專業(yè)史心得體會總結(jié)(12篇)

第專業(yè)史心得體會總結(jié)(12篇)

第一次站上講臺時，我還蠻緊張的，不過過了一會兒就適應(yīng)了，我很喜歡在講臺上與學(xué)生互動的感覺。每次講完我都會請老師評價，從中也發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足，老師告訴我，我講的有些快，每講完一道題就接著講下一道題了，這樣不利于學(xué)生的“消化”。這使我意識到，真正的課堂與我們平時的試講是不同的，試講時面對的是一群什么都懂的“假學(xué)生”，而在這里的是一群有個體差異的真正的學(xué)生。講課是慢的藝術(shù)，我們要學(xué)會慢下來。通過對老師上課教態(tài)的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們要學(xué)會走下講臺，不能一節(jié)課都站在講臺上，要走到學(xué)生中去，這樣才會提高學(xué)生的注意力，也能及時的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。老師還教會我，當(dāng)已經(jīng)批改了的作業(yè)發(fā)下去以后，不要急于給學(xué)生答案，而是應(yīng)該給他們一些時間去修改錯題和思考做錯的原因。

在這9天的見習(xí)中，我共講了五次課，過足了當(dāng)教師的癮，每當(dāng)聽到學(xué)生叫我李老師時，我都很開心，有種欣喜和自豪的感覺。在見習(xí)的第8天晚上，由于老師有事，所以我?guī)屠蠋熓赝碜粤?xí)。在那天晚上自習(xí)要結(jié)束前，我告訴七班的孩子們，明天是我見習(xí)的最后一天，我看都了很多孩子們的眼中露著不舍，其實我也舍不得他們，畢竟一起共處了這些天，多少都有感情了，而且他們的天真活力純潔也打動了我。當(dāng)時我他們每人發(fā)了一張便利貼，讓他們寫下對我講課的評價或是想對我說的話，我覺得他們對我的評價最具有價值，最具有說服力的。而他們普遍覺得我的問題有：1、聲音小，2、畫圖畫的有些小，3、講得不夠細(xì)致，就只是講題本身，而沒有做過多的延伸和擴(kuò)充，4、講課“溫柔”。有個孩子給我留的言是，上課時不要總是笑著，這樣同學(xué)會認(rèn)為你溫柔，好“欺負(fù)”，以后上課就不會認(rèn)真了。的確，我發(fā)現(xiàn)徐老師上課時很少笑，都很嚴(yán)肅，或許是因為他是班主任的原因吧，但我發(fā)現(xiàn)我就是兇不起來，我希望和我的學(xué)生們做朋友。我希望把學(xué)習(xí)當(dāng)成是游戲，每個學(xué)生都是主人翁，學(xué)習(xí)是積極主動的，而教學(xué)不是知識的傳遞，而是知識的轉(zhuǎn)化和處理，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性，如果老師總是很嚴(yán)肅，會給學(xué)生一種壓力，給課堂一種壓抑的感覺，這樣對學(xué)生的發(fā)展是不利的。當(dāng)然，也不能讓學(xué)生覺得老師“軟弱”，遇到原則性問題時，該嚴(yán)肅還是得嚴(yán)肅。

說實話，很喜歡在七班上課的感覺，通過批改兩個班的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)七班與一班的差距是在細(xì)心上，要么是看漏題，要么是連接詞用錯，如該用“或”時用了“和”，還有畫圖問題等等，而從我第一次給他們上課開始，我就一直在強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗!也希望他們在日后多注意這些，我覺得只要注意了這些，他們在學(xué)習(xí)成績上一定會有進(jìn)步的。想對七班的孩子們說，命運(yùn)不允許我們有其他的選擇，我們只有勇往直前。你不開心要學(xué)，開心也要學(xué)，為什么不開開心心的去學(xué)呢?我們都要一起努力，加油!

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專業(yè)史心得體會總結(jié)篇二

第一段：引言和背景介紹（200字）。

作為一名在校學(xué)生，經(jīng)過幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐，我收獲了許多知識和經(jīng)驗。為了更好地總結(jié)和反思我的專業(yè)學(xué)習(xí)，我決定寫下這篇文章。通過對我所學(xué)專業(yè)的總結(jié)和心得，我希望可以給予其他同學(xué)們一些啟發(fā)和幫助，同時也可以加強(qiáng)自己對專業(yè)的理解和認(rèn)識。

第二段：專業(yè)的核心內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法（200字）。

我所學(xué)的專業(yè)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，這是一個與科技發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)過程中，我深入了解了計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)概念和理論，并通過實踐掌握了不同的編程語言和開發(fā)工具。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾種有效的學(xué)習(xí)方法，如閱讀經(jīng)典教材、參加實踐項目、參加學(xué)術(shù)討論等等。這些方法幫助我更好地理解和掌握專業(yè)知識，并培養(yǎng)了我的解決問題的能力。

第三段：實踐經(jīng)驗和成果展示（200字）。

除了在課堂上學(xué)習(xí)，我還參與了一些實踐項目，這讓我更加深入地了解了專業(yè)知識和技術(shù)應(yīng)用。我曾參加過一個軟件開發(fā)項目，在團(tuán)隊中負(fù)責(zé)軟件設(shè)計和編碼工作。通過這個項目，我不僅提高了自己的編程能力，還學(xué)會了如何和團(tuán)隊成員合作、進(jìn)行項目管理和溝通。這是一個寶貴的經(jīng)驗，讓我更好地理解了專業(yè)知識的實際應(yīng)用，并培養(yǎng)了我在團(tuán)隊中協(xié)作的能力。

第四段：遇到的困難和處理方法（200字）。

在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，有時候我會遇到難以理解的理論知識，或者在編程中遇到錯誤和bug。面對這些問題，我學(xué)會了尋找?guī)椭?。我會主動向老師和同學(xué)請教，或者查找資料解決問題。同時，我也逐漸認(rèn)識到困難和挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)中必然會出現(xiàn)的，只有面對并克服它們，才能不斷提高自己的能力和水平。

第五段：對專業(yè)學(xué)習(xí)的感悟和展望（200字）。

通過幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到專業(yè)學(xué)習(xí)是一個不斷探索和進(jìn)步的過程。我從中學(xué)會了堅持不懈、善于思考和精益求精。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。同時，我也希望將來能在專業(yè)領(lǐng)域中做出一些有意義的貢獻(xiàn)，為科技進(jìn)步和社會發(fā)展做出自己的努力和貢獻(xiàn)。

結(jié)尾部分（100字）。

通過對我的專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)和心得，我更加深入地認(rèn)識到了自己的興趣所在和未來的發(fā)展方向。我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和積累，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，一定能夠取得更好的成績和實現(xiàn)自己的理想。

專業(yè)史心得體會總結(jié)篇三

在一學(xué)期的《會計學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后，總感覺我在會計的學(xué)習(xí)中缺少實踐。常試問自己，學(xué)了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運(yùn)用了？回答總是，我還什么都不會操作，我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會計實習(xí)。

此次的會計模擬實踐，目的就在于：

一、鞏固所學(xué)的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。

二、檢驗和強(qiáng)化在課堂上所學(xué)的會計核算基本理論和方法。

三、補(bǔ)充書本知識無法實現(xiàn)而實際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。

四、加深對會計專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會計專業(yè)的學(xué)生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會計人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

會計實習(xí)是做浙江長征機(jī)械廠12月份的賬。本次實習(xí)完成了：

（1）建賬。

（2）填置記賬憑證。

（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

（4）登記各種明細(xì)賬。

（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實習(xí)7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。

（6）對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。

（7）編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

掌握會計核算的的基本操作技能：

三、記賬，能夠依據(jù)審核無誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，依據(jù)審核無誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表，登記總分類賬，并能對賬、進(jìn)行賬項調(diào)整、結(jié)賬與更正錯賬；四、編制會計報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表。

明確了實習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實際情況，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。

在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。

第三流程：結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補(bǔ)正。其次在保證各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準(zhǔn)備。

最后流程：編制會計報表。首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。

專業(yè)史心得體會總結(jié)篇四

第一段：引言（200字）。

每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域，在這個領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)和成長，是人生中一項重要的任務(wù)。通過總結(jié)和歸納，能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)知識和經(jīng)驗進(jìn)行回顧和鞏固，同時也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。本文將以“專業(yè)總結(jié)心得體會”為主題，分享我在專業(yè)領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)和成長心得體會。

第二段：理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合（200字）。

在我專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，我明白了理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合的重要性。專業(yè)知識是理論的積累，而實踐則是知識的應(yīng)用和驗證。在學(xué)習(xí)過程中，我努力將理論知識與實踐相結(jié)合，通過實際操作來加深對知識的理解和掌握。這不僅能夠更好地強(qiáng)化理論知識，還能夠培養(yǎng)我的實踐能力和解決問題的能力。

第三段：學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)與突破（200字）。

在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，我也面臨了許多挑戰(zhàn)。例如，難以理解的概念和原理，復(fù)雜的實驗操作等。面對這些困難，我不斷尋找解決方法和途徑，積極去請教老師和同學(xué)，努力攻克難題。通過不斷的努力和嘗試，我取得了突破，收獲了成長和進(jìn)步。

第四段：合作與交流的重要性（200字）。

專業(yè)學(xué)習(xí)不僅僅是個人的努力，還需要與他人的合作和交流。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行討論和合作，共同解決問題，相互學(xué)習(xí)和借鑒。在合作和交流中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也提高了自己與他人合作的能力。通過合作和交流，我的專業(yè)水平得到了提升，同時也結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行。

第五段：未來的規(guī)劃與展望（200字）。

通過總結(jié)和歸納，我意識到專業(yè)學(xué)習(xí)是一個不斷積累和深化的過程。未來，我將繼續(xù)保持對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和掌握，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。同時，我也會積極參與實踐項目和交流活動，拓寬自己的視野和經(jīng)驗。我相信通過自己的努力和追求，我將在專業(yè)領(lǐng)域中取得更大的成就。

結(jié)尾（100字）。

總結(jié)和歸納是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)和歸納，我們能夠更好地掌握和運(yùn)用知識，也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，我深深地體會到了這一點。通過總結(jié)和歸納，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，還找到了自己的不足和改進(jìn)方向。我相信，這些總結(jié)和體會將成為我未來專業(yè)發(fā)展的寶貴財富。

專業(yè)史心得體會總結(jié)篇五

茶葉專業(yè)是世界上歷史最悠久的行業(yè)之一。對于一個熱愛茶葉的人來說，從事茶葉專業(yè)不僅是一份工作，更是一種追求和熱情。在我走過的茶葉專業(yè)道路上，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將總結(jié)我在茶葉專業(yè)領(lǐng)域所得到的心得體會。

首先，熟悉茶葉的品種和特點是茶葉專業(yè)的基礎(chǔ)。茶葉的種類繁多，每一種都有其獨特的風(fēng)味和特點。了解茶葉的品種和特點，對于在茶葉專業(yè)領(lǐng)域取得成功至關(guān)重要。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我通過學(xué)習(xí)茶葉的產(chǎn)地、制作工藝、口感等方面的知識，逐漸熟悉了各類茶葉的品種和特點。這不僅幫助我更好地從事茶葉的品嘗和評價工作，也增強(qiáng)了我在茶葉市場上的競爭力。

其次，茶葉的品嘗技巧和評價方法是茶葉專業(yè)必備的技能之一。作為茶葉專業(yè)人士，我們需要不斷提高自己的品嘗技巧和評價方法。茶葉的品嘗需要細(xì)心觀察，仔細(xì)品味，才能真正體會到茶葉的香氣和口感。在我的工作中，我積極參加各類茶葉品嘗活動和專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)茶葉的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法。通過不斷地實踐和總結(jié)，我逐漸掌握了一套適合自己的茶葉品嘗技巧和評價方法。

再次，茶葉銷售和營銷是茶葉專業(yè)中不可忽視的一部分。茶葉的銷售和營銷對于茶葉企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在我從事茶葉銷售工作中，我意識到了營銷策略和銷售技巧的重要性。要想在競爭激烈的茶葉市場中取得成功，我們需要了解消費者的需求，制定正確的營銷策略，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。在銷售工作中，我不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高了自己的銷售技巧和營銷能力，取得了一定的銷售業(yè)績。

此外，茶葉的創(chuàng)新和研發(fā)對于茶葉行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。茶葉作為一種傳統(tǒng)飲品，需要與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新和研發(fā)。在我的工作中，我意識到了創(chuàng)新和研發(fā)的重要性。我與同事們一起參與了一些創(chuàng)新項目，通過引進(jìn)新的茶葉制作工藝和技術(shù)，開發(fā)了一些新的茶葉產(chǎn)品。這不僅豐富了茶葉市場的產(chǎn)品種類，也提高了消費者的選擇多樣性。

最后，茶葉專業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升。茶葉的種類繁多，制作工藝日新月異。作為茶葉專業(yè)人士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的茶葉知識和技術(shù)。在我的職業(yè)生涯中，我不斷學(xué)習(xí)茶葉的新知識和新技術(shù)，參加茶葉行業(yè)的各類培訓(xùn)和研討會。這不僅幫助我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，也讓我能夠適應(yīng)茶葉行業(yè)的發(fā)展需求。

總之，茶葉專業(yè)是一門綜合性很強(qiáng)的行業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。通過熟悉茶葉的品種和特點，掌握茶葉的品嘗技巧和評價方法，積極參與茶葉的銷售和營銷工作，參與茶葉的創(chuàng)新和研發(fā)項目，以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能，我們能夠在茶葉專業(yè)領(lǐng)域取得更好的成績。茶葉專業(yè)是一門熱愛和追求的事業(yè)，我將繼續(xù)熱愛這份事業(yè)，不斷追求進(jìn)步。

專業(yè)史心得體會總結(jié)篇六

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計和企業(yè)會計的學(xué)習(xí)，會計實訓(xùn)是由理論到實際操作的重要轉(zhuǎn)變。

會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓(xùn)課尤為重要。

從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。

會計實訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，會計稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。

上會計實訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識?！熬谟嬎悖朴诠芾?，勤于理財”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。(勵志天下)。

在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。

登記賬簿是最考驗人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。

在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。

而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務(wù)，工作量可想而知。

“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。

希望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計實訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。

在一學(xué)期的《會計學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后，總感覺我在會計的學(xué)習(xí)中缺少實踐。常試問自己，

學(xué)了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運(yùn)用了?回答總是，我還什么都不會操作，我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會計實習(xí)。此次的會計模擬實踐，目的就在于：一、鞏固所學(xué)的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。二、檢驗和強(qiáng)化在課堂上所學(xué)的會計核算基本理論和方法。三、補(bǔ)充書本知識無法實現(xiàn)而實際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。四、加深對會計專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會計專業(yè)的學(xué)生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會計人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

會計實習(xí)是做浙江長征機(jī)械廠12月份的賬。本次實習(xí)完成了(1)建賬。(2)填置記賬憑證。(3)登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，(4)登記各種明細(xì)賬。(5)編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期(實習(xí)7天)編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。(6)對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。(7)編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。掌握會計核算的的基本操作技能：一、審核原始憑證，對反映每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的各種原始憑證，都能依據(jù)現(xiàn)行會計制度的規(guī)定和相關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真的審核，對于合規(guī)的與不合規(guī)的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進(jìn)行相關(guān)的處理;二、編制記賬憑證，能夠依據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證，并能依據(jù)審核無誤的記賬編制匯總記賬憑證;三、記賬，能夠依據(jù)審核無誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，依據(jù)審核無誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表，登記總分類賬，并能對賬、進(jìn)行賬項調(diào)整、結(jié)賬與更正錯賬;四、編制會計報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表。

明確了實習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實際情況，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。

在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。

專業(yè)史心得體會總結(jié)篇七

每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實習(xí)總結(jié)范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫總結(jié)時參考所用。/shi_i/。

經(jīng)過幾個月的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自己，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展___給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!現(xiàn)將個人實習(xí)報告總結(jié)如下：

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。

首先繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野，努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

其次從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

最后提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾。

專業(yè)史心得體會總結(jié)篇八

茶葉作為中國的傳統(tǒng)飲品，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。作為一個茶葉專業(yè)的學(xué)生，在三年的學(xué)習(xí)中，我深入了解了茶葉的種植、加工和品鑒等方面的知識，收獲頗豐。在此，我想總結(jié)一下我在茶葉專業(yè)學(xué)習(xí)中的心得體會。

第二段：對茶葉種植的理解。

茶葉的種植是取得優(yōu)質(zhì)茶葉的關(guān)鍵。在茶葉種植方面的學(xué)習(xí)中，我了解到茶樹種植的地理環(huán)境、樹齡和品種等方面的影響因素。我還學(xué)習(xí)了茶樹的管理技巧，包括修剪、施肥和病蟲害防治等。通過實地考察和實踐，我對茶葉的種植過程有了更深入的了解，并體會到了科學(xué)種植管理的重要性。

第三段：對茶葉加工的認(rèn)識。

茶葉加工是決定茶葉品質(zhì)和風(fēng)味的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在茶葉加工方面的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了茶葉的采摘和初步加工方法。我了解到茶葉的不同等級和不同種類的制作工藝有所不同。學(xué)習(xí)茶葉加工過程中，我不僅掌握了茶葉干燥、揉捻和萎凋等的基本工藝，還學(xué)會了茶葉的烘焙等特殊工藝。通過自己動手參與加工作業(yè)，我真切地感受到了每一個細(xì)節(jié)對茶葉品質(zhì)的影響。

第四段：對茶葉品鑒的見解。

茶葉品鑒是茶葉專業(yè)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)茶葉品鑒的知識和技巧，我培養(yǎng)了對茶香、茶湯和茶葉外形等方面的敏感性。通過參加各類茶葉品鑒比賽和培訓(xùn)，我逐漸提高了自己的品茶水平。我明白了茶葉品鑒不僅是對茶葉的感官體驗，更是對茶葉質(zhì)量的客觀評判。茶葉品鑒培養(yǎng)了我的口感和嗅覺，也增強(qiáng)了我的辨析能力。

第五段：對茶葉專業(yè)的未來發(fā)展的思考。

在茶葉專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識到茶葉產(chǎn)業(yè)是一個具有廣闊前景的行業(yè)。隨著人們對健康生活的追求和對文化傳統(tǒng)的重視，茶葉的市場需求將會持續(xù)增長。作為茶葉專業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力，不斷拓寬知識面，并積極參與實踐，為茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

通過茶葉專業(yè)的學(xué)習(xí)，我深入了解了茶葉種植、加工和品鑒等方面的知識。茶葉專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅讓我掌握了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我相信，茶葉產(chǎn)業(yè)的未來會越來越輝煌，茶葉專業(yè)的學(xué)生會發(fā)揮重要作用。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和鉆研，為茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

專業(yè)史心得體會總結(jié)篇九

大學(xué)兩年年即將結(jié)束，佇步回首，會計專業(yè)學(xué)習(xí)步履維艱，于我而言，經(jīng)驗沒有，更多的是教訓(xùn)和遺憾。

王國維曾在《人間詞話》里提出讀書治學(xué)三境界：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：”“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”“。此第一境也。”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！薄按说诙骋病！薄氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處”“。此第三境也?！?/p>

就此之說，細(xì)琢我的會計專業(yè)學(xué)習(xí)，雖未曾達(dá)到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，當(dāng)然，感慨也頗多。第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。初識會計，是源于自我第一感：不就數(shù)錢的嘛。想得簡單，所以學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備也非常簡單。萬沒料到，深入接觸之后，遠(yuǎn)沒有那么簡單，才發(fā)現(xiàn)那第一感是多么膚淺和幼稚的想法。我吃了一驚，決定去探個究竟。會計，不僅僅是一把錢，一堆數(shù)字，更是一種信息，一個信號，甚至是一項決策。我頓時慌了，感覺到它的復(fù)雜如此深奧，使我無法理清數(shù)字與信息之間的關(guān)系。而決策，更是不知所云。頭一次，覺得自己在學(xué)習(xí)上是個白癡。

然而，這一切并未將我嚇倒，越是感到它的深不可測，刨根究底的欲望越是在我的心中膨脹。我要去挑戰(zhàn)它，征服它，那種快樂是多么妙不可言的呀。

于是，我彳亍獨行。除了老師在課堂上的教導(dǎo)，我再沒得到任何。

人的指引，很想得到，卻總是感到莫名的無助。沒有方向的依托是缺乏安全感的，唯一的辦法便是自強(qiáng)。悻悻然的，便一股腦兒跳進(jìn)求知的大海中。沉入海底，才知道怎樣才叫黑暗的世界。前行，再次受阻。那時候竟不曉得是怎么一回事。

而今看來，真是哭笑不得！大學(xué)第一學(xué)期，還未開始上專業(yè)課程，可是我已經(jīng)去圖書館借了《成本會計》和《管理會計》的書籍來看。一個字：難！可還是一頭霧水地堅韌著細(xì)細(xì)啃下去，不懂，也當(dāng)留點字面記憶。哎，這些課程到第五學(xué)期才講的啊，可想而知，那時我的勇氣可嘉！可是，誰曾告訴我，對一個會計白癡來說，應(yīng)該先看哪些書籍呢？白花了時間和精力去理解那些深奧的理論，竟是到真正學(xué)習(xí)時，連字面記憶都沒有！悲哀。

茫然和艱難中，走到了第二學(xué)期，開始基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)了。興奮！那時我已經(jīng)經(jīng)過了上一個學(xué)期對會計其他相關(guān)信息的了解，比如“四大”，他們是干什么的，為何那么出名；比如“cpa”，到底是什么東西，為何那么多人拼命追求；再比如“會計職稱考試”，怎么連非會計專業(yè)人士都視之為明星一樣地追。對于會計，我在一個人的探索中算是具備了一些感性認(rèn)識，以至于對會計就業(yè)前景的了解和自身職業(yè)發(fā)展的道路有了大體的規(guī)劃和設(shè)計，便下了決心考取“acca”。還沒等老師帶進(jìn)會計的殿堂，我已經(jīng)搜集和借閱了一大堆a(bǔ)cca的資料和書籍，開始了個人的acca之旅。

半解。我發(fā)現(xiàn)自己有太多太多的問題，卻并非聽老師講課能解決的。而且，老師講的似乎都是我在課本上能看得懂的，搞不明白的問題怎么課本上都沒有詳細(xì)的描述和解釋？問題究竟在哪？強(qiáng)迫自己在網(wǎng)上不停地查閱資料，卻無果而終，還是硬著頭皮去看會計相關(guān)的新聞和信息。會計專業(yè)術(shù)語像沸騰的水泡一樣涌現(xiàn)，燙得使人無法下咽。渴，也只能耐心等待。可偏偏我這人心切，加之喜歡獨立思考，于是毫不畏懼地自我探索。當(dāng)完全弄明白一個問題的時候，那種快樂幸福來得比任何事情都要美妙。然而，為此花費的時間和精力使我落下了老師講授的課程。拼命地補(bǔ)啊補(bǔ)，卻總是輕易地陷進(jìn)自我的思考當(dāng)中。艱辛的，又是令人陶醉的。

問題在解決，可總是比不上問題出現(xiàn)的速度，便是越積越多，壓得我喘不過氣來。有時候極其悲觀失落，就干脆停止一切思考。此時，學(xué)習(xí)上的問題無窮無盡，生活上的問題也在沉默中爆發(fā)了。第二學(xué)期臨終，我徹底崩潰。終于，放棄了一切希望。會計專業(yè)學(xué)習(xí)，因此夭折！acca之旅，被迫斬斷！

第一境界，獨上高樓，卻是未望盡天涯路，我就失足了，摔得遍體鱗傷。

第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

建知識體系，融會貫通所有的學(xué)科知識，培養(yǎng)專業(yè)的精神和素養(yǎng)。知不易，行更難。道之所在，淚灑一路；理之所往，血濺一地。待到天涯望盡時，我以我心求真理。

溫故而知新。我重拾舊課本，依然孜孜以求，過往的問題竟都在我從零開始的心間一一得到解答。更讓我欣喜的是，會計知識體系的脈絡(luò)開始有了痕跡。雖然學(xué)習(xí)步伐跟不上別人，學(xué)習(xí)成績比不上別人，但我依然樂于陶醉在這種學(xué)習(xí)狀態(tài)中。我思，故我在；我思，故我美。而這一次，信心和勇氣都更加堅定，再沒有任何困難挫折能將我擊垮！雖然acca之旅不再繼續(xù)，學(xué)習(xí)之路依舊孤獨，問題來得更加棘手，但我愿“暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”！我開始以最佳的精神狀態(tài)，昂首前進(jìn)。

雖然未達(dá)到廢寢忘食的`程度，但亦絞盡了腦汁冥思苦想，差點害得神經(jīng)衰弱。累，苦，但值得。我明白，天道酬勤；我堅信，苦盡甘來。因此，我要不斷努力，努力，再努力！

伊人何處？在水一方。隔江相望，兩眼淚汪。請與我盟，待我凱旋。終生不悔，為爾斷腸。

第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。如今方才進(jìn)入第二境界的最佳狀態(tài)，對于第三境界，只能是靜心期盼。耐心求之，不得急切。但，愿站在第三境界的高度去俯視曾經(jīng)的得與失，理性分析和總結(jié)，以求更大的進(jìn)步。因此，在這里，請允許我從教學(xué)理性的角度去闡述我內(nèi)心的一些想法。

會計是什么？會計，是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，它的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)就像。

接受過好多位會計專業(yè)老師的教學(xué)了，可總感覺得到的結(jié)果的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于本質(zhì)的學(xué)習(xí)。舉個例子，關(guān)于壞賬準(zhǔn)備的計提，用百分比法。老師總是說要根據(jù)期末應(yīng)收賬款的余額進(jìn)行計提，多余的沖銷，不足的補(bǔ)提。我們聽得很蒙：什么時候多余？什么時候不足？一直搞不明白真正的原因，可依然還是有人會做題，會拿高分。牛！這個問題原本我也沒發(fā)現(xiàn)的，直至第二個學(xué)期再遇到這個壞賬準(zhǔn)備問題的時候，老師在課堂上提問，連班上學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的那個同學(xué)也答錯。老師再重復(fù)講題，我方才煥然大悟：噢，要保持科目的賬面價值前后一致！這句很簡單的話，一語道破會計做賬的本質(zhì)，而老師一直沒跟我們提過。課本上能讓我們一眼看懂的東西，實在沒必要對我們耳提面命。追根溯源，解釋內(nèi)在的原因和動機(jī)，結(jié)果人人都可預(yù)料，而且出錯的幾率非常小。最重要的是，這種“由下而上”（如果沒記錯，應(yīng)該是這個。英文“downtotop”，因為還有“toptodown”的教學(xué)方法；我記得這種教學(xué)方法主要運(yùn)用于casestudy，現(xiàn)仍處于前沿研究探索階段，好像在某些國家某些學(xué)校有試行。沒有深入了解，不是因為沒有興趣，而是非己專業(yè)，花不得太多時間深入研究。

不知老師知道否？）的教學(xué)方法，最容易讓受教者理解，并且記得非常牢固。

對此，我沒有故意挑老師的教學(xué)毛病的意思，只是說出了自己的感受。想想，考試成績最好的同學(xué)都會答錯的簡單問題，難道真的是學(xué)生學(xué)習(xí)不夠？教學(xué)相長。我想，是雙方相互促進(jìn)的。而往往在學(xué)習(xí)一門科學(xué)理論之初，傳授的一方是起關(guān)鍵作用的。照本宣科，死記硬背，只會加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更加危害的影響，可能就是抹殺我們的學(xué)習(xí)性和創(chuàng)造性了。我想，誰都不愿這樣。

也許，是某些體制的問題吧。比如，課本編得就不怎么好。解釋為什么要這樣做的很少，使我往往冥思苦想，都想不出到底是怎么一回事。有時候很痛苦，糾結(jié)得自卑起來：蠢貨，難怪學(xué)習(xí)成績這么差！在這方面，我自身有很多原因，所以，總是覺得自己是一知半解，斷章取義。不停地回頭翻看以前的課本，收獲很大，弄懂了很多“本質(zhì)”，對一些知識點還是獨具見解的?？蓵r間和精力又那么有限，來不及總結(jié)，又是一大堆事情排山倒海的壓將下來。學(xué)習(xí)之旅，奈何坎坷？生活即是如此，問題疊著問題。惟有不斷更新思想，調(diào)整心態(tài)，想方設(shè)法，積極進(jìn)取，才可在坎坷征程上披荊斬棘，穩(wěn)操勝券，勇奪神燈！

為了我們的目標(biāo)和理想，請改造我們的學(xué)習(xí)！謹(jǐn)此，愿我們攜手共創(chuàng)，勇往直前！

專業(yè)史心得體會總結(jié)篇十

第一段：引言（100字）。

專業(yè)實習(xí)是大學(xué)生提前接觸職業(yè)生活、鍛煉專業(yè)能力的重要機(jī)會。作為一名工商管理專業(yè)的學(xué)生，在今年的實習(xí)中，我有幸進(jìn)入了一家大型跨國公司實習(xí)。通過三個月的實習(xí)，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也取得了很多收獲和成長。在這篇文章里，我想總結(jié)一下我的實習(xí)心得和體會，分享給大家。

第二段：實踐與理論的結(jié)合（250字）。

在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是理論知識與實際操作之間存在一定的差距。在實習(xí)中，我第一次真正感受到了理論與實踐的結(jié)合。在日常工作中，我運(yùn)用了學(xué)校所學(xué)的市場營銷、人力資源管理等知識，不僅加深了對理論知識的理解，還提升了實際操作能力。通過跟隨導(dǎo)師的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何制定行銷策略、如何與團(tuán)隊成員協(xié)作等。這一經(jīng)歷讓我深刻感受到，只有將理論運(yùn)用到實踐中，才能真正理解和掌握知識。

第三段：自我認(rèn)識與職業(yè)規(guī)劃（350字）。

通過實習(xí)，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更明確的認(rèn)識。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己擅長與人溝通和協(xié)調(diào)，這對于我未來從事人力資源管理方面的工作非常重要。同時，我也發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊合作方面還有不足之處，需要在這方面加強(qiáng)鍛煉。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，注重培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，提升自己的整體素質(zhì)。而在職業(yè)規(guī)劃上，我對自己以后從事人力資源管理方面工作有了更明確的目標(biāo)和計劃，我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者。

第四段：工作中的挑戰(zhàn)與解決方法（350字）。

在工作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是跟隨導(dǎo)師的工作節(jié)奏，需要適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境，學(xué)會高效處理工作。其次是項目的推進(jìn)，需要與團(tuán)隊成員密切合作，協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)。再次是與客戶的溝通，需要采用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞饺チ私夂蜐M足客戶的需求。面對這些挑戰(zhàn)，我積極主動地尋找解決方法。我主動請教導(dǎo)師、同事和前輩，向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我也充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)知識和技能。通過不斷的努力和實踐，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)，取得了一定的成績。

第五段：結(jié)語（150字）。

通過這次實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更深入的了解，并在實踐中不斷提升了自己的能力。實習(xí)給了我珍貴的機(jī)會，讓我接觸到真實的職業(yè)世界，感受到職業(yè)的樂趣和挑戰(zhàn)。同時，我也意識到自己仍然有很多不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。我相信，通過實習(xí)的積累和學(xué)習(xí)，我定能取得更好的成績和發(fā)展。

專業(yè)史心得體會總結(jié)篇十一

會計學(xué)作為為一門與實際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，實習(xí)是檢驗學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個層銀行工作心得體會面上來看，我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會計需要理論的指導(dǎo)，但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的會計教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理師德培訓(xùn)心得體會好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；假期實踐與平時實踐的關(guān)系，以假期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。我非常希望學(xué)校能加強(qiáng)實際的工作與黨校學(xué)習(xí)心得理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度，實踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。

在實習(xí)期間我也深刻的感覺到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企業(yè)發(fā)展觀心得體會下是國期的通病。在這次實習(xí)中我也深刻的感覺到了這一點，僅舉兩個例子：一天，有一個同事一上午只工作了兩個小時不到，其余的時間都在一個接一個的打私人電話，一邊說著自己很忙，另一邊手里卻什么活也沒干；另一件是關(guān)于年初報稅，在銀行工作心得體會資料還沒有準(zhǔn)備好，單位卻在下午三點定好了地方開聯(lián)歡會（下午是一點半上班），于是，大家都去聯(lián)歡了，報稅的時間就被推遲了。我認(rèn)為，造成這種效率低下的原因是來自多方面的，最主要的是鐵路這種大型國有壟斷企業(yè)沒有引入非常有效和富心得體會有活力的競爭機(jī)制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動力與工作效率。

我個人認(rèn)為改變這種局面的直接可行的方法有兩個：

其一，領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)的改變；

其二，員工在工作時間約束的加強(qiáng)。

我認(rèn)為，聯(lián)歡會雖不是慶功會，但也應(yīng)該是在不發(fā)展觀心得體會影響正常的工作的前提下舉行的，而不能由于要開聯(lián)歡會而增加不必要的成本（如：稅收滯納金）；員工在工作時間，應(yīng)主要處理公事，如有特殊情況，可請假專心處理私事，而不應(yīng)該占用較長的工作時間、利用公共設(shè)施處理私事。這是我的一些個人的學(xué)習(xí)教師法心得體會看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業(yè)越來越好。

通過這三周的實習(xí)，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實中會計業(yè)十七大的心得體會務(wù)處理的流程，認(rèn)真觀摩了師傅針對具體業(yè)務(wù)的處理，使我對會計實務(wù)的認(rèn)識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。盡管實習(xí)的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習(xí)的經(jīng)歷會對我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)發(fā)展觀心得體會作帶來非常積極的影響。

下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié)：

一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素黨員培訓(xùn)心得體會質(zhì)要求。

從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出黨員心得體會正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的`財富。

從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于新教師心得體會他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做假的賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只十七大學(xué)習(xí)體會有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

二，作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

會計工作是一門很精準(zhǔn)的工黨員學(xué)習(xí)心得體會作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。

三，作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。

會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

四，作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點：

1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一工作心得個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。

2、工作中要多看，多觀察，多聽，少