新學(xué)期的工作方案

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工作方案的撰寫(xiě)人須要進(jìn)行質(zhì)與量、點(diǎn)與面的分析。在安排做某項(xiàng)工作時(shí)，我們須要先打算多份工作方案以供參考，那么你會(huì)寫(xiě)工作方案嗎？下面是我為大家整理的新學(xué)期的工作方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新學(xué)期的工作方案1

在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的一年，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充溢了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都須要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最終一個(gè)學(xué)期。我們將接著遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂(lè)、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)建性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。

一、班級(jí)狀況分析：

為了節(jié)約教化資源，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。現(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、心情浮燥；

2、整理整理實(shí)力差；

3、與人相處、交往實(shí)力還有待于提高。

4、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作安排：

二、教化教學(xué)工作：

（1）重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)打算工作。詳細(xì)包括：

促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨(dú)立生活實(shí)力，完成力所能及的任務(wù)。

培育幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)本身的愛(ài)好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開(kāi)心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培育良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官視察事物的實(shí)力；培育幼兒的有意留意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言實(shí)力。

培育幼兒動(dòng)手操作的實(shí)力。學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)潔的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。

培育幼兒良好的特性品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的實(shí)力。

（二）對(duì)大班進(jìn)行的特地的入學(xué)打算工作。詳細(xì)包括：

培育幼兒憧憬入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)看法。激勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的劇烈愿望，有安排地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

留意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中留意力，能夠堅(jiān)持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。

不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)實(shí)力，特殊重視培育幼兒讀、寫(xiě)、算的實(shí)力。有安排地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和愛(ài)好；注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)。接著將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。

熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。激勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有安排地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思索的習(xí)慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣；愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整齊的習(xí)慣；仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)快速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

良好的常規(guī)是順當(dāng)開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育，真正做到“四個(gè)有序”。

激勵(lì)幼兒在集風(fēng)光 前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)建更多的熬煉機(jī)會(huì)，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。

建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

注意結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教化，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，豐富幼兒的詞匯。

接著深化開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其學(xué)問(wèn)，培育幼兒運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的實(shí)力。

完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公允、公正地評(píng)價(jià)幼兒，剛好駕馭幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師依據(jù)檔案剛好調(diào)整改進(jìn)自己的教化教學(xué)。

指導(dǎo)好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作，培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。

通過(guò)各種活動(dòng)增加幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝合力。

家長(zhǎng)工作：

注意家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

主動(dòng)、熱忱、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本園的辦園理念和本班幼兒的教化任務(wù)。

通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教化學(xué)方面的學(xué)問(wèn)和育兒閱歷文章，希望給有困惑的家長(zhǎng)供應(yīng)一些實(shí)際的幫助。

以電話、約訪、家訪等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的教化方式。

主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好與家進(jìn)步行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。

激勵(lì)更多的家長(zhǎng)參加班上的助教化活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教化教學(xué)。

定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

對(duì)新生進(jìn)行家訪。

三、衛(wèi)生保健工作：

為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、整齊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，消退平安隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。

培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

培育幼兒自理實(shí)力，學(xué)會(huì)整理、整理、保管好自己的物品。

培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動(dòng)成果。

教化幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

幫助部分幼兒度過(guò)換牙期的不適。

四、班級(jí)人員的協(xié)作：

建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級(jí)組織，三位老師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教化理論水平和實(shí)際操作實(shí)力。

加強(qiáng)電腦學(xué)問(wèn)及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能，多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，駕馭更多的日常用語(yǔ)。

提高反思實(shí)力，在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的'工作。

提高保育員的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和教化觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班實(shí)力和主動(dòng)參加教學(xué)的實(shí)力。

加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開(kāi)展工作。

在新的一年，本班三位老師將以班為家，主動(dòng)、主動(dòng)、創(chuàng)建性地開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益驚慌的工作中，爭(zhēng)取順當(dāng)圓滿地完成本學(xué)期的工作。

新學(xué)期的工作方案2

本學(xué)期德育工作在“讓校內(nèi)充溢愛(ài)”、“全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，細(xì)心打造具有南平八中特色的教化文化”的辦學(xué)理念和目標(biāo)下，貫徹學(xué)校的十項(xiàng)重大改革措施，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，始終把教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”作為德育工作的核心，以實(shí)施學(xué)校提出的“養(yǎng)成、成長(zhǎng)、勝利”三成教化及創(chuàng)建平安校內(nèi)為主線，主動(dòng)開(kāi)展工作，落實(shí)全員育人，構(gòu)建和諧、溫馨的校內(nèi)。詳細(xì)工作如下：

1、抓住每周三個(gè)教化時(shí)段，細(xì)心組織，豐富內(nèi)容。

每周一的國(guó)旗下的講話我們依據(jù)主題德育內(nèi)容以及各種紀(jì)念日宣揚(yáng)日，適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)心、平安和環(huán)保等方面的教化；每周定期召開(kāi)的班主任會(huì)議，剛好傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的德育工作精神，布署任務(wù)，對(duì)上周各班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比考核工作進(jìn)行總結(jié)，剛好提示或者督促班主任做好各項(xiàng)常規(guī)工作，確保學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。每周的班會(huì)課根據(jù)《南平八中德育大綱》要求開(kāi)展不同主題的班會(huì)活動(dòng)和德育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的教化。

我們組織值日老師和學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好賜予訂正，同時(shí)，值日老師及黨員志愿者和學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)加大校內(nèi)平安巡查力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生吸煙現(xiàn)象和衛(wèi)生狀況及校內(nèi)平安隱患的排查。各年段班級(jí)經(jīng)過(guò)整治，早讀遲到、隨意曠課的現(xiàn)象均有明顯好轉(zhuǎn)。

3、加強(qiáng)家校的溝通與聯(lián)系，

學(xué)校的三個(gè)年段都召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)及部分家長(zhǎng)會(huì)，我們還要求班主任每個(gè)月要通過(guò)面訪、電訪等形式與班上20%的學(xué)生家進(jìn)步行溝通，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)班主任就可以做到與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都至少有一次接觸機(jī)會(huì)，借此可以幫助家長(zhǎng)對(duì)子女樹(shù)立正確的教化思想，使學(xué)校——家庭——社會(huì)形成教化的整體合力，提高了教化的效益。

4、抓好綜治創(chuàng)安工作，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)寄宿生飲食衛(wèi)生平安、交通平安以及校內(nèi)及周邊綜治的整治工作，保障了學(xué)校及周邊秩序的長(zhǎng)治久安。校內(nèi)及周邊綜治的“百日行動(dòng)”回頭看工作，我們也根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，細(xì)心布置，完成各項(xiàng)任務(wù)，如選派吳秀麗、鄭惠芳倆位老師參與市級(jí)心理健康教化培訓(xùn)，按學(xué)生比例配足校醫(yī)，做好與保安公司的續(xù)約工作，以迎接上級(jí)主管部門的檢查。每逢節(jié)假日德育處都剛好布置各項(xiàng)有關(guān)平安問(wèn)題的舉措，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，并利用集會(huì)加以強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生各方面平安。保衛(wèi)科也組織平安責(zé)任部門對(duì)消防、飲食衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查?！?2。4”全國(guó)法制宣揚(yáng)日，我們還召開(kāi)了法制教化主題班會(huì)，各班級(jí)出一期法制宣揚(yáng)教化的黑板報(bào)，開(kāi)展法制教化宣揚(yáng)手抄報(bào)的評(píng)比，提高了學(xué)生的法制意識(shí)。針對(duì)我校存在的問(wèn)題生、后進(jìn)生，各年段都舉辦了法制教化學(xué)習(xí)班，對(duì)常常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行指責(zé)教化，敲山震虎，努力營(yíng)造良好的段風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校常常發(fā)生高三學(xué)生毆打低年級(jí)學(xué)生的事務(wù)，經(jīng)高三年段對(duì)這些學(xué)生集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)，期中后這一現(xiàn)象基本杜絕。高一年段的法制教化學(xué)習(xí)班不僅是學(xué)生到場(chǎng)，而且學(xué)生家長(zhǎng)和幫扶老師三方共同進(jìn)行溝通談心，深受家長(zhǎng)的歡迎。

5、建立健全師生結(jié)對(duì)子幫扶的工作制度。

為加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，全校上至校長(zhǎng)下至一般老師，人人都有幫扶對(duì)象。許多老師利用課余時(shí)間找其幫扶對(duì)象談心，做思想工作，還與其家進(jìn)步行溝通溝通，在他們違紀(jì)的時(shí)候也能剛好的參加教化工作中來(lái)，取得肯定的效果。鄭丹丹老師幫扶的張某某同學(xué)因抽煙被德育處警告處分，平常上課愛(ài)講話，開(kāi)學(xué)初住宿常常曠缺，鄭老師對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的指責(zé)教化，并針對(duì)其生理緣由，適時(shí)調(diào)整方式方法，在班級(jí)工作中，不僅本人嚴(yán)密監(jiān)督其一舉一動(dòng)，同時(shí)督促學(xué)生對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。如高一看年段的張春英老師幫扶的劉某同學(xué)，常常遲到，給班主任帶來(lái)極大的困擾，經(jīng)張老師循循教育，該生有所觸動(dòng)，目前遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。德育處吳曉暉副主任在幫扶陳某某同學(xué)的過(guò)程中常常利用小測(cè)及大型考試之后的有利時(shí)機(jī)，剛好找其談心，予以激勵(lì)，效果良好。高三黃新段長(zhǎng)幫扶的林某某同學(xué)，也是多次打架的參加者，黃新段長(zhǎng)耐性細(xì)致找他溝通，做好思想工作，現(xiàn)在該生表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)，愛(ài)沖動(dòng)的毛病收斂了許多。

6、推動(dòng)素養(yǎng)教化，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，舉辦年段籃球賽、書(shū)法攝影繪畫(huà)展、迎新年活動(dòng)、校內(nèi)十大歌手賽等多種形式，開(kāi)展健康多元的校內(nèi)文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加，展示學(xué)生風(fēng)采，培育集體主義、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，在活動(dòng)中陶冶了情操，在活動(dòng)中感受成長(zhǎng)和勝利的歡樂(lè)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

7、加強(qiáng)德育工作研討，提高德育理論水平。

本學(xué)期各段都召開(kāi)了主題德育觀摩班會(huì)課，（第七周高三（4）班林志珍的“自尊自愛(ài)，相識(shí)自我”，第十二周高二（4）班陳美婷的“愛(ài)惜同學(xué)，樂(lè)于助人”，第十六周高一（11）班鄭丹丹的“誠(chéng)懇守信，言行一樣”），形式生動(dòng)、內(nèi)容豐富，為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，寓教于樂(lè)，對(duì)學(xué)生的德育教化起到良好的實(shí)效，也為其他的班主任召開(kāi)主題德育班會(huì)供應(yīng)借鑒。另外我們舉辦的《德育論壇》就是通過(guò)班主任對(duì)其德育工作心得進(jìn)行總結(jié)，并提升肯定的理論水平，取得可喜的成效。本學(xué)期我們組織4位班主任參與市級(jí)德育論文的評(píng)審，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，（吳秀麗的“讓班主任的華蜜指數(shù)漲起來(lái)”）三個(gè)三等獎(jiǎng)（林紅梅、張春英、陳小鳳）的好成果。

在取得成果的同時(shí)，學(xué)校的德育工作還存在很多不足，特殊是本學(xué)期出現(xiàn)學(xué)生的沖突糾紛增多，還有個(gè)別學(xué)生法律意識(shí)淡薄，出現(xiàn)的問(wèn)題還是很嚴(yán)峻的。

下學(xué)期學(xué)校德育工作還是要仔細(xì)落實(shí)《南平八中德育大綱》的精神，細(xì)化“三成”教化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教化、紀(jì)律教化和法制平安教化。

首先要接著做好校內(nèi)及周邊綜治工作，開(kāi)展平安大檢查，根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神，開(kāi)展消防平安專項(xiàng)整治行動(dòng)，做好消防平安疏散演練。

二