《膨脹和收縮》導學案-2023-2024學年科學牛津上海版五四學制

《膨脹和收縮》導學案第一課時導學目標：通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解物質的膨脹和收縮的原因，掌握相關概念和實驗方法，以及運用這些知識解決實際問題。一、導入1.1導入問題：你有沒有注意到在冬天，自來水管道會凍裂？這是為什么呢？1.2激發(fā)興趣：膨脹和收縮是我們生活中經常遇到的現(xiàn)象，讓我們一起來探究它的原因吧。二、概念解釋2.1膨脹和收縮的定義：物質在溫度變化時會發(fā)生體積膨脹或收縮的現(xiàn)象，這就是膨脹和收縮。2.2膨脹和收縮的原因：溫度升高會使物質內部分子運動加快，體積膨脹；溫度降低則使分子運動減慢，體積收縮。三、實驗探究3.1實驗一：利用熱水和冷水分別浸泡玻璃瓶，觀察其變化。3.2實驗二：在鐵軌上放置一張硬幣，在陽光下加熱鐵軌，觀察硬幣的位置變化。四、運用知識解決問題4.1已知陽臺上的石板平鋪，夏天下午陽光直射，你覺得會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？4.2如何避免冬天自來水管道凍裂的問題？五、課堂討論和總結5.1學生分享自己觀察到的現(xiàn)象，討論膨脹和收縮的實際應用。5.2總結本節(jié)課的重點內容，強化學生對膨脹和收縮的理解。六、作業(yè)布置6.1完成課后習題，鞏固所學知識。6.2收集身邊的例子，分析其膨脹和收縮的原因。七、拓展學習7.1增加實驗內容，深入探究不同材料的膨脹和收縮規(guī)律。7.2鼓勵學生進行科學探究，提出自己感興趣的問題并尋找答案。通過本節(jié)課的學習，相信學生們能夠加深對膨脹和收縮現(xiàn)象的理解，培養(yǎng)科學探究的興趣和能力，為未來的學習打下基礎。愿同學們在探索的道路上不斷前行，成為有理想有情懷的科學家！第二課時一、導學目標：1.理解物質的膨脹和收縮是由于分子熱運動引起的。2.掌握不同物質在溫度變化下的膨脹和收縮規(guī)律。3.能夠應用所學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象。二、導學內容：1.物質的膨脹和收縮原理2.不同物質的膨脹和收縮規(guī)律3.應用實例：鐵軌與鐵路的設計三、導學過程：1.導入：老師用一個熱水壺和一個冰水壺，讓學生猜測兩者的溫度，然后觀察熱水壺和冰水壺的表面是否有水珠。引出溫度對物質的影響。2.學習物質的膨脹和收縮原理：講解物質的微觀結構和分子熱運動的關系，引導學生理解膨脹和收縮的本質。3.探究不同物質的膨脹和收縮規(guī)律：通過實驗或示意圖，讓學生了解不同物質在溫度變化下的表現(xiàn)及規(guī)律。4.分組討論：讓學生分組討論日常生活中的膨脹和收縮現(xiàn)象，并分享自己的觀點和解釋。5.應用實例：介紹鐵軌與鐵路的設計原理，引導學生思考為什么鐵軌之間要留有空隙，如何避免因膨脹引起的問題。6.總結復習：學生自主總結當天學習的知識，提出疑問并和同學進行交流討論。四、拓展延伸：1.學生可自行探究不同材料的膨脹系數(shù)，并制作簡易的膨脹儀器進行觀察和實驗。2.學生可觀察日常生活中的膨脹和收縮現(xiàn)象，例如熱水龍頭變硬、汽車輪胎爆炸等，并總結規(guī)律。3.學生可通過文獻研究，了解物質的膨脹和收縮在建筑工程中的應用，如何避免因此造成的損壞。五、反思：通過本節(jié)課的學習，學生對物質的膨脹和收縮有了更深入的理解，