市橋華陽小學春季學期德育活動專項方案

市橋華陽小學春季學期“文明禮儀專題教育”活動實施方案加強學生文明禮儀教育，對于提升學生思想道德修養(yǎng)，努力構建社會主義友好社會，提升全民族文明素養(yǎng)，增強國家文明軟實力含相關鍵意義。為落實落實《國家中長久教育改革和發(fā)展計劃綱要》，深入落實落實《中共中央國務院相關深入加強和改善未成年人思想道德建設若干意見》，大力推進學校文明禮儀教育工作，切實推進我縣精神文明建設，依據教育部印發(fā)《中小學文明禮儀教育指導綱要》，制訂此方案。一、指導思想開展文明禮儀教育，要深入落實落實科學發(fā)展觀，切實把社會主義關鍵價值體系融入到學校教育權過程，弘揚中華民族優(yōu)異傳統(tǒng)美德和社會主義道德，吸收借鑒世界有益文明結果遵照小學教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全方面提升學生思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，為她們文明生活、幸福成長奠定基礎。二、基礎標準（一）堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生。依據學生年紀特征，結合學生實際，科學計劃教育內容，使各階段教育內容相互銜接、循序漸進，改善教育教學方法，寓教于樂，增強文明禮儀教育針對性和實效性。（二）堅持知行統(tǒng)一。在教育學生學習文明禮儀知識同時，引導學生在生活中不停體驗和感悟，并主動踐行，把文明禮儀要求內化為個人修養(yǎng)和行為習慣。（三）堅持學校教育和家庭教育、社會教育相結合。文明禮儀教育，不僅需要學校全體師生職員共同努力，同時還需要社會和家庭等各方面力量協(xié)同配合，形成協(xié)力和良好氣氛，實現教育最好效果。三、目標任務（一）總體目標讓學生知道中國是含有悠久歷史文明古國，禮儀之邦，禮儀文明源遠流長。讓學生知道知道文明禮儀是現代公民必備基礎素質，是做人基礎要求，讓學生了解文明禮儀基礎內容，知道文明禮儀是個人文化、藝術、道德、思想等修養(yǎng)表現形式，是大家完善自我、和人交往行為規(guī)范和準則。讓學生掌握基礎談吐、舉止、衣飾等個人禮儀，和在家庭、校園、公共場所等社會生活領域交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信合格公民。（二）具體目標關鍵培養(yǎng)學生良好文明習慣。讓學生掌握基礎禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學習、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德良好習慣。四、關鍵內容依據學生年紀特點和認知水平確定文明禮儀教育內容體系，表現科學性、系統(tǒng)性、層次性和實踐性。關鍵內容包含基礎談吐、舉止、衣飾等個人禮儀，和在家庭、校園、公共場所等社會生活領域交往禮儀。1-3年級文明禮儀教育關鍵內容（一）個人禮儀1、知道常見禮貌用語。2、掌握正確形態(tài)姿勢，養(yǎng)成良好坐、立、行習慣，保持正確讀書、寫字姿勢。3、知道保持服裝整齊，愛清潔、講衛(wèi)生。（二）交往禮儀1、能合適、得體地稱呼她人。2、知道尊敬父母，對長輩有禮貌。3、尊敬老師、尊重老師勞動。4、知道同學之間應相互關心，相互幫助，友好相處。5、知道待客、做客基礎禮節(jié)。6、遵守秩序，輕聲交談，不打攪她人。7、遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。8、掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。4-6年級禮儀教育關鍵內容（一）個人禮儀1、掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語2、掌握微笑、點頭、鞠躬等常見體態(tài)語。3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。4、了解并尊重少數民族風俗習慣。（二）交往禮儀1、孝敬父母長輩。2、學會傾聽她人。3、知道餐桌上基礎禮儀，文明就餐。4、掌握打電話禮貌用語。5、做到集會按時到場，遵守會場要求6、遵守公共場所禮儀規(guī)范，做文明游客、文明用戶、文明乘客、文明觀眾。五、實施路徑堅持育人為本，德育為先，將文明禮儀教育貫穿于學校教育全過程，重視提升文明禮儀教育針對性和時效性。（一）經過課堂教育使學生全方面了解文明禮儀。充足發(fā)揮課堂教學主渠道、主陣地作用，《品德和生活》、《品德和社會》課程中包含文明禮儀內容要關鍵講述，語文、音樂、美術、體育等其它課程要依據本學科特點適時進行文明禮儀教育。（二）經過班級日常管理強化學生文明禮儀意識。文明禮儀表現在學校日常生活各個方面，各班級要依據《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，結合班級日常管理，引導學生從身邊小事做起，重視文明禮儀，養(yǎng)成良好文明習慣。（三）經過豐富多彩校園文化活動營造文明禮儀氣氛。加強校園文化建設，營造濃郁校園特色文化，充足發(fā)揮環(huán)境育人作用。充足發(fā)揮德育室組織領導作用，以大隊部為龍頭，協(xié)調各部門、各科組開展形式多樣以文明禮儀教育為專題教育活動，采取講小說、做游戲、知識競賽、征文比賽、舉行講座匯報等形式，抓住關鍵節(jié)日、重大活動、校園儀式等契機，利用墻報、櫥窗、廣播站、圖書閱覽室等陣地開展豐富多彩文明禮儀教育活動，充足調動學生參與主動性、主動性、發(fā)明性。（四）經過社會實踐活動使學生踐行文明禮儀。有效整合社會資源，創(chuàng)新載體，開展公益勞動、小區(qū)服務、志愿服務等社會實踐活動，使學生在實踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。（五）經過老師模范行為引領文明禮儀。加強師德師風建設，規(guī)范老師文明禮儀，經過老師身體力行、率先垂范，充足發(fā)揮楷模示范作用，促進學生文明禮儀習慣養(yǎng)成。六、實施步驟和內容任務（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（2月17日—21日）1、利用校園廣播系統(tǒng)召開全體師生動員會議，學習方案，布署工作。2、充足利用多種傳輸媒體，大力營造活動氣氛?！獞覓煨麄鳈M幅——國旗下講話《說文明話，做文明人》——大隊部和各班級出版文明禮儀知識墻報?！觥拔拿鞫Y儀知識”宣傳專欄。3、制訂班級計劃，以年段為單位按教育內容搜集編印相關資料，做好實施準備工作。（二）第二階段：活動實施階段（2月22日——6月17日）三月份內容任務：低年級：學習掌握常見禮貌用語；保持正確讀書、寫字姿勢；掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮；保持服裝整齊，做到每七天一早上穿著校服參與升旗儀式。高年級：學習掌握問候、致謝、致歉等禮貌用語；了解中國春節(jié)、元宵節(jié)兩個傳統(tǒng)節(jié)日禮俗；掌握升旗儀式及課間廣播體操集會禮儀。四月份內容任務：低年級：養(yǎng)成良好坐、立、行習慣；能合適、得體地稱呼她人；知道尊敬父母，對長輩有禮貌高年級：掌握微笑、點頭、鞠躬等常見體態(tài)語；了解清明節(jié)禮俗；了解當地風俗習慣；五月份內容任務：低年級：尊敬老師、尊重老師勞動；知道同學之間應相互關心、相互幫助、友好相處；知道待客、做客基礎禮節(jié)。高年級：了解中秋節(jié)、重陽節(jié)禮俗；了解苗族風俗習慣；知道餐桌上基礎禮儀，文明就餐；掌握接打電話禮貌用語。六月份內容任務：低年級：遵守秩序，輕聲交談，不打攪她人；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。高年級：了解端午節(jié)禮俗；遵守公共場所禮儀規(guī)范，做文明游客、文明用戶、文明乘客、文明觀眾。（三）第三階段：總結、表彰階段（6月20日-6月30日，）1、各班級召開專題班會，專題總結“文明禮儀專題教育”活動情況，并將總結書面材料報德育室。2、開展“文明班級”評選活動。德育室室組織相關人員對各班級活動開展情況及實際效果進行評選，評選出若干個優(yōu)異班級，由學校授予“文明班級”稱號。3、開展“文明標兵”評選活動。以班級為單位，由全班同學進行投票選舉，每班各選出5名文明禮儀表現優(yōu)異學生，由學校授予“禮儀標兵”稱號。4、召開總結表彰大會。學校將在學期結學儀式上舉行“文明禮儀專題教育”活動總結，并對取得“文明班級”和“文明標兵”集體和個人進行表彰。七、具體方法（一）少先隊1、舉行四次文明禮儀專題教育活動。三月份舉行一場禮儀教育專題講座，四月份舉行一場傳統(tǒng)禮儀講小說比賽，五月份組織一次禮儀教育專題征文比賽，六月份舉行一次文明禮儀知識競賽。2、組織出版文明禮儀教育系列墻報。三月份：文明禮儀知識（禮貌用語，讀書、寫字姿勢，肅立、注目禮、少先隊隊禮）；春節(jié)禮俗；元宵節(jié)禮俗。四月份：文明禮儀知識（坐、立、行姿勢，稱呼，常見體態(tài)語）；清明節(jié)禮俗；風俗習慣。五月份：文明禮儀知識（待客、做客禮節(jié)，餐桌禮儀，接打電話禮貌用語）；中秋節(jié)、重陽節(jié)禮俗。六月份：文明禮儀知識（交通規(guī)則，乘車禮儀，購物禮儀，旅游、觀看演出、聽匯報等基礎禮儀）；端午節(jié)禮俗。3、加強和改善升旗儀式、課間操及放學路隊等日常管理，規(guī)范升旗儀式及課間活動禮儀。升旗儀式：學生著裝統(tǒng)一，每班縱隊（按高低排列，不得按男女性別排隊）由旗手率領入場，聽從指揮認真整理隊伍，隊列整齊，行標準隊禮，按秩序退場；升旗手著裝統(tǒng)一；教職員穿著整齊，班主任站在班級隊伍前面，其它教職員分成兩列縱隊站在出旗通道兩旁，行注目禮。課間廣播體操：按時列隊入場（按升旗儀式隊列），聽從指揮認真整理隊伍，跟隨節(jié)奏認真做操，按秩序列隊退場；班主任在場管理，值周領導、值日老師和學生到場檢驗。3、布署、指導、檢驗、督促各班級按計劃開展文明禮儀教育活動。按月召開班主任工作例會，通報點評上月文明禮儀教育活動開展情況，布署安排本月文明禮儀教育活動。做好活動實施過程中檢驗、登記、統(tǒng)計和通報表彰批評工作。（二）班級1、圍繞文明禮儀教育內容，每個月召開兩次專題班會。三月份：低年級——禮貌用語我常見，讀寫姿勢我正確；高年級——集會禮儀我做到，春節(jié)（元宵節(jié)）禮俗大家說。四月份：低年級——坐如鐘、站如松、行如風，稱呼她人有學問；高年級——話說清明，我知道當地風俗習慣。五月份：低年級——同學之間，待客、做客有禮貌；高年級——接打電話講文明，我知道當地風俗習慣。六月份：低年級——交通規(guī)則保安全，文明禮儀專題教育活動總結；高年級——端午節(jié)由來和禮俗，文明禮儀專題教育活