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《景東縣校車安全隱患調(diào)查》方案指導(dǎo)老師:馬麗蘇榮葉志銘一、選題背景依據(jù)中國(guó)國(guó)務(wù)院令【第617號(hào)】《校車安全管理?xiàng)l例》和《相關(guān)加強(qiáng)校車安全管理通知》文件精神。為了深入落實(shí)我縣校車存在安全隱患問(wèn)題,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論,最終確定在全校至全縣開展《景東縣校車安全隱患調(diào)查》活動(dòng)。景東縣坐落在衰牢山系無(wú)量腳下,農(nóng)村學(xué)校居多,交通不便,需要乘車上學(xué)學(xué)生卻越來(lái)越多。最近幾年來(lái),學(xué)齡孩子普遍呈降低趨勢(shì),景東縣中小學(xué)從以前一村一校陸續(xù)變成了多村一校,學(xué)生上學(xué)旅程變遠(yuǎn),出現(xiàn)了大量專門接送學(xué)生車輛。這些車輛中,受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng),真正由學(xué)校購(gòu)置、手續(xù)正當(dāng)、專門用于學(xué)生接送校車極少,有些學(xué)校或家長(zhǎng)不顧學(xué)生安全,選擇費(fèi)用很低病車黑車,甚至是報(bào)廢車,作為接送學(xué)生交通工具。甚至有農(nóng)村,因?yàn)樯蠈W(xué)路途較遠(yuǎn),學(xué)生居住分散,交通和客運(yùn)車輛不發(fā)達(dá),只有靈活機(jī)動(dòng)雇三輪車能點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地接送學(xué)生,很多家長(zhǎng)或?qū)W生為了方便,選擇這種安全性能極差三輪車作交通工具。致使,校車安全事故頻頻發(fā)生。二、活動(dòng)目標(biāo)(1)經(jīng)過(guò)調(diào)查和搜集資料,使我們了解校車安全存在隱患,依據(jù)調(diào)查結(jié)果整理資料并寫出調(diào)查匯報(bào)。(2)經(jīng)過(guò)調(diào)察訪問(wèn),發(fā)覺校車安全存在問(wèn)題,分析原因,提出對(duì)應(yīng)處理方法。(3)開展這個(gè)活動(dòng)能夠讓社會(huì)各界對(duì)這個(gè)問(wèn)題廣泛關(guān)注,加大對(duì)校車問(wèn)題及孩子安全隱患問(wèn)題重視。讓學(xué)生乘座校車安全問(wèn)題得到深入保障,提升學(xué)校老師、校車司機(jī)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生關(guān)心。三、活動(dòng)過(guò)程第一階段:開啟(4月)1、成立調(diào)查小組經(jīng)研究,決定成立調(diào)查小組。調(diào)查小組由學(xué)校48名科學(xué)愛好小組組員組成,其中蘇小寒任組長(zhǎng),主持調(diào)查校車安全隱患全過(guò)程;聘用馬麗校長(zhǎng)、蘇榮老師、葉志銘老師為活動(dòng)指導(dǎo)老師,為活動(dòng)發(fā)明調(diào)查環(huán)境。2、開題匯報(bào)=1\*GB3①討論開題匯報(bào),確定調(diào)查方向制訂調(diào)查計(jì)劃,對(duì)小組組員進(jìn)行分工。選出開題匯報(bào)主持人,邀請(qǐng)參與領(lǐng)導(dǎo)。=2\*GB3②組織開題匯報(bào)會(huì)匯報(bào)會(huì)王維邦趙涵嬌主持,按四個(gè)步驟進(jìn)行:A校長(zhǎng)宣告揭題B宣讀開題匯報(bào)(蘇小寒)C主管安全副校長(zhǎng)做活動(dòng)要求D指導(dǎo)老師做要求。第二階段:調(diào)查實(shí)施(5月至10月)1、問(wèn)卷調(diào)查=1\*GB3①問(wèn)卷一調(diào)查(認(rèn)知隱患)(調(diào)查結(jié)果匯報(bào)附頁(yè))調(diào)查學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校車基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)(6月30日)采取抽樣調(diào)查方法,組織開展調(diào)查活動(dòng)。經(jīng)過(guò)對(duì)城區(qū)學(xué)校抽樣,取得數(shù)據(jù),最終寫出問(wèn)卷調(diào)查匯報(bào)。=2\*GB3②問(wèn)卷二調(diào)查(設(shè)備隱患)(調(diào)查結(jié)果匯報(bào)附頁(yè))問(wèn)卷二關(guān)鍵針對(duì)用校車學(xué)校和單位,了解校車運(yùn)行是否正當(dāng)。2、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查(1)讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上了解相關(guān)近幾年校車事故經(jīng)過(guò)班主任,利用多媒體在網(wǎng)絡(luò)上搜索校車安全事故,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育并分析其發(fā)生安全事故原因。對(duì)家里有電腦學(xué)生,部署作業(yè),在網(wǎng)絡(luò)上深入了解更多校車安全隱患相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)校校車安全教育得到深入鞏固。(2)利用學(xué)生,和家長(zhǎng)討論乘車安全隱患想法學(xué)校是陣地,學(xué)生是橋梁,家長(zhǎng)是我們通往‘無(wú)校車事故’最好教育對(duì)象。我們要利用家長(zhǎng)和學(xué)生之間這層特殊關(guān)系,把家長(zhǎng)觀念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),別給自己孩子乘不安全校車。3、實(shí)地調(diào)查縣城及縣城周圍學(xué)校校車隱患問(wèn)題(9月23日組織小組組員,對(duì)縣城及周圍學(xué)校校車安全隱患進(jìn)行調(diào)查,關(guān)鍵調(diào)查對(duì)象是私立幼稚園(景東縣城公立學(xué)校暫無(wú)統(tǒng)一接送學(xué)生車輛)。關(guān)鍵包含到華卓幼稚園、鴻飛幼稚園、小神童幼稚園等學(xué)校。采取訪問(wèn)學(xué)校責(zé)任人、查證件、參觀車輛等多個(gè)方法了解幾所學(xué)校校車情況。4、調(diào)查私家車接送學(xué)生家長(zhǎng)在沒有校車學(xué)校。有家長(zhǎng)開私家車接送孩子,有學(xué)生乘士、有乘公交車等多個(gè)方法回家。調(diào)查采取簡(jiǎn)單問(wèn)題采訪,關(guān)鍵圍繞證件、停車、車速、車輛情況、在忙時(shí)候是否叫孩子乘便車?會(huì)不會(huì)喝酒以后接孩子等問(wèn)題開展訪問(wèn)。5、訪問(wèn)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)(1)6月2日調(diào)查前訓(xùn)練在出訪前,老師集中參與采訪48名學(xué)生,對(duì)在采訪時(shí)提問(wèn)作了要求和培訓(xùn)。學(xué)生自己一次次演練,最終經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短演講,選出四名學(xué)生(蘇小涵、趙涵嬌、王維邦趙嘉華)為出訪代表,我們四人分工合作,一個(gè)問(wèn),另外兩人負(fù)責(zé)做統(tǒng)計(jì)。在指導(dǎo)老師率領(lǐng)下,出訪景東城區(qū)華卓幼稚園、鴻飛幼稚園、小神童幼稚園。電話采訪了15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼稚園。(2)9月16日采訪交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)選出蘇小寒、楊雅、趙涵嬌為小記者,對(duì)來(lái)校交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行采訪。6、校車安全知識(shí)講座由指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò),邀請(qǐng)交警大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)做景東縣校車安全知識(shí)講座。講座經(jīng)過(guò)校園廣播網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)成各班教室,班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),再做系統(tǒng)性強(qiáng)調(diào)。經(jīng)過(guò)此次知識(shí)講座,學(xué)生認(rèn)識(shí)了什么是校車,景東縣校車運(yùn)行情況,景東縣校車存在很多問(wèn)題等知識(shí),達(dá)成了預(yù)期效果。第三階段:總結(jié)和結(jié)果匯報(bào)(5月)調(diào)查小組組員經(jīng)過(guò)各方面搜集到資料進(jìn)行整理,總結(jié)在調(diào)查過(guò)程中得到了什么,做了什么,哪些做不到等問(wèn)題。最終寫出了一份校車安全隱患調(diào)查總結(jié),利用校園廣播站進(jìn)行了廣播。四、提出提議利用學(xué)校平臺(tái)對(duì)校車安全情況交流是不夠,必需引發(fā)社會(huì)關(guān)注,和社會(huì)各界人士達(dá)成共識(shí)才能組建這一偉大工程。所以我們搜集資料、整理并把提議提交給電視臺(tái),上傳景東教育網(wǎng)。其目標(biāo)是對(duì)全縣校車建設(shè)產(chǎn)生共鳴,為學(xué)生乘車安全有一個(gè)好開始做準(zhǔn)備。五、收獲和體會(huì)經(jīng)過(guò)此次活動(dòng),調(diào)查了我縣中小學(xué)校車情況。我們親歷了校車安全隱患調(diào)查,知道了關(guān)注她人和自己生命,我們不停在奔波,目標(biāo)是要找到我們要用什么方法影響身邊人,讓她們轉(zhuǎn)變觀念;用什么方法
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