


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
BIM虛擬建筑照明設(shè)計教學框架研究研究論文:BIM虛擬建筑照明設(shè)計教學框架研究摘要:隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展,設(shè)計和施工的要求也在不斷提高。尤其是在照明設(shè)計方面,如何實現(xiàn)高效、節(jié)能的照明系統(tǒng)設(shè)計成為了建筑設(shè)計師們面臨的一項重要任務(wù)。虛擬建筑信息模型(BIM)作為一個先進的設(shè)計工具,為照明設(shè)計師提供了全新的思路和方法。本論文以BIM虛擬建筑照明設(shè)計教學框架為研究對象,探討了BIM在照明設(shè)計方面的應(yīng)用和教學框架的構(gòu)建,希望為高效、節(jié)能的照明設(shè)計提供指導(dǎo)。關(guān)鍵詞:BIM、虛擬建筑、照明設(shè)計、教學框架1.引言隨著建筑行業(yè)對高效、節(jié)能照明設(shè)計的需求越來越高,照明設(shè)計師需要運用先進的技術(shù)和方法來實現(xiàn)設(shè)計目標。BIM虛擬建筑作為建筑行業(yè)的熱門技術(shù)之一,已經(jīng)在建筑設(shè)計和施工過程中得到了廣泛應(yīng)用。而在照明設(shè)計方面,BIM技術(shù)也能夠為設(shè)計師提供強大的支持和優(yōu)勢。因此,構(gòu)建適合BIM照明設(shè)計教學的框架具有重要意義。2.BIM在照明設(shè)計中的應(yīng)用2.1BIM在照明分析中的應(yīng)用BIM技術(shù)可以實現(xiàn)對建筑模型的三維可視化,為照明設(shè)計師提供直觀的信息。通過BIM可以進行照明分析,如日照分析、陰影分析等,從而了解建筑的光照情況,并對照明系統(tǒng)進行優(yōu)化設(shè)計。2.2BIM在照明系統(tǒng)模擬中的應(yīng)用通過BIM技術(shù),可以模擬不同時間段的光線變化,進而模擬不同照明系統(tǒng)的效果。設(shè)計師可以根據(jù)模擬結(jié)果選擇最合適的照明系統(tǒng),并進行效果展示。2.3BIM在照明能效評估中的應(yīng)用BIM技術(shù)可以實現(xiàn)對建筑能耗的模擬和評估。通過對不同照明系統(tǒng)的能效進行對比分析,能夠為照明設(shè)計師提供可靠的能效評估結(jié)果,幫助其選擇高效率的照明系統(tǒng)。3.BIM虛擬建筑照明設(shè)計教學框架構(gòu)建3.1教學目標確定針對BIM虛擬建筑照明設(shè)計教學,需要明確教學目標。教學目標包括學生對BIM技術(shù)的理解程度、照明設(shè)計的基本原理和方法的掌握,以及如何運用BIM技術(shù)來進行照明設(shè)計的能力提升等。3.2教學內(nèi)容設(shè)計教學內(nèi)容應(yīng)包括BIM技術(shù)的基本概念和原理,照明設(shè)計的基本原理和方法,以及如何運用BIM技術(shù)進行照明設(shè)計的具體步驟。同時,還應(yīng)結(jié)合實際案例,讓學生進行BIM建筑模型的建立和照明系統(tǒng)的設(shè)計。3.3教學方法選擇針對BIM虛擬建筑照明設(shè)計教學,可以采用理論教學與實踐操作相結(jié)合的教學方法。通過講解理論知識和案例分析,加上實際操作和設(shè)計練習,可以幫助學生更好地理解和掌握BIM虛擬建筑照明設(shè)計的技術(shù)和方法。3.4教學評估方式確定教學評估方式應(yīng)針對學生對BIM技術(shù)和照明設(shè)計的掌握程度進行評估。評估方式可以包括課堂測驗、設(shè)計作業(yè)、項目實踐等多種形式,以客觀評估學生的學習成果和能力提升情況。4.研究結(jié)論通過對BIM虛擬建筑照明設(shè)計教學框架的研究,可以發(fā)現(xiàn)BIM在照明設(shè)計中的應(yīng)用和教學會給照明設(shè)計師和學生帶來巨大的益處。BIM技術(shù)的應(yīng)用可以提高照明設(shè)計的效率和準確性,通過建立BIM虛擬建筑照明設(shè)計教學框架,可以有針對性地提升學生的能力水平和技術(shù)素養(yǎng)。參考文獻:1.Hwang,B.,Huang,C.,&Chen,Y.(2015).Integrationofbuildinginformationmodelingandlightingsimulationfordaylightinganalysis.AutomationinConstruction,49,261-270.2.Zhou,F.,Feng,J.,Peng,Q.,&Xu,W.(2017).ResearchondaylightsimulationbasedonBIMofthegreenbuilding.JournalofBuildingEngineering,9,156-160.3.Carrara,G.,Lombardi,D.,&Basso,A.(2017).Daylightingandenergyanalysisofbuildings:ABIM-basedapproachforearlydesignphases.ProcediaEngineering,180,1123-1133.4.Azennoud,Y.,Zhang,L.,&Chen
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大興安嶺職業(yè)學院《韓語入門》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 泉州信息工程學院《高層建筑與抗震設(shè)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 防水透氣膜施工方案
- 2025年中考數(shù)學幾何模型歸納訓(xùn)練:最值模型之瓜豆模型(原理)直線解讀與提分訓(xùn)練
- 生態(tài)板門套施工方案
- 柳州塑膠操場施工方案
- 污水池清理施工方案
- 普陀防腐地坪施工方案
- 蘇州安裝門禁施工方案
- 2025年國稅甘肅面試試題及答案
- 高校引進博士述職報告
- 臨終關(guān)懷創(chuàng)業(yè)計劃書
- 【上市公司的財務(wù)風險的分析和防范:以三只松鼠為例10000字(論文)】
- 部編版小學語文四年級下冊教師教學用書(教學參考)完整版
- 小學教師專業(yè)發(fā)展與教學質(zhì)量提升
- 大跨度空間網(wǎng)架結(jié)構(gòu)分階段整體提升安裝技術(shù)研究與應(yīng)用
- 注射用頭孢比羅酯鈉-臨床藥品應(yīng)用解讀
- 農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的服務(wù)禮儀
- 大學生心理健康教育教程 課件 第二章 大學生自我意識
- 公證知識宣傳材料
- 聚酯生產(chǎn)技術(shù) 聚酯主要設(shè)備介紹
評論
0/150
提交評論