人教部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一套附答案【典優(yōu)】

人教部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.五（1）班的小明，朋友勸他抽煙，他應(yīng)該（

）。A.等長(zhǎng)大了再抽B.堅(jiān)決拒絕抽第一支煙C.到?jīng)]有別人看到的地方抽2.地球是（

）的星球。A.藍(lán)色B.灰色C.綠色D.白色3.以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句？（

）A.至今思項(xiàng)羽，不肯過江東B.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？C.位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺4.麗麗家庭條件不好，她覺得自己低人一等，甚至連話也不敢跟同學(xué)說。你覺得麗麗應(yīng)該（

）。A.低人一等B.不能因家境不好而自卑C.換一所學(xué)校上學(xué)D.盡量少和同學(xué)來往5.防震減災(zāi)，需加強(qiáng)科學(xué)研究。下列說法正確的是（

）。A.發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)生地震的頻率已經(jīng)很低B.由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，地震給人類造成的危害程度已經(jīng)很低C.發(fā)展中國(guó)家地震多發(fā)，其造成的損失也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家D.地震監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)的建立，能夠提高對(duì)地震的快速反應(yīng)能力，對(duì)災(zāi)情有“縮小”作用6.尊重他人應(yīng)該體現(xiàn)在（

）上。A.語言B.行動(dòng)C.不僅體現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上7.下列圖片中的文字與自尊有關(guān)的是（

）。A.

B.

C.

8.如果工廠排放未處理的廢水，那么（

）。A.周圍的環(huán)境會(huì)被破壞B.這些廢水能夠灌溉周圍的農(nóng)田C.這些廢水有利于水產(chǎn)養(yǎng)殖D.周圍的樹木會(huì)生長(zhǎng)得更加茂盛9.一個(gè)懂得尊重他人的人就能夠(

)。①獲得別人的尊重和信任

②獲得友善和感激

③被別人接納和理解

④得到所有的關(guān)愛，成就任何一件事

A.①②③

B.②③④

C.①②③④10.善待他人的態(tài)度能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。所以（

）被稱為健康的“維生素”。A.寬容B.善良C.反思D.尊重二.填空題(共10題，共48分)1.人與自然是（

）共同體。人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及（

），這是無法抗拒的規(guī)律。2.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成（

）破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種（

）損失，甚至可能影響社會(huì)的（

）和（

）發(fā)展。3.為了安排2020年后全球應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)，2015年12月，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》近200個(gè)締約方在巴黎氣候變化大會(huì)上一致通過（

）。4.自信不是自滿，獨(dú)立不是（

）。5.生活在充滿差異的世界中，學(xué)會(huì)（

）、（

），是寬容的必修課。6.寬容不是無限度的（

）和（

），而是有限度、有原則的。7.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國(guó)不僅建立了（

）、（

）、（

）及（

）等災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的（

）工程。8.擁有一顆（

）的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問題。9.15世紀(jì)初期和末期，新航路的開辟加強(qiáng)了（

）之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進(jìn)了（

）的傳播。10.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)做了規(guī)定，共分為四級(jí)，依次用（

）色、（

）色、（

）色和（

）色表示。三.判斷題(共10題，共20分)1.“世界環(huán)境日”是每年5月的第三周。（

）2.多一些寬容就可以少一點(diǎn)爭(zhēng)吵和沖突。（

）3.張敏喜歡穿花衣服，小明給她取了外號(hào)叫“花蝴蝶”。（

）4.當(dāng)發(fā)生泥石流時(shí)，我們要要向泥石流流動(dòng)的方向跑。（

）5.寬容是一種胸懷，也是一種動(dòng)力。（

）6.加強(qiáng)人工林建設(shè)，既可為農(nóng)業(yè)提供屏障，也是改善區(qū)域生態(tài)、調(diào)節(jié)。（

）7.人類不是自然的對(duì)手，在自然災(zāi)害面前只有觀望等待。（

）8.每個(gè)人都有自己的價(jià)值。（

）9.廢水污染了農(nóng)田屬于自然災(zāi)害。（

）10.董軒認(rèn)為，和小伙伴在竹林里玩火被罰，認(rèn)為家人小題大做，自己不過是玩兒下火而已，又沒有造成不良后果。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列保護(hù)環(huán)境的節(jié)日與其對(duì)應(yīng)的日期連起來。世界濕地日

5月31日世界地球日

2月2日世界環(huán)境日

4月22日世界禁煙日

6月5日五.簡(jiǎn)答題(共6題，共37分)1.我國(guó)遭受的自然災(zāi)害主要有哪些？2.你反思過哪些事情嗎？請(qǐng)你說一個(gè)關(guān)于你自己反思的故事吧！3.各寫出兩條關(guān)于寬容和尊重的名言？4.我國(guó)有哪些自然災(zāi)害？自然災(zāi)害會(huì)給我們帶來哪些損失？5.掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的知識(shí)，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害，說一說你所知道的防災(zāi)避險(xiǎn)的常識(shí)。6.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)寬容的理解。六.材料題(共2題，共20分)1.情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴(yán)厲？為什么？（2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？2.一位八年級(jí)女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友；但是不讓對(duì)方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡(jiǎn)要回答問題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應(yīng)該如何正確對(duì)待別人的過失？（3）學(xué)會(huì)寬容有何重要意義？七.綜合題(共2題，共14分)1.有一個(gè)人去商店買衣服，他對(duì)售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷道：“說你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。2.拉夫運(yùn)河位于美國(guó)紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河，20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年，美國(guó)一家電化學(xué)公司購(gòu)買了這條大約1000米長(zhǎng)的廢棄運(yùn)河，當(dāng)作垃圾倉(cāng)庫(kù)來傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。（1）根據(jù)文字材料，說說拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.D6.C7.A8.A9.A10.A二.填空題1.命運(yùn)；人類自身2.資源；間接；穩(wěn)定；可持續(xù)3.《巴黎協(xié)定》4.孤立5.和諧相處；尊重他人的不同6.縱容；姑息遷就7.氣象；海洋；地質(zhì)；生物；防災(zāi)減災(zāi)8.寬容9.各個(gè)大陸；人類文明10.藍(lán)；黃；橙；紅三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。2.我反思過我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前；自從升入五年級(jí)以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒有更好的提升，每每想起這事，我心就很痛心。我盡最大的努力來學(xué)習(xí)了，為什么成績(jī)不能提升呢，通過反思，我得到了一個(gè)結(jié)論，是我的學(xué)習(xí)方法有些問題，學(xué)習(xí)要在老師的講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行更為重要的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有這樣才能更好的提升學(xué)習(xí)成績(jī)，只有簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)過程是不行的。3.關(guān)于尊重：①自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆洧谧宰鸩皇禽p人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立?！焯亓ⅱ廴吮仄渥詯垡玻缓笕藧壑T；人必其自敬也，然后人敬諸?！獡P(yáng)雄關(guān)于寬容：①君子和而不同②金無足赤，人無完人4.答：（答案不唯一）①我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。②自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞，直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。③除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)生活中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。5.雷電交加時(shí)，不要躲在大樹底下；地震時(shí)躲在較小的房間或堅(jiān)固的桌凳底下等。6.寬容讓我們面對(duì)他人的無心之失時(shí)大度不計(jì)較：同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，平息心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。六.材料題1.（1）不是過于嚴(yán)厲，因?yàn)閷捜莶皇菬o限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（2）因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛好。①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同，②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。2.（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。（2）“金無足赤，人無完人”，一個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤和過錯(cuò)，對(duì)待別人的過失，我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對(duì)待，要給予別人悔過、改正的機(jī)會(huì)。寬以待人，自己的心情也會(huì)舒暢。如果對(duì)于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會(huì)給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎(chǔ)上。（3）①做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。②做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。③做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于社會(huì)，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。寬容是一種美德；我們的生活需要寬