《航海家的發(fā)現(xiàn)作業(yè)設計方案》_第1頁
《航海家的發(fā)現(xiàn)作業(yè)設計方案》_第2頁
《航海家的發(fā)現(xiàn)作業(yè)設計方案》_第3頁
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文檔簡介

《航海家的發(fā)現(xiàn)》作業(yè)設計方案一、教學背景分析：《航海家的發(fā)現(xiàn)》是一本以航海家為主角，講述他們在航海過程中的冒險與發(fā)現(xiàn)的故事。通過這本書，學生可以了解航海家的勇氣、智慧和毅力，同時也可以進修到關于地理、歷史和探險的知識。二、教學目標：1.了解航海家的生平寧事跡，培養(yǎng)學生對歷史人物的興趣；2.提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的閱讀習慣；3.培養(yǎng)學生的寫作能力，讓他們能夠用自己的語言表達對書中故事的理解和感悟。三、教學內(nèi)容：1.介紹航海家的背景和重要事跡；2.分析書中的故事情節(jié)和人物形象；3.討論航海家的發(fā)現(xiàn)對世界的影響；4.練習閱讀理解和寫作能力。四、教學方法：1.講授與討論相結(jié)合：老師簡要介紹航海家的背景和故事情節(jié)，然后與學生一起討論書中的內(nèi)容；2.小組合作：學生分成小組，共同閱讀和討論書中的故事，然后展示自己的理解；3.教室演講：學生可以選擇一個航海家的故事進行深入鉆研，并在教室上進行演講；4.書面作業(yè)：安置閱讀理解和寫作作業(yè)，讓學生通過寫作來加深對書中內(nèi)容的理解。五、教學評估：1.教室表現(xiàn)：學生在教室討論和演講中的表現(xiàn)；2.書面作業(yè)：學生完成的閱讀理解和寫作作業(yè)；3.期末考試：通過期末考試來檢驗學生對《航海家的發(fā)現(xiàn)》的理解水平。六、教學資源：1.《航海家的發(fā)現(xiàn)》教材；2.多媒體設備：用于播放相關視頻和圖片；3.網(wǎng)絡資源：用于查找航海家的資料和其他相關信息。七、教學安排：本課程安排為每周一節(jié)課，共計10周。具體安排如下：第1周：介紹航海家的背景和重要事跡；第2-5周：分析書中的故事情節(jié)和人物形象；第6-8周：討論航海家的發(fā)現(xiàn)對世界的影響；第9周：學生展示自己的鉆研效果；第10周：期末考試。八、教學效果：通過本課程的進修，學生將能夠深入了解航海家的生平寧事

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