《種辣椒》作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001

《種辣椒》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、背景介紹《種辣椒》是一部以科幻題材為主的影視作品，講述了未來世界中，人類因環(huán)境污染而無法生存在地球表面，只能依靠高科技設(shè)施生存的故事。主要圍繞著一群年輕人在這個高科技設(shè)施中生活的故事展開，其中種植辣椒成為了他們生活中的一個重要環(huán)節(jié)。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解科幻題材影視作品對未來社會的構(gòu)想和表達(dá)方式。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們構(gòu)思未來社會的可能性。3.通過觀影和思考，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境污染和科技發(fā)展的思考和討論。4.增強學(xué)生的團隊合作能力和表達(dá)能力。三、作業(yè)內(nèi)容和流程1.觀看《種辣椒》影視作品，并結(jié)合課堂上學(xué)到的科幻題材相關(guān)知識，撰寫一篇500字左右的影評。要求在影評中包括對影片主題的理解、對劇情和人物的評價以及對未來社會的設(shè)想。2.根據(jù)影片中的設(shè)定，組成小組，設(shè)計一座未來社會中的高科技生態(tài)設(shè)施。包括建筑結(jié)構(gòu)、環(huán)境保護設(shè)施、生活設(shè)施等，設(shè)計圖紙和說明書，展示給全班同學(xué)。3.組成小組，模擬在未來社會中種植辣椒的過程。包括確定種植地點、準(zhǔn)備土壤、播種、澆水、施肥等。在種植完成后，用辣椒制作一道美食，并分享給同學(xué)們。4.以小組為單位，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)和觀影經(jīng)歷，進(jìn)行一場未來社會的辯論賽。辯題圍繞著科技發(fā)展對環(huán)境的影響、人類如何應(yīng)對環(huán)境危機等議題展開。四、評價方式1.影評成績占總成績的20%，主要考察學(xué)生對影片內(nèi)容的理解和表達(dá)能力。2.設(shè)計方案展示成績占總成績的30%，主要考察學(xué)生的想象力和團隊合作能力。3.模擬種植活動成績占總成績的20%，主要考察學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造力。4.辯論成績占總成績的30%，主要考察學(xué)生對未來社會議題的思考和表達(dá)能力。五、作業(yè)時間安排第一周：觀看《種辣椒》，學(xué)生撰寫影評第二周：小組成立，設(shè)計方案準(zhǔn)備第三周：設(shè)計方案展示和評比第四周：模擬種植活動進(jìn)行第五周：辯論賽進(jìn)行，作業(yè)結(jié)束并進(jìn)行評分六、作業(yè)效果通過這個作業(yè)設(shè)計方案，學(xué)生將在實踐中學(xué)習(xí)科幻題材影視作品的表達(dá)方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和團隊合作能力；引導(dǎo)學(xué)生在思考未來社會議題的同時，關(guān)注環(huán)境問題和科技發(fā)展的關(guān)系，增強他們的環(huán)保意識和未來社會責(zé)任感。同時，通過觀影體驗和活動實踐，讓學(xué)生在實踐中感受到知識的魅力，提升學(xué)習(xí)興趣和參與度。第二課時一、課程背景《種辣椒》是一部描寫家庭生活的影視作品，通過講述一家人在城市中種植辣椒，關(guān)于家庭團結(jié)和努力的故事。通過本課程，學(xué)生將能夠加深對家庭、農(nóng)業(yè)以及團隊合作的理解，培養(yǎng)他們的實踐能力和團隊精神。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解家庭在生活中的重要性，培養(yǎng)珍惜家庭的意識。2.了解種椒的生長過程，培養(yǎng)勤勞、耐心和細(xì)心的品質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力。4.激發(fā)學(xué)生對農(nóng)業(yè)和環(huán)境保護的興趣。三、教學(xué)內(nèi)容1.家庭的重要性2.種椒的生長過程及技巧3.團隊合作與溝通4.農(nóng)業(yè)與環(huán)境保護四、教學(xué)方式1.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論家庭、種椒和團隊合作等話題，提高他們的合作和溝通意識。2.實地考察：組織學(xué)生到農(nóng)田、蔬菜園等地實地考察植物的生長過程，讓他們親身體驗農(nóng)業(yè)的魅力。3.小組活動：讓學(xué)生分成小組，共同種植辣椒，培養(yǎng)他們的團隊合作和耐心。4.展示與分享：讓學(xué)生展示他們種植的辣椒，分享種植的經(jīng)驗和感受，鼓勵他們相互學(xué)習(xí)。五、評估方式1.參與度：學(xué)生在課堂討論、實地考察和小組活動中的積極參與情況。2.團隊合作：學(xué)生在小組活動中的合作意識和團隊精神。3.作品展示：學(xué)生種植的辣椒成果和經(jīng)驗分享的質(zhì)量。4.個人反思：學(xué)生對本課程的收獲和感悟的個人反思。六、教學(xué)資源1.影視作品《種辣椒》2.農(nóng)田、蔬菜園等實地考察地點3.種植辣椒所需的種子、土壤、肥料等4.相關(guān)書籍和資料七、作業(yè)要求1.團隊合作種植一株辣椒，并記錄生長過程。2.撰寫關(guān)于家庭、種椒和團隊合作的心得體會，字?jǐn)?shù)不少于800字。3.展示種植的辣椒和分享經(jīng)驗。八、課程總結(jié)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生