


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
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文檔簡(jiǎn)介
有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):1.理解有理數(shù)除法的法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法,會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù)。2.通過(guò)師生相互交流、探討,激發(fā)學(xué)生求知的欲望,進(jìn)一步提高學(xué)生靈活解題的能力。學(xué)情分析:有理數(shù)的運(yùn)算是本章的重點(diǎn),是學(xué)好后續(xù)內(nèi)容的重要前提,本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了有理數(shù)加減法及乘除法法則的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,本節(jié)課對(duì)前面所學(xué)知識(shí)是一個(gè)很好的小結(jié),同時(shí)也為后面的有理數(shù)混合運(yùn)算做好鋪墊,很好的鍛煉了學(xué)生的能力,并在現(xiàn)實(shí)生活中有比較廣泛的應(yīng)用。根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),他們對(duì)概念的理解能力不強(qiáng),精神不能長(zhǎng)時(shí)間集中,但思維比較活躍,學(xué)生對(duì)于有理數(shù)中的混合運(yùn)算的順序掌握有困難,尤其對(duì)于利用有理數(shù)混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題較難掌握。重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)
:
有理數(shù)除法法則的運(yùn)用,求一個(gè)負(fù)數(shù)的倒數(shù)
教學(xué)難點(diǎn):
除法法則有兩個(gè),在運(yùn)用時(shí)要合理選用法則1和法則2,當(dāng)能整除時(shí)用法則1;在確定符號(hào)后,往往采用直接相除;在不能整除的情況下,特別是除數(shù)是分?jǐn)?shù)時(shí),用法則2,把除法轉(zhuǎn)變?yōu)槌朔ū容^簡(jiǎn)便說(shuō)一說(shuō)有理數(shù)的乘法法則.
1.填左邊的空,再根據(jù)左邊的式子填右邊的空。
5×8=()
6×(-3)=()
(-4)×(-9)=()
(-7)×4=()
0×(-7)=()40-18
36
-28
040÷5=()(-18)÷(-3)=()36÷(-9)=()(-28)÷4=()0÷(-7)=()
8
6
-4-7
0
思考:1.在右邊的填空中你的依據(jù)是什么?有理數(shù)除法的意義是什么?2.仔細(xì)觀察右邊的等式你能得到什么結(jié)論或法則?有理數(shù)的除法法則計(jì)算⑴(-27)÷(-9)⑵(-3.2)÷0.08
思考:0可以做除數(shù)嗎?
兩數(shù)相除,同號(hào)得
,異號(hào)得
,并把絕對(duì)值相
.0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù),都得
.正負(fù)除0第一步確定商的符號(hào);第二步絕對(duì)值相除。怎樣計(jì)算8÷(-4)呢?因?yàn)椋?2)×(-4)=8所以8÷(-4)=-28÷(-4)=8×()=-2于是8×()8÷(-4)=
-2●●●●●有理數(shù)的除法法則除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù).有理數(shù)除法法則的另一種說(shuō)法:
也可以表示成:a÷b=a·(b≠0)
兩數(shù)相除,同號(hào)得
,異號(hào)得
,并把絕對(duì)值相
.0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù),都得
.正負(fù)除0除號(hào)變乘號(hào)除數(shù)變?yōu)榈箶?shù)作因數(shù)對(duì)比記憶有理數(shù)的減法法則
減去一個(gè)數(shù),等于加這個(gè)數(shù)的相反數(shù).a-b=a+(-b)減數(shù)變?yōu)橄喾磾?shù)作加數(shù)減號(hào)變加號(hào)有理數(shù)的除法法則
除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù).a÷b=a·(b≠0)除號(hào)變乘號(hào)除數(shù)變?yōu)榈箶?shù)作因數(shù)例題教學(xué)示范解題例5計(jì)算:(1)(-36)÷9(2)()÷()解:(1)(-36)÷9=-(36÷9)=-4(2)()÷()=()×()=溫馨提示:
在進(jìn)行有理數(shù)除法運(yùn)算時(shí),能整除的情況下,往往采用法則的后一種形式,在確定符號(hào)后,直接除.在不能整除的情況下,則往往將除數(shù)換成倒數(shù),轉(zhuǎn)化為乘法.
1、搶答:
(1)(-18)÷6;(2)(-63)÷(-7);(3)1÷(-9);(4)0÷(-8).
2、a、b為有理數(shù),若=0,則()
A、b=0且a≠0;B、b=0;C、a=0且b=0;D、a=0且b≠0
3、若a、b互為相反數(shù)且a≠b,則=
,a+b=
.做一做,你一定行!-309D-10例6化簡(jiǎn)下列分?jǐn)?shù),你能從中發(fā)現(xiàn)什么?歸納:化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)時(shí),可以把分?jǐn)?shù)線理解為除法運(yùn)算,然后再進(jìn)行除法運(yùn)算.4、計(jì)算:(1)(-15)÷(-5);(2)12÷();(3)(-0.75)÷0.25;(4)÷(-1).做一做問(wèn)題4計(jì)算下列各題在有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算時(shí),若沒(méi)有括號(hào),則按照“先乘除,后加減”的順序進(jìn)行,若有括號(hào)則遵循“先計(jì)算小括號(hào)括號(hào)內(nèi)的、再計(jì)算中括號(hào)內(nèi)的、在計(jì)算大括號(hào)”的順序進(jìn)行計(jì)算.
問(wèn)題5
計(jì)算下列各題
某公司去年1~3月份平均每月虧損1.5萬(wàn)元.4~6月份平均每月盈利2萬(wàn)元,7~10月份平均每月盈利1.7萬(wàn)元,11~12月份平均每月虧損2.3萬(wàn)元,問(wèn)這個(gè)公司去年總的盈虧如何?
你認(rèn)為哪些是有用的信息?某公司去年1~3月份平均每月虧損1.5萬(wàn)元.4~6月份平均每月盈利2萬(wàn)元,7~10月份平均每月盈利1.7萬(wàn)元,11~1
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