學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

泗水縣卞橋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實行方案不容許多種襲擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會主義的言論在課堂浮現(xiàn)；決不容許多種違背法律的言論在課堂蔓延；決不容許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣，把多種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生”。進一步弘揚崇高師德，提高教師的綜合素質(zhì)，增強教師教書育人的自覺性、光榮感、責(zé)任感和使命感，打造一支政治堅定、品德崇高、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)識淵博、為人師表、教書育人、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍，實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)《教育部有關(guān)進一步加強和改善師德建設(shè)的意見》,結(jié)合我校實際狀況，制定本實行方案。一、指引思想以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指引，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教職工思想力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，增進教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和教育事業(yè)健康迅(一)通過活動的開展，使全體教職工樹立對的的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責(zé)任感(二)通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德修己、以德治教、以德育人的觀念，提高教師對建立和諧師生關(guān)系的思想結(jié)識，營造教師敬業(yè)愛生、學(xué)生親師樂學(xué)(三)通過活動的開展，使全體教職工關(guān)注學(xué)生身心健到平常的教育教學(xué)中，讓每一名學(xué)生縱向有提高、橫向有增進，整體有發(fā)展、個體有進步。(四)通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長生、家長和社區(qū)對學(xué)校教育工作的滿意度。三、基本原則師德建設(shè)工作堅持如下基本原則：(一)堅持以人為本的原則。要充足發(fā)揮廣大教職工的積極性、積極性、發(fā)明性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。(二)堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與增進學(xué)校各工作，使師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決問題。要注重實際效果，不做表面文章，力戒形式主義。建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育增進教師綜合能力的提高。積極開展形式多樣、豐富多彩的師德教育活動。各單位要貫徹好如下各階段工作：(一)廣泛動員，全面啟動階段(3月)(1)健全組織機構(gòu)，學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)(2)各學(xué)校要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動。針對目前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進行師德師風(fēng)大討論，進一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的(3)制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實行方案，3月28日前報泉林中心學(xué)校辦公室。(二)自查自糾、民主評議階段(4-5月)組織教職工從思想和行為上回憶自己的從教經(jīng)歷，對照如下原則進行深刻剖析，寫出字以上的書面材料。全大局，公開刊登違背職業(yè)道德和社會主義核心價值觀等違法言論或只教書不育人的思想。作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有無拒不接受學(xué)校鉆研業(yè)務(wù)，將她人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有(3)行為方面有無做有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料等違背上級有關(guān)規(guī)定的行為；有無接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。(4)學(xué)校要認真查找與否有強制學(xué)生有償補課，運用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式理解本校教師的師德狀況，也可在教師中開展無記名問卷互評，或聘任師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題要及時告知教職工，并督促其認真整治。要堅持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”,在“查”和“糾”的過程中進一步提高結(jié)識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，要認真制定整治方案，突出整治重點、貫徹整治措施和整治時限，切實予以整治。各學(xué)校要在認真組織自查自糾的基本上，形成自查報告，加蓋公章后于5月10日(三)集中開展活動，貫徹貫徹階段(6-10月)1、活動內(nèi)容一步加強和改善新形勢下高校宣傳思想工作的意見》、中央關(guān)文獻政策，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中、四中全會等重要會議精神。(組織者：辦公室，教(2)開展回絕有償家教、推銷教輔資料倡議活動。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長有評價。(組織者：教育工(3)組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。(組織者：教育工會)(5)組織參評“泗水好人”(組織者：教育工會)各學(xué)校集中學(xué)習(xí)至少要安排8次以上，要有學(xué)習(xí)、有座談、有講座、有記錄、有體會。每個教職工讀書筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。通過開展多種活動，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正結(jié)識到依法施教和為人師表的重和諧、誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。要表揚一批用楷模的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有楷模、趕有目的。(四)總結(jié)剖析，綜合評價階段(11-12月)1、活動內(nèi)容的問題和局限性，提出整治方案，材料要按照黨的群眾路線教育實踐活動的自查報告原則來寫，經(jīng)校委會研究通過后留(3)積極開展“三評”活動。即學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。要制定具體的評議方案，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面實變化學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。各學(xué)校要按規(guī)定及時開展自評總結(jié)和分析，認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，通報師德師風(fēng)建設(shè)狀況，表揚一批師德先進個人，使全縣的各校要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料報中心學(xué)校教育工會(12月25日前);要把師德考核作為教師評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核的一項重要內(nèi)容。(五)總結(jié)提高，建立長效機制階段(1—2月)(1)建立教師師德檔案，收集、整頓、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績、獎懲狀況、師德考試等方面的材料。(2)建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評價體系，科學(xué)、公正地考核、評價教師(3)實行“師德一票否決制”,年終，學(xué)校將每位教職(4)建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分，在年終考核、評優(yōu)評先時(5)建立考核機制，將師德建設(shè)工作作為學(xué)校考核的重要內(nèi)容，對態(tài)度不端正、領(lǐng)導(dǎo)不注重、活動效果不佳的單位和個人，中心學(xué)校進行通報批評和約談，并取消當(dāng)年評先樹(6)建立信息反饋機制。高度注重師德師風(fēng)教育活動的信息反饋。通過資料收集、整頓、上報和楷模宣傳，擴大社會影響，增進社會理解，樹立教育的良好形象。五、保障措施(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教