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時量：60分鐘分值：100分“匈奴”指的是()他是()數(shù)和數(shù)和二、非選擇題(共4大題，共52分)“孔子曰：‘有教無類’,若赦其死亡，授之生業(yè)(謀生之業(yè)),教之禮儀，數(shù)年之后，悉圖1某朝疆域圖(局部)位皇帝是如何踐行這一民族政策的?(3分)試卷第3頁，共6頁的盟約名稱?該盟約的訂立有何積極意義?(3分)(3)材料三反映的是哪個朝代的疆域圖?它的建立者是誰?屬于哪個民族?滅亡了哪個政權(quán)完成統(tǒng)一?(4分)(4)結(jié)合上述材料和相關(guān)史實，你認(rèn)為我們今天應(yīng)該如何處理各民族之間的關(guān)系?(2分)材料一：科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷煤(證件)自列于天文、地理、民族等各種與國計民生相關(guān)的大事，皆可為考試的內(nèi)容。一切以程文(文章)——楊齊?！犊婆e制度與近代文化》材料二：唐太宗深知“為政之要，惟在得人”,用人不計資歷名_有治國安邦之才，都委以重任。——蘇洵《嘉祐集》卷1《審勢》(1)科舉制度誕生于哪個朝代?其誕生的標(biāo)志是什么?(2分)(2)根據(jù)材料一指出科舉制度有哪些特點?(言之有理，答出兩點即可)結(jié)合所學(xué)知識簡要指出科舉制度的積極作用。(不少于兩點)(6分)(3)材料二反映唐太宗重視人才，為選拔官員他是怎樣完善科舉制度的?(2分)(4)根據(jù)材料三，宋代在地方設(shè)置了哪些官職，并分析其目的。(4分)試卷第4頁，共6頁下省工部吏部中書省戶部下省工部吏部中書省戶部札部尚書省兵部圖一隋朝大運河圖二圖三玄奘西行路線圖(1)觀察圖一，寫出圖中A、C兩處的地名。大運河的開通有何作用?(4分)(2)圖二反映了我國古代的什么制度?該制度完善于哪個朝代?(2分)(3)觀察圖三結(jié)合所學(xué)回答：玄奘西行的目的地是今天的哪個國家?如果想了解他西行的歷史，可以參考根據(jù)他的口述記錄成書的哪一本文獻資料?在他之后，把佛法弘揚日本的高僧是誰?(4分)(4)綜上所述，可歸納出隋唐時期我國社會的特征是什么?(2分)試卷第5頁，共6頁分)(1)根據(jù)上面圖片信息，請分別指出圖1工具的名稱、圖2作物的特點。并說明圖3紙幣出現(xiàn)的時間和地區(qū)。(4分)(2)唐詩和宋代著述對研究唐宋社會狀況有重要的參考價值。根據(jù)下列問題作答。①杜甫《憶昔》詩句：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！狈从车闹问朗?(2分)人口占全國人口比人口占全國人口比例唐朝天寶年間742～756)2080萬3120萬北宋元豐年間(10
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