《化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒》優(yōu)教教學(xué)課件1

第一節(jié)

化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒01、認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，能夠通過實(shí)驗(yàn)探究了解化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系；2、會(huì)用微粒的觀點(diǎn)對(duì)質(zhì)量守恒定律作出解釋。學(xué)習(xí)目標(biāo)0新知學(xué)習(xí)0【思考】1、蠟燭燃燒成灰燼，質(zhì)量如何變化？2、小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，質(zhì)量如何變化？新知學(xué)習(xí)0活動(dòng)天地5-1：推測(cè)H2O2分解過程中物質(zhì)的質(zhì)量變化氧氣過氧化氫分解了，分子變了，質(zhì)量當(dāng)然也變了！質(zhì)量怎么會(huì)變呢？在化學(xué)反應(yīng)中，分子雖然變了，但是原子沒有改變，質(zhì)量應(yīng)該不會(huì)變吧？新知學(xué)習(xí)0下面3個(gè)圖示表示H2O2分解生成H2O和O2的反應(yīng)，哪個(gè)正確？為什么？+甲+乙+丙新知學(xué)習(xí)0過氧化氫水+氧氣H2O2H2OO2催化劑【思考】過氧化氫的質(zhì)量與水和氧氣的質(zhì)量是否相等？

新知學(xué)習(xí)0根據(jù)你的推測(cè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)?zāi)愕耐茰y(cè)是否正確?！舅伎肌咳绾卧O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)?zāi)愕耐茰y(cè)是否正確？（1）首先要確定一個(gè)容易發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)作為研究對(duì)象；（2）其次要考慮怎樣測(cè)量反應(yīng)前后的物質(zhì)質(zhì)量；（3）還要考慮怎樣使反應(yīng)發(fā)生、在哪里發(fā)生，需要哪些儀器、藥品等。新知學(xué)習(xí)0實(shí)驗(yàn)探究一：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系方案1：磷+氧氣五氧化二磷方案2：氫氧化鈉+硫酸銅氫氧化銅+硫酸鈉點(diǎn)燃新知學(xué)習(xí)0實(shí)驗(yàn)方案方案1方案2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量反應(yīng)前后總質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)分析結(jié)論白磷燃燒，瓶?jī)?nèi)有白煙生成，氣球先變大后縮小有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生m1n2m2n1m1=m2n1=n2容器密閉，不能進(jìn)出氣體反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)量、質(zhì)量均無變化參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量的總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和新知學(xué)習(xí)0上述實(shí)驗(yàn)證明：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量的總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。新知學(xué)習(xí)0實(shí)驗(yàn)探究二：實(shí)驗(yàn)1：鹽酸+碳酸鈉氯化鈉+二氧化碳+水實(shí)驗(yàn)2：鎂+氧氣氧化鎂點(diǎn)燃你預(yù)計(jì)這兩個(gè)反應(yīng)前后的稱量結(jié)果是否會(huì)有變化？新知學(xué)習(xí)0實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量反應(yīng)前后總質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)分析結(jié)論：m1m2m1>m2n2n1<n2n1生成的二氧化碳?xì)怏w跑掉，質(zhì)量減少鎂條燃燒消耗空氣中的氧氣，質(zhì)量增加這兩個(gè)反應(yīng)的稱量結(jié)果都有變化,但仍符合質(zhì)量守恒定律新知學(xué)習(xí)0質(zhì)量守恒定律化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有改變。分子原子分解為新分子重組氫氣+氧氣水新知學(xué)習(xí)0質(zhì)量守恒定律總結(jié)：1.內(nèi)容：①適用于化學(xué)變化；

②“質(zhì)量”守恒；

③“參加”反應(yīng)物質(zhì)。2.微觀本質(zhì)：①過程：分子分裂成原子，原子重新組合成新分子；②三不變：原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變；③一變：分子種類改變。新知學(xué)習(xí)0新知學(xué)習(xí)用質(zhì)量守恒定律解釋生活中的一些現(xiàn)象蠟燭在空氣中燃燒，蠟燭的質(zhì)量為什么會(huì)變??？鐵生銹后，質(zhì)量為什么會(huì)變大？0課堂小結(jié)課堂小結(jié)質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律微觀本質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?；瘜W(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變01.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A.水結(jié)冰前后質(zhì)量不變B.1升芝麻和1升大米混合，總體積小于2升C.在降溫加壓的條件下，氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體D.氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變知能訓(xùn)練D知能訓(xùn)練02.化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是（）A.物質(zhì)的總質(zhì)量B.元素種類C.原子數(shù)目D.分子數(shù)目D知能訓(xùn)練03.我國(guó)計(jì)劃發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星，衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供。高氯酸銨分解有可能排入大氣的物質(zhì)是（）A.H2O