特殊兒童訓(xùn)練計劃的制定（康復(fù)訓(xùn)練課件）_第1頁
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文檔簡介

特殊兒童的訓(xùn)練目標(biāo)（一）特殊兒童的全面康復(fù)理念1.防治畸形（二）腦癱兒童具體訓(xùn)練目標(biāo)總目標(biāo)2.使肌張力正?；ǘ┠X癱兒童具體訓(xùn)練目標(biāo)總目標(biāo)3.鼓勵對稱性的和雙手的活動（二）腦癱兒童具體訓(xùn)練目標(biāo)總目標(biāo)4.促進(jìn)接近正常和正常的運(yùn)動和技能（二）腦癱兒童具體訓(xùn)練目標(biāo)總目標(biāo)5.早期要限制較輕側(cè)的代償（二）腦癱兒童具體訓(xùn)練目標(biāo)總目標(biāo)（二）腦癱兒童具體訓(xùn)練目標(biāo)總目標(biāo)6.力圖改善較重的一側(cè)

痙攣型腦癱兒童訓(xùn)練目標(biāo)1.減輕痙攣1.減輕痙攣2.阻止異常的運(yùn)動和姿勢

痙攣型腦癱兒童訓(xùn)練目標(biāo)

痙攣型腦癱兒童訓(xùn)練目標(biāo)3.促進(jìn)總體模式的分離4.用最適宜水平的努力避免誘發(fā)ATNR等反射的活動，特別是頭的持續(xù)地轉(zhuǎn)向一側(cè)。

痙攣型腦癱兒童訓(xùn)練目標(biāo)

痙攣型腦癱兒童訓(xùn)練目標(biāo)5.應(yīng)用RIP技術(shù)1.增強(qiáng)頭、肩胛帶、軀干、髖的穩(wěn)定

手足徐動型腦癱兒童訓(xùn)練目標(biāo)

手足徐動型腦癱兒童訓(xùn)練目標(biāo)2.鼓勵保持于不自主運(yùn)動最少的位置上

3.促進(jìn)分段運(yùn)動

手足徐動型腦癱兒童訓(xùn)練目標(biāo)課堂練習(xí)1.腦癱兒童具體訓(xùn)練目標(biāo)總目標(biāo)是什么？2.痙攣型腦癱兒童訓(xùn)練目標(biāo)是什么？3.手足徐動型腦癱兒童訓(xùn)練目標(biāo)是什么？？下節(jié)課預(yù)告特殊兒童的訓(xùn)練計劃！特殊兒童的訓(xùn)練計劃

（一）組織召開會議個別教育計劃:是指在目前我國的教育條件下，教師為某個學(xué)生制定的旨在有效提高教育教學(xué)效果的備課、上課的因材施教計劃。參與者：康復(fù)治療師、學(xué)校管理者、家長醫(yī)生、教師等

（一）組織召開會議

（二）填寫康復(fù)評估記錄表

（三）個別化教育計劃

（三）個別化教育計劃課堂練習(xí)1.什么是個別教

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