本學期是我?！叭夁_標”工作關(guān)鍵，迎接“三級達標”不僅是學校事，也是在校同學事，全部學生應以此為榮，并義不容辭地服從學校相關(guān)處室調(diào)遣，所以，我們年段老師，班主任應向?qū)W生說明理由，作好學生思想工作變被動為主動，不至于使學生應付了事。4、配合學校，動員學生，辦好“校田徑運動會”，以“人人全部來參與”、“團結(jié)第一、比賽第二”標準，充足挖掘這次全員參與賽事，使各班愈加團結(jié)，班級間樹立強大競爭意識，并在課間集會，和“校文化科技藝術(shù)節(jié)”活動比賽總結(jié)中加以激發(fā)，引導，進而使士氣轉(zhuǎn)入對學習上競爭。5、在年段中開展全民節(jié)省共同行動，在淺意識里要讓學生明白，我們周圍環(huán)境是大家共同財產(chǎn)，共同生活地方，損壞公共設施可恥，并要受到應有處罰，對于班級財產(chǎn)我們嚴格實施承包制，誰損壞，誰賠償，無法查出，所在單位集體賠償，使其樹立責任感，而且我們把節(jié)省行動和安全教育放在學校工作首位，有集會時必需進行交代，有破壞或損壞公共財物時立即糾正并加以通報批評，絕對不予姑息，同時樹立正面形象，集會時加以表彰。6、推進家訪制度，家長是學生第一任老師，家長對學生成長有著很關(guān)鍵作用，尤其是七年級學生特殊生理和心理轉(zhuǎn)化期，所以怎樣取得家長對學生這一特定時期教育共識，是年段工作關(guān)鍵之一，年段利用家長會，家訪，電話訪問等形式加強和家長聯(lián)絡，向家長介紹此時期學生心理特征

和和之對應教育方法，和人才觀、教育觀，形成家校教育協(xié)力。同時經(jīng)過召開優(yōu)生會議、后進生會議等實施分層次管理，讓優(yōu)生往高目標前進，促進自信心，讓后進生得到多部分關(guān)心和體諒，讓其在“每個更正全部是進步，每一個進步全部是成功”教育下得到不一樣程度提升。初定計劃一學期召開一次家長會，班主任老師一學期必家訪最少一次，且家訪率要求落實到100％，建立師生很好溝通渠道，同時家訪也利于老師掌握學生家庭情況，便于平時作學生思想工作，同時著手創(chuàng)建家長委員會，或在期末組織班主任到服務區(qū)和家長座談，和家長們建立良好關(guān)系，傾聽家長意見、需求，方便于年段工件開展。7、加強安全教育。安全問題是年段工件重中之重事，它牽涉到面廣，且容不下半點馬虎。我們永和中學特殊地理位置，交通安全；社會治安對我們幼小學生人身正面危害或精神上毒害全部要我們保持高度警惕；---對此我們更要加大宣傳學生自保護意識，為了不使學生掉以輕心，我們年段老師，尤其班主任要每場會應強調(diào)和不怨其煩地叮囑，并建立完善家校聯(lián)絡制度，不管科任還是班主任老師或值日老師在發(fā)覺學生有缺席情況下，在年段室全部有其各班學生聯(lián)絡電話，在家長配合下做好學生安全工件。（二）心理健康教育古人云：知其心，然后才能救其失也。這個時期學生情緒易激動，自控能力差。喜愛充當、飾演成人角色但又不愿主動負擔后果和責任。依據(jù)這個年紀階段心理特點，摸準脈搏，對癥下藥。所以，制訂以下方法：

1、培養(yǎng)自控能力：首先，幫助她們學會認識自我和控制自我。在人生第一個轉(zhuǎn)折點，走好第一步，尋求自己適宜位置，培養(yǎng)自愛、自尊、自重道德人格，激發(fā)她們自我完善和自我控制潛能。其次，要抓住良好品質(zhì)形成最好時刻，本年段學生正處于青春發(fā)育時期，可塑性強，學好變好，學壞變壞，所以在這個階段，要利用她們熱情、活潑、勇于這優(yōu)勢，教育她們理順集體和個人關(guān)系。

2、引導學生釋放消極情緒：這就要求各科任老師，班主任以身作則，想方設法靠近學生，了解其心理障礙，知其所想所為，認真聽取學生訴說，創(chuàng)設寬松情境，在平等、親切情感中釋放不良情緒。尤其是對厭學學生應付出更多關(guān)心和呵護，用真正愛心去感化學生！用心靈贏得心靈，不只是教育條件，更是教育本身：當我們自然而然地走進“后進學生”心靈，而她們也樂于主動向我們敞快樂扉時，我們教育之舟便已駛?cè)肓顺晒Ω蹫场＜訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，用月綜合評選來促進班主任主動性，再者因為我們年段班主任大多是新班主任，經(jīng)驗不足之下要管理一個班級是件難事，所以我們決定一是組織班主任到八、九年級聽優(yōu)質(zhì)班會課，二是組織班主任常常一起交流并分享各自結(jié)果，使新班主任能快速成長，成為每個班級管理者，班級靈魂。

3、耐挫教育，培養(yǎng)堅強意志：首先，要引導學生分析形成挫折原因，尋求挫折產(chǎn)生根源，以變從中吸收經(jīng)驗教訓，增加才能；其次，要教育學生端正對待挫折態(tài)度，讓學生明白只有面對挫折，堅忍不拔，知難而進主動心態(tài)；再次，創(chuàng)設情景，讓學生有意識體會人生失敗、貧困、委屈、艱辛等，以培養(yǎng)學生堅強意志。

針對以上工作方法，在本學期我將組織各科任老師尤其是班主任，經(jīng)過專題班會、心理咨詢、書信等形式，引導學生，培養(yǎng)健康心理素質(zhì)。（三）教學工作1、以“讓課堂煥發(fā)生命活力”系列活動為動力，總結(jié)經(jīng)驗深入推進課程改革，在課程改革路上有些人是嘗到甜頭，也有些人栽了跟頭，但不管大家感受怎樣，有一點是不可否認，就是不敢嘗試你就是失敗。在激勵大家，許可臨時失敗情況下，并認真研究，閱讀課標解讀情況下我想收獲是會有，平時年段提倡舉行小小座談會，讓老師把自己心得體會和大家交流，提升自己應對能力，尤其本年段新老師較多，新老師中是充滿激情，新知識獲取欲較強，但一點不足是經(jīng)驗少，所以年段為其提供必需時間和空間是很在必需。2、結(jié)合學校辦好充滿學習氣氛“第四屆文化科技藝術(shù)節(jié)”讓師生在平時積累學習工作結(jié)果有一個展示平臺，并促進自己才能有個延伸空間，也同時在觀察她人作品，結(jié)果時來發(fā)覺自己不足，為自己以后發(fā)展提供借鑒。3、重視培優(yōu)補差工作；各老師應依據(jù)本班實際情況，針對學生特點，分層教導，補差工作要討老師要思想重視，情感投入，分類評價，立即激勵，把教導一個差生和培養(yǎng)一個優(yōu)生相同看待，因為只有這么，才能提升年級及格率，從而深入提升平均分，提升競爭力，爭取在新一個年里有新突破。

4、七年級是初中階段性一個很關(guān)鍵起點，一個很關(guān)鍵學習時期，各學科一定要扎實打好基礎，培養(yǎng)學生良好學習愛好。關(guān)愛弱勢學生，對成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢學生給予尤其關(guān)愛。在班級中活動中推進愛心行動，對學生進行“愛教育”。

5、強化質(zhì)量意識。質(zhì)量是學校生存所在，每個教育工作務必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。把好質(zhì)量這一關(guān)，除了充足利用課堂45分鐘實效，各科任老師還要開展培優(yōu)扶差活動，成立“一幫一”、“手拉手”學習小組，發(fā)揮集體智慧，提升整體質(zhì)量，關(guān)心珍惜每一個學生，不歧視任何一個學生，建立師生民主平等關(guān)系。

四、其它工作計劃1、對于以上工作關(guān)鍵基于學校部分日程常規(guī)工作，但我在以前幾年工作經(jīng)驗中感覺到一個年段要得到服務區(qū)家長肯定話，沒成績是說不了話，所以本看做管理中落實學習是全部工作目標，所以平時工作中我重視以下幾點：A、在班會、晚會等集體活動中要落實以“知識”為中心宗旨，摒棄花拳繡腿中看不中用項目。B、學習環(huán)境氣氛布局：如各班級提議有自己書櫥，開展年段讀書活動有學生展示結(jié)果“學習園地”。C、對于部分活動有利于學生學習氣氛提升活動，要搞得有盛大、有成就感，而且要提倡少而精，舉行后要在學生中引發(fā)一定反響，不然這活動是失敗。2、工作負責到位，其中有每個班級，天天課堂評價表，這有如班主任第三只眼睛盯學生，跟蹤學生在其它科任老師課堂上表現(xiàn)情況，有利于班主任時時掌握班級，同時為了讓班主任老師們能工作起來更有目標，我們年段試推行“日日清”、“周周清”制度，其表格讓老師們工作要求一目了然（見附表一）?？偠灾灸甓裙ぷ魅沃囟肋h，是整個初中階段很關(guān)鍵一個年，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。使各項工作能在本學期中走上正軌，我深信經(jīng)過整年段老師共同努力。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們各項目標一定會實現(xiàn)。

以上是七年級本學期工作計劃，有不足或遺漏，善待工作實踐中修改、制訂、完善。附表一七年級第三周（9.12—9.16）周工件清單事項1.把各班多出桌椅清算清楚，多出交還保管室事項2.各班主任在“班主任工作手冊”中填寫好序號及對應學生名字，并用電腦EXCEL考一份給教務處小周存檔事項3.各班