2024年職業(yè)道德心得體會(huì)400字 輔警職業(yè)道德心得體會(huì)二十一篇()

2024年職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)二十一篇(實(shí)用)從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思索不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇一

追求高尚人生，必需努力駕馭科學(xué)文化學(xué)問(wèn)?？茖W(xué)文化是人類才智的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒(méi)有科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的是必定是愚昧無(wú)知的，不行能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于學(xué)問(wèn)爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)更新的周期將會(huì)越來(lái)越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的學(xué)問(wèn)能量和綜合素養(yǎng)，把全部的聰慧才智都奉獻(xiàn)級(jí)祖國(guó)和國(guó)防事業(yè)，通過(guò)對(duì)人生的高端追求，來(lái)塑造多姿多彩的金色年華。

同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年頭，我們打心眼里為你們感到無(wú)比的興奮。你們年輕人最肯愛(ài)學(xué)習(xí)，最簡(jiǎn)單接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，似乎早晨初升的太陽(yáng)。你們代表著國(guó)家的將來(lái)。祖國(guó)的明天是屬于你們的，部隊(duì)的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣闊青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們?cè)趧?chuàng)建軍隊(duì)建設(shè)業(yè)績(jī)的同時(shí)，也必定能創(chuàng)建出人生的輝煌。

各級(jí)黨組織要以對(duì)部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來(lái)抓，使我們部隊(duì)真正成為培育人、熬煉人、造就人的高校校，為國(guó)家、為部隊(duì)培育造就出大批的有所作為的高素養(yǎng)的價(jià)值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教化青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，主動(dòng)而又長(zhǎng)久地把團(tuán)旗打起來(lái)，把團(tuán)微載起來(lái)，把團(tuán)歌頌起來(lái)，把團(tuán)的活動(dòng)生氣勃勃地全面開(kāi)展起來(lái)，真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用，努力開(kāi)創(chuàng)青年工作的新局面!

青年官兵摯友們，新的世紀(jì)正在向我們走來(lái)。前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們肯定能夠創(chuàng)建出新的歷史奇跡，肯定能夠譜寫出新世紀(jì)的"青春之歌"、"志向之歌"，肯定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇二

最近我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我比照《中國(guó)石油自然氣股份有限公司職業(yè)道德建設(shè)手冊(cè)》又品讀了一遍，細(xì)細(xì)回味，感受頗多。

參與工作至今已有三年多，始終講、不斷做著、也始終遵守著《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》。它是員工從業(yè)履職的基本規(guī)范和基本行為準(zhǔn)則，完善現(xiàn)代企業(yè)制度、強(qiáng)化依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、實(shí)行人性化管理與提高員工忠誠(chéng)度相結(jié)合的基礎(chǔ)上制定的。這對(duì)引導(dǎo)員工正確處理利益沖突，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升員工良好的個(gè)人素養(yǎng)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，有著主動(dòng)的促進(jìn)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為仔細(xì)執(zhí)行《職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》，是規(guī)范員工職業(yè)行為、教化和引導(dǎo)員工自我約束、自我激勵(lì)、提高自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水準(zhǔn)的須要。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅有利于提高員工的整體素養(yǎng)，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，而且對(duì)構(gòu)建防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，培育健康和諧的企業(yè)文化，樹(shù)立和保持良好的形象，有著深遠(yuǎn)的意義。

這次學(xué)習(xí)《職業(yè)道德建設(shè)》使我們能夠更加精確定位，概念清楚，進(jìn)一步規(guī)范了員工從業(yè)履職應(yīng)遵循的職業(yè)操守，明確了員工職業(yè)行為的底線和界限，是我們履職的基本準(zhǔn)則和基本要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》提倡了我們愛(ài)崗敬業(yè)、以隊(duì)為家的工作看法，誠(chéng)懇守信、遵章守紀(jì)的行為規(guī)范，廉潔從業(yè)、勤儉節(jié)約的利益觀等基本價(jià)值理念。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，能夠使我深刻相識(shí)到自己對(duì)企業(yè)、對(duì)本職工作負(fù)有的職業(yè)責(zé)任，并轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的道德信念。明確了自己職業(yè)行為的底線和界限，明確自己可以做什么、應(yīng)當(dāng)做什么和不該做什么，預(yù)見(jiàn)到自己行為可能帶來(lái)的后果，自覺(jué)約束自己的職業(yè)行為，形成以恪守職業(yè)操守為榮，違反職業(yè)操守為恥的信念。

同時(shí)還學(xué)習(xí)了中紀(jì)委日前印發(fā)了《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的若干規(guī)定》的通知，結(jié)合職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，我也從中獲益良多，

通知要求，凡有該規(guī)定所列禁止行為的，應(yīng)仔細(xì)比照檢查，剛好向黨組織報(bào)告狀況并堅(jiān)決馬上訂正。規(guī)定發(fā)布后三十日內(nèi)主動(dòng)說(shuō)清問(wèn)題的可考慮從寬處理;對(duì)拒不訂正或者本規(guī)定發(fā)布后違反本規(guī)定的，要發(fā)覺(jué)一起，查處一起，肅穆處理，絕不姑息。

作為新時(shí)代的年輕人，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)于利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的，要敢于與不正值的行為抗衡，勇于指正。

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇三

老師作為人類靈魂的工程師不僅要教好書(shū)還要育好人各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)老師個(gè)人行為的規(guī)范要求而且也是教化學(xué)生的重要手段起著“以身立教”的作用。老師要做好學(xué)生的靈魂工程師首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成為一名合格的教化工作者。

一、堅(jiān)決信念忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)

作為一名老師是無(wú)尚光榮的要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。老師對(duì)人才的培育和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展起著重大的作用。要做好老師工作就必需首先酷愛(ài)教化事業(yè)。忠誠(chéng)教化事業(yè)是老師職業(yè)道德培育的靈魂。

孔子云：“其身正毋令則行其身不正雖令毋從?！毙W(xué)老師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為老師榜樣的力氣是無(wú)窮的其身教必定重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越追求高標(biāo)準(zhǔn)這是構(gòu)建我們將來(lái)民族道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

“老師作為人類靈魂的工程師不僅要教好書(shū)還要育好人各方面都要為人師表。”老師的道德是教化文化的深層內(nèi)涵也是一個(gè)民族在教化活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品行和堅(jiān)決行為是提高民族素養(yǎng)、培育民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是這一工程順當(dāng)實(shí)現(xiàn)的根本保證。

二不斷進(jìn)取努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

現(xiàn)今社會(huì)是學(xué)問(wèn)社會(huì)學(xué)習(xí)的社會(huì)學(xué)問(wèn)更新加快。因此老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能真正駕馭教書(shū)育人的本事尤其是必要的現(xiàn)代化教化技術(shù)手段。主動(dòng)參加教化科研。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探究解決問(wèn)題的新途徑、新方法以老師的創(chuàng)建性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力學(xué)生的目標(biāo)。

老師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼它是老師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界老師不能墨守陳規(guī)固步自封。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇我在教化教學(xué)中樹(shù)立起了“終身學(xué)習(xí)”“恒久探究”的思想要潛心學(xué)習(xí)理論運(yùn)用理論為教化事業(yè)不停攀登終生奮斗。在工作實(shí)踐中老師應(yīng)非常注意自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)拓寬學(xué)問(wèn)視野以此來(lái)作為老師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇四

社會(huì)公德是人類在長(zhǎng)期社會(huì)公共生活實(shí)踐中漸漸積累起來(lái)的、是社會(huì)公共生活所必需的、最簡(jiǎn)潔、最至少的道德準(zhǔn)則。它一般指影響著社會(huì)公共生活的行為規(guī)范，例如：遵守公共秩序、愛(ài)惜公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境、講文明懂禮貌等。

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德。就拿乘坐公交車這個(gè)日常生活中最一般的事來(lái)說(shuō)，它在許多方面都體現(xiàn)了社會(huì)公德的重要性。首先上車要排隊(duì)?，F(xiàn)在好多人為了自己能坐到位置，都不排隊(duì)，而是擠在公交車的門口。這樣一些人就會(huì)被踩到腳，瘦弱的人甚至?xí)粩D倒，而女性還可能遭到咸豬手的偷襲，同時(shí)還便于小偷偷東西。其次，要主動(dòng)讓座。因?yàn)楝F(xiàn)在主動(dòng)讓座的、富有愛(ài)心的人越來(lái)越少，所以公交車上特地為老弱病殘?jiān)性O(shè)置了愛(ài)心座位，車內(nèi)的廣播系統(tǒng)中也有“請(qǐng)主動(dòng)為老弱病殘?jiān)泻捅『⒌娜俗屪钡恼Z(yǔ)音提示?？墒怯行┤税哉贾鴲?ài)心座位不讓座，頭還朝向窗外，就當(dāng)沒(méi)看到有老人或是孕婦，也沒(méi)聽(tīng)到車?yán)锏膹V播提示。第三，要講究車內(nèi)衛(wèi)生，不在車內(nèi)吸煙、吐痰，不亂扔瓜皮果殼。常常會(huì)看到有男士在車內(nèi)吸煙，然后被司機(jī)勸阻了，他還不服氣。另外，在車內(nèi)吐痰、嗑瓜子也是常見(jiàn)的。甚至間或還會(huì)看到有抱在手上的小孩在車上小便。為什么現(xiàn)在公交車車上都有個(gè)垃圾簍?為什么會(huì)有“請(qǐng)講究車內(nèi)衛(wèi)生，文明乘車”這樣的廣播提示?其實(shí)就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷厣鐣?huì)公德，公交公司不得不實(shí)行以上措施。此外，為了遮擋夏日的太陽(yáng)，也為了給乘客供應(yīng)更好的乘車環(huán)境，公交公司不惜重金，為每輛車的車窗上安裝窗簾?？墒且粋€(gè)夏季都沒(méi)過(guò)，那些窗簾不是臟了、破了，就是掉下來(lái)了，殘缺不堪。要是不人為破壞，窗簾的運(yùn)用壽命是不會(huì)那么短的。

總之，遵守社會(huì)公德，有利于精神文明建設(shè)，有利于創(chuàng)建美妙生活。社會(huì)公德須要社會(huì)的每個(gè)成員共同遵守。遵守社會(huì)公德從我做起，從身邊的小事做起。

人之立身，所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)，扶貧助困，愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁假如能夠慷慨解囊?guī)椭毨В恳粋€(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過(guò)上華蜜暖和的生活，而且這些發(fā)揚(yáng)公德心的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人假如都能關(guān)切集體，愛(ài)惜公物，做集體的主子，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人假如多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在公路旁，那就會(huì)擁有整齊的環(huán)境，也可呼吸到簇新的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)假如都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷。假如發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國(guó)定會(huì)是人們互幫互助，生活美滿華蜜，環(huán)境整齊清爽，風(fēng)景美麗怡人的國(guó)家。

從現(xiàn)在起先，大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì)更美妙。

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇五

“三鹿奶粉”事務(wù)發(fā)生至今，從層層剝開(kāi)的事實(shí)來(lái)看，令人震驚的是一些企業(yè)職業(yè)道德的淪喪。

民以食為天，食以安為本。食品德業(yè)事關(guān)生命平安，須要的不僅是技術(shù)和資本，更要講道德和良心。然而，通覽“三鹿奶粉”事務(wù)中企業(yè)的表現(xiàn)，有見(jiàn)利忘義的沖動(dòng)，有明知故犯的僥幸，有心知肚明的“默契”，就是沒(méi)有至少的道德良知約束。為追求利潤(rùn)，一些企業(yè)置嬰兒生命健康于不顧，做出了讓母親泣血、令社會(huì)蒙羞的行徑。這種行為重創(chuàng)了奶制品德業(yè)，更重創(chuàng)了社會(huì)的誠(chéng)信機(jī)制。

我們痛心地看到，一些企業(yè)的“無(wú)德”行為，造成了嚴(yán)峻的社會(huì)后果，一般百姓對(duì)“問(wèn)題奶粉”爭(zhēng)論紛紛，不少消費(fèi)者因此疑懼叢叢。連日來(lái)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次作出重要批示，有關(guān)部門大張旗鼓深查緣由、追究責(zé)任，正是因?yàn)檫@一事務(wù)損壞了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序，挑戰(zhàn)了社會(huì)文明的底線——社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是法制經(jīng)濟(jì)，也是道德經(jīng)濟(jì)。一個(gè)以人為本的現(xiàn)代社會(huì)，絕不能放任見(jiàn)利忘義的行為，絕不允許基本道德的失守。

誠(chéng)信是社會(huì)契約的前提，道德是商業(yè)文明的基石。作為人們共同的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，道德是構(gòu)成社會(huì)文明的重要因素，也是維系和諧人際關(guān)系、良好社會(huì)秩序的基本條件。我們放心走路，是因?yàn)槲覀冃湃诬嚵鲿?huì)在紅燈前停下來(lái);我們安心睡覺(jué)，是因?yàn)樾湃挝蓓敳粫?huì)無(wú)緣無(wú)故塌下來(lái)。沒(méi)有這種基本的信任，社會(huì)就不行能正常運(yùn)行;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本秩序，也就無(wú)從存在。假如誠(chéng)信缺失、道德敗壞、是非不分、榮辱顛倒，文明底線失守，再好的制度也無(wú)法生效，再快的發(fā)展也會(huì)出問(wèn)題。

“三鹿奶粉”事務(wù)再次提示我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，道德建設(shè)的重要性。受“問(wèn)題奶粉”影響，消費(fèi)者對(duì)奶粉質(zhì)量平安的信任度驟降，不僅奶制品企業(yè)產(chǎn)品銷量大幅滑坡，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)陷入逆境，廣闊奶農(nóng)也因企業(yè)削減原奶收購(gòu)面臨損失。沉痛的教訓(xùn)告誡企業(yè)家們：在追逐利潤(rùn)的同時(shí)，必需堅(jiān)守住自己的道德底線，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。以犧牲道德和消費(fèi)者利益換取利潤(rùn)，最終必定付出沉重的代價(jià)。

“三鹿奶粉”事務(wù)所暴露的道德缺失，也向全社會(huì)發(fā)出了預(yù)警信號(hào)。道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤。在一個(gè)國(guó)家的文明框架中，道德與法律唇齒相依，缺一不行，必需做到依法治國(guó)與以德治國(guó)并舉。在我們完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，一刻也不能遺忘道德建設(shè)。只有在全社會(huì)深化開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教化，大力加強(qiáng)公民道德、職業(yè)道德、企業(yè)道德、社會(huì)道德建設(shè)，在全社會(huì)形成誠(chéng)信遵守法律的良好環(huán)境，才能有效構(gòu)筑堅(jiān)固的社會(huì)文明防線，全面推動(dòng)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展。

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇六

國(guó)家工商總局在新形勢(shì)下頒布實(shí)施的《工商行政管理人員職業(yè)道德規(guī)范》的四條資料，讓我感慨許多。它很簡(jiǎn)短卻很實(shí)際地概括了作為一名工商管理人員應(yīng)有的職業(yè)道德。通過(guò)學(xué)習(xí)工商管理人員職業(yè)道德規(guī)范，使我進(jìn)一步熟識(shí)到，新時(shí)期的工商管理人員不僅僅要依法行政，更要廉潔勤政，秉公執(zhí)法，理解群眾監(jiān)督。下方是我學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的一些心得體會(huì)。

不管是從事何種職業(yè)，都就應(yīng)愛(ài)國(guó)遵法，酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)人民，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。工商行政管理人員處在執(zhí)法一線，務(wù)必熟識(shí)工商行政管理政策、法律、法規(guī)，依法行政，照章辦事，遵守紀(jì)律，依法履行自我的職責(zé)權(quán)利。

作為一名一般的工商管理人員，我甚至自我的權(quán)、利皆源于人民，自我能做的就是要立足實(shí)際，扎實(shí)勤奮的工作，樹(shù)立和強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，清正廉潔，確保情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，真正做到禮貌執(zhí)法，執(zhí)法為民。對(duì)前來(lái)辦事者要熱忱接待，看法懇切，做到不推諉、不拖延，有問(wèn)必答，有事必辦，有難必幫，做到不推諉、不拖延，有問(wèn)必答，有事必辦，有難必幫，帶給優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

作為工商管理人員，我們?cè)诩訌?qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的時(shí)候務(wù)必遵循這項(xiàng)基本原則。在平常的監(jiān)管過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)立足工商職能，仔細(xì)執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，處違章違法行為，做到事實(shí)清晰、證據(jù)確鑿、定性精確、手續(xù)完備、處違章違法行為，做到事實(shí)清晰、證據(jù)確鑿、定性精確、手續(xù)完備、處理恰當(dāng)、程序合法。在維權(quán)方面，我們更應(yīng)當(dāng)將堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身，不聽(tīng)一面之詞，實(shí)事求是，不徇私情，盡職盡責(zé)的維護(hù)公允公正的市場(chǎng)秩序。

在平常的工作中，我們要嚴(yán)格遵守六項(xiàng)禁令以及廉政規(guī)定和廉潔守則，仔細(xì)執(zhí)行公開(kāi)辦事制度和公開(kāi)辦事程序，嚴(yán)于律已，嚴(yán)格公正，不巧取豪奪，廉潔奉公，自覺(jué)理解群眾監(jiān)督。

學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，讓我在道德情操、自身素養(yǎng)、自身修養(yǎng)上有了很大的進(jìn)步；學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，讓我對(duì)自我的工作有了客觀的評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，讓我為能成為一名合格的工商管理工作者布滿信念。今后我確定把《職業(yè)道德規(guī)范》作為自我行為準(zhǔn)則坐標(biāo)，以此規(guī)范自我的言行。

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇七

這是去年夏天的一個(gè)中午，烈日高照，烤得柏油路幾乎要曬化了。我頭戴太陽(yáng)帽，手提沉甸甸的飯籃，給住院的爺爺送飯。

當(dāng)我回來(lái)時(shí)，經(jīng)過(guò)醫(yī)院那空蕩蕩的大廳，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘敲了12下，我猛抬頭，看到一個(gè)青年人正走進(jìn)大廳。他衣衫檻樓，身上穿著一件有很多窟窿的背心，一條沽滿油垢的短褲。隱隱地，還散發(fā)著一股腥奧味。他仿佛很苦痛的樣子，眉頭緊鎖，豆大的汗珠從臉上往下流。左手緊握著右手，右手的大拇指上貼著塊棉花，鮮血不斷地從里面滲出。新奇心驅(qū)使我看了一下他的右手。天啊!他的右手大拇指似乎短了一節(jié)，而且雙手都是鮮血，慘不忍堵。我不禁頗抖了幾下，全身直起雞皮疙瘩。

那青年人四處端詳了一下，然后徑直朝急診室走去，我身不由已地也跟了去。只見(jiàn)里面幾個(gè)醫(yī)生正坐著興致勃勃地閑聊，眉開(kāi)眼笑，笑逐顏開(kāi)。當(dāng)他們看到青年進(jìn)來(lái)，忽然，他們的臉晴轉(zhuǎn)陰。有位醫(yī)生冷冰冰地問(wèn)了一句：“哎，千什么?"

“醫(yī)生，我的手指在工作時(shí)被軋斷了，請(qǐng)問(wèn)你們能不能看看?”那青年也許是外地來(lái)的打工仔，用不標(biāo)準(zhǔn)的一般話說(shuō)。

“掛號(hào)了沒(méi)有?”投來(lái)一句冷冰冰的話。

“掛號(hào)?沒(méi)有?！?/p>

“沒(méi)有?沒(méi)掛號(hào)來(lái)干什么，去去去!”

那醫(yī)生極不情愿地?cái)[擺手，青年只好匆忙去掛號(hào)處掛號(hào)。趕回來(lái)時(shí)，那位醫(yī)生譽(yù)了他一眼，鐵著臉說(shuō)：“這是骨科醫(yī)生的事，到樓上骨科室去?！币贿呎f(shuō)，一邊把他推了出去。(推來(lái)推去，試問(wèn)醫(yī)生的責(zé)任心哪里去了?)

當(dāng)他到骨科室，里面坐著一位女醫(yī)生，她的臉涂得白白的，一雙眼睛四周畫得藍(lán)藍(lán)的，活像國(guó)寶大熊貓的眼晴，薄薄的耳垂上墜著很大的耳環(huán)。左手拿著一面小鏡子，正在涂口紅。青年人站在門口，說(shuō)了句：“醫(yī)生，我來(lái)看病?！薄拔乙呀?jīng)下班了，接班的人還沒(méi)來(lái)，等會(huì)兒再來(lái)?！蹦俏慌t(yī)生連眼皮也沒(méi)抬，盯著她手中的鏡子?？吹贸?，她特別愛(ài)裝扮?！斑@……產(chǎn)沒(méi)等青年把話說(shuō)完?！芭?”門關(guān)了。青年人的眼里無(wú)滿著請(qǐng)求和苦痛。面對(duì)如此情景，他只能沒(méi)精打采地娜動(dòng)艱難的步履，一步步走出醫(yī)院的大門，跟著他的是地上一滴滴的血跡。

此時(shí)，我感到很迷茫。醫(yī)院門口“救死扶傷”這四個(gè)鮮紅的大字高懸在墻上。但那些醫(yī)生的所作所為，莫非就是所謂的救死扶傷嗎?這幾個(gè)醫(yī)生雖然只代表極個(gè)別人，但我多么希望我們的白衣天使能夠忠于他們自己這崇高的職業(yè)啊!

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇八

社會(huì)把提高民族文化素養(yǎng)建設(shè)的重任交給了我們老師，并賜予老師職業(yè)道德修養(yǎng)較高的期望，同時(shí)，教書(shū)育人的目的規(guī)定了我們老師道德規(guī)范在社會(huì)體系中總是處于教高的水平和教高層次上，因此，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)不久關(guān)系到老師自身的修養(yǎng)，而且干脆關(guān)系到國(guó)家和民族的將來(lái)，所以20xx年修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》是一個(gè)高水準(zhǔn)的老師職業(yè)道德規(guī)范。只有通過(guò)建立，健全老師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)老師職業(yè)道德建設(shè)制度化、規(guī)范化，才能保證師德建設(shè)落到實(shí)處。

首先，我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)才德具優(yōu)，即言即行的人。老師的道德面貌對(duì)學(xué)生影響很大，老師自身具有的高尚品德能防止學(xué)生的行為流于放蕩，相反，老師行為失檢，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生有害影響，因此，一個(gè)優(yōu)秀的老師，首先必需是一個(gè)品德高尚，行為端正的人，為人師表，堅(jiān)持高尚情操，知榮知恥，嚴(yán)于律己，以身作則。舉止文明。

其次，老師應(yīng)具有廣博的學(xué)問(wèn)，應(yīng)當(dāng)是公認(rèn)有學(xué)問(wèn)的人，終生學(xué)習(xí)，具有崇高科學(xué)精神，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教化教學(xué)水平。只有這樣的老師，才能真正履行老師的職責(zé)，培育出完備的雄辯家。

第三，老師應(yīng)當(dāng)酷愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，能夠以父母般的感情對(duì)待學(xué)生，敬重學(xué)生人格，同等公正對(duì)待學(xué)生，老師對(duì)學(xué)生的看法，應(yīng)當(dāng)是親善的，又是嚴(yán)峻的。深化了解學(xué)生的心理特征，特性，才能和傾向，更有針對(duì)性地進(jìn)行教化教學(xué)，老師應(yīng)當(dāng)深化地視察學(xué)生的言語(yǔ)，行為和活動(dòng)，不諷刺，挖苦卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，體罰學(xué)生是對(duì)兒童的凌辱，會(huì)使兒童心情壓抑，懊喪和消沉，對(duì)兒童的成長(zhǎng)產(chǎn)生特別消極的后果。與此相反，我應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用嘉獎(jiǎng)的方法，認(rèn)為對(duì)兒童(尤其是那些脆弱或缺乏自信念的兒童)加以贊揚(yáng)，對(duì)兒童發(fā)展是非常有利的。

第四，老師應(yīng)當(dāng)熟識(shí)所教學(xué)科的內(nèi)容，又能嫻熟地應(yīng)用教學(xué)方法。只有深刻地理解所教內(nèi)容，才有可能有效地教學(xué)，也有應(yīng)用良好的教學(xué)方法，才能促進(jìn)學(xué)生更好地駕馭教學(xué)內(nèi)容，為此，我要做到愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)人民教化事業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。應(yīng)常常向?qū)W生提出問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思索，解決學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題，培育學(xué)生的獨(dú)立性，以防事事依靠別人的壞習(xí)慣，簡(jiǎn)潔明白地講授學(xué)問(wèn)，只有這樣，才能逐步培育學(xué)生思維的創(chuàng)建性。

總之，我應(yīng)當(dāng)按20xx年修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)規(guī)范》的要求去做，酷愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，貫徹國(guó)家的教化方針，遵遵守法律律法規(guī)，依法履行老師職責(zé)權(quán)利，敬重每個(gè)人的價(jià)值和尊嚴(yán)，追求真理，獻(xiàn)身教化事業(yè)，渴望得到同事、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)成員的敬重信任，為教化事業(yè)作出更大努力。

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇九

但丁曾說(shuō)：“道德可以彌補(bǔ)才智的不足，而才智卻無(wú)法彌補(bǔ)道德的不足?！币虼?，對(duì)于一位老師來(lái)說(shuō)，最重要的是要具備基本的職業(yè)道德素養(yǎng)。

于是，那位堅(jiān)持取出最終一塊紗布的護(hù)士遵守了自己的職業(yè)道德，那位堅(jiān)持給一個(gè)學(xué)生上完了一節(jié)課的老師也遵守了老師的師德。那么，我們假如能夠做一名老師，也必需遵守老師的職業(yè)道德，因?yàn)檫@是對(duì)真理的永恒追求，對(duì)責(zé)任的永不言棄。

酷愛(ài)學(xué)生是老師職業(yè)道德的核心要求。老師的關(guān)愛(ài)在孩子的性格和人格發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)缺乏師愛(ài)的班集體是不和諧、不歡樂(lè)的，孩子在這種氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，勢(shì)必形成不健全的性格和特性品質(zhì)。老師的愛(ài)不僅可以營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的課堂氛圍，還有利于孩子視察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)建力的發(fā)展。因此，作為一名老師首先要酷愛(ài)自己的學(xué)生。

作為一名的職業(yè)老師，僅僅具備酷愛(ài)學(xué)生的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教化教學(xué)須要老師精通自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，另外，還要具備廣博的文化學(xué)問(wèn)和的教化科學(xué)學(xué)問(wèn)。老師教書(shū)育人，須要自己有一桶水才可以給學(xué)生一滴水。老師不僅要教給學(xué)生認(rèn)知、情感、實(shí)力、價(jià)值觀等等，還要在教化教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用自己已有的學(xué)問(wèn)和閱歷處理各種各樣的偶發(fā)事務(wù)。

老師職業(yè)道德的另一核心要求是老師的教化機(jī)靈。教化機(jī)靈是一種創(chuàng)建性的思維實(shí)力。老師在處理課堂中的突發(fā)事務(wù)時(shí)，要運(yùn)用教學(xué)機(jī)靈敏捷而奇妙地處理，敏捷多變，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析。例如，老師在課堂上遇到學(xué)生搞惡作劇，若立即處理，會(huì)影響其他同學(xué)的聽(tīng)課;若不予理睬，會(huì)影響老師的威信，使學(xué)生變本加厲。這時(shí)，老師就要充分發(fā)揮自己的教化機(jī)靈，以使教學(xué)工作正常進(jìn)行下去。

作為一名的職業(yè)老師，最重要的是要堅(jiān)持以人為本的特性發(fā)展的教化原則。依據(jù)加德納的多元智力理論，每個(gè)孩子的生理、心理發(fā)展是不一樣的，其智力、特長(zhǎng)也是不一樣的。作為教化者，應(yīng)依據(jù)每個(gè)孩子的特性差異，實(shí)施不同的教化，做到因材施教、按部就班、因勢(shì)利導(dǎo)。

職業(yè)道德是一名護(hù)士的職業(yè)靈魂，也是一名老師的職業(yè)靈魂。

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇十

這個(gè)學(xué)期我們?cè)谟變簣@的統(tǒng)一布署下開(kāi)展了老師職業(yè)道德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及關(guān)于“八榮八恥”的重要講話，深有體會(huì)：

一、老師的職業(yè)志向是師德建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂

職業(yè)志向是人們從事職業(yè)活動(dòng)不行缺少的精神支柱，是推動(dòng)人們朝著職業(yè)生涯的高層次不斷攀登的強(qiáng)大動(dòng)力，職業(yè)志向和職業(yè)道德，二者相互關(guān)聯(lián)，密不行分，職業(yè)志向中的方向意識(shí)、價(jià)值意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)，本身就是人的道德意識(shí)的重要組成部分，對(duì)一個(gè)人全部職業(yè)道德的形成具有至關(guān)重要的意義。從調(diào)查中我們看到，青年老師中絕大多數(shù)是愛(ài)崗敬業(yè)的，有堅(jiān)決的志向信念，精神面貌是主動(dòng)向上的，他們的人生觀、世界觀是正確的。但在部分青年老師中存在一些問(wèn)題，與素養(yǎng)教化的氛圍不夠相稱，將有礙“以德治國(guó)”基本方略的實(shí)施，必需賜予剛好訂正并加以正確引導(dǎo)。那么在實(shí)施素養(yǎng)教化的條件下，當(dāng)代的中國(guó)老師應(yīng)當(dāng)樹(shù)立一種怎樣的職業(yè)志向呢?

首先、必需堅(jiān)決正確的社會(huì)信念。以為將來(lái)社會(huì)培育人才為已任的老師，其職業(yè)志向一直是與自身的社會(huì)信念相互交融的，為了樹(shù)立“托起駕馭中華騰飛一代新人的職業(yè)志向，老師自己就必需具備為中華騰飛而不懈奮斗的社會(huì)信念，老師只有確立了對(duì)于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)決信念，他的職業(yè)志向才會(huì)具有明確的政治方向和宏遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。

其次、必需堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)放的教化思想。所謂教化思想，也可以稱之為教化觀，即是一個(gè)人對(duì)教化所持有的根本觀點(diǎn)，在不同的教化思想指導(dǎo)下，老師所形成的職業(yè)志向也是大不相同，甚至是針?shù)h相對(duì)的，當(dāng)前我們正在大力推行素養(yǎng)教化，必需克服錯(cuò)誤教化思想，特殊是“應(yīng)試教化”思想的影響，這種片面追求考試分?jǐn)?shù)的錯(cuò)誤教化思想，老師就變成一名“指導(dǎo)學(xué)生考試的專家”給教化實(shí)踐帶來(lái)了種種負(fù)效應(yīng)。為此，我們實(shí)施素養(yǎng)教化時(shí)，必需遵循社會(huì)發(fā)展客觀要求和學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在規(guī)律來(lái)提高學(xué)生的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、和諧地發(fā)展既符合教化的本義和宗旨，又符合我國(guó)社會(huì)生活的實(shí)際，只有這種素養(yǎng)教化思想，才是唯一的正確的、科學(xué)的教化思想。

再次、必需具備開(kāi)拓進(jìn)取的奉獻(xiàn)精神。老師作為一種特別職業(yè)，其社會(huì)作用是巨大而又深遠(yuǎn)，但日常工作卻是平平凡凡、靜默無(wú)聞的，在這里沒(méi)有顯赫一時(shí)的財(cái)寶和權(quán)力，沒(méi)有令人艷羨的榮耀和名聲，也沒(méi)有悠然自由的舒適和安逸，只有一顆酷愛(ài)和忠誠(chéng)于教化事業(yè)的心，是一顆老師崇高職業(yè)志向最閃亮的星。但是提倡奉獻(xiàn)精神并不是否定人的正值利益和華蜜，鄧小平同志指出：“革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，假如只講奉獻(xiàn)精神，不講物質(zhì)利益，那就是唯心論”。一個(gè)人只有在改造世界的宏大實(shí)踐中作出了奉獻(xiàn)的人，才能充分感受到自身力氣的強(qiáng)大和充溢，體會(huì)到人生真正意義和價(jià)值，才會(huì)感到華蜜感，所以在素養(yǎng)教化前提下，提倡奉獻(xiàn)精神與確定人們的利益和華蜜決不是相互沖突的，而是相輔相成的。目前，特殊是鄉(xiāng)村中小學(xué)青年老師中存在著不穩(wěn)定因素，緣由是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻，財(cái)政困難，教化經(jīng)費(fèi)不足，制約著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，而城區(qū)學(xué)校教化事業(yè)發(fā)展極快，對(duì)一些教學(xué)水平和實(shí)力較好的青年老師具有極大的吸引力，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的老師經(jīng)濟(jì)收入和市直學(xué)校相比差距較大，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)老師“進(jìn)不來(lái)”、“留不住”的局面，對(duì)于這種現(xiàn)象我們必需正視它，而不能回避。

二、遵循正確的教書(shū)育人方向是師德建設(shè)的核心

在《關(guān)于教化問(wèn)題的談話》中指出：“我們的學(xué)校、教化部門以及黨和國(guó)家的其他部門，都要留意做工作，把家長(zhǎng)希望子女成長(zhǎng)的迫切愿望、老師教書(shū)育人的心情和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)到正確的方向上來(lái)，全面提高青少年的素養(yǎng)?！边@段話表明老師教書(shū)育人的行為應(yīng)當(dāng)朝著正確的方向發(fā)展，這樣才能有效地克服和防止“應(yīng)試教化”傾向下種種消極后果，這里所說(shuō)的方向是黨中央已經(jīng)確定的素養(yǎng)教化方向，要求老師的一切教書(shū)育人行為緊緊圍繞全面提高青少年的素養(yǎng)這一根本目的來(lái)綻開(kāi)，這是把握正確的教化育人方向的關(guān)鍵。

首先、老師的業(yè)務(wù)水平凹凸是教書(shū)育人工作的前提

保證素養(yǎng)教化下教書(shū)育人的正確方向，歸根結(jié)底，只有通過(guò)老師在教化教學(xué)實(shí)踐中所創(chuàng)建的實(shí)際育人成果體現(xiàn)出來(lái)，因此，一切真正富有責(zé)任感的老師，都應(yīng)當(dāng)刻苦鉆研教化教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高教化教學(xué)水平，仔細(xì)完成教化教學(xué)任務(wù)，以實(shí)實(shí)在在的教書(shū)育人業(yè)績(jī)來(lái)證明實(shí)施素養(yǎng)教化的正確性和有效性。同時(shí)，業(yè)務(wù)水平與職業(yè)道德兩者之間的關(guān)系非常緊密，雖然業(yè)務(wù)水平不屬于道德范疇，不能同其他的職業(yè)道德修養(yǎng)簡(jiǎn)潔地、機(jī)械地等同起來(lái)，但是一個(gè)人對(duì)待業(yè)務(wù)的看法，是他的職業(yè)道德修養(yǎng)不行缺少的組成部分，凡是真正具有劇烈的職業(yè)道德意識(shí)的人，絕不行能不努力去追求業(yè)務(wù)水平的提高。所以老師在教化教學(xué)業(yè)務(wù)工作中所表現(xiàn)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，不斷進(jìn)取的追求、鉆研探究的毅力和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，毫無(wú)疑問(wèn)也是素養(yǎng)教化老師道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容。為此在青年老師業(yè)余時(shí)間的支配這個(gè)問(wèn)題，調(diào)查探討表明，青年老師業(yè)余時(shí)間用于文化進(jìn)修，教科研比例高達(dá)90%，有些老師提出學(xué)校要為青年老師營(yíng)造良好的科研氛圍，確立“教學(xué)為本、科研先行”的意識(shí)，變“要我研”為“我要研”增加業(yè)務(wù)實(shí)力。

其次、選擇正確的教書(shū)育人的方法是做好教書(shū)育人工作的基礎(chǔ)

老師只有細(xì)心地選擇和運(yùn)用符合教化規(guī)律的、科學(xué)的教書(shū)育人的方法，學(xué)生的成長(zhǎng)才能取得較為志向的效果，我國(guó)宋代教化家朱熹主見(jiàn)“指引者，師之功也”，他認(rèn)為，學(xué)生“讀書(shū)是自己讀書(shū)，老師是引路人”。這個(gè)論述指明白老師敬重學(xué)生主體性是科學(xué)地選擇和運(yùn)用教化教學(xué)方法的最基本要求，在老師的平常工作中，必需留意防止教化教學(xué)方法不良傾向：一是要努力變更灌輸式、注入式、填鴨式的教學(xué)方法，主動(dòng)探究和實(shí)踐能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去進(jìn)行思索，發(fā)覺(jué)和探討的教學(xué)方法;二是要努力改革缺乏實(shí)際效果，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法，主動(dòng)探究和實(shí)踐提高教學(xué)時(shí)效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法;三是努力變更脫離實(shí)際，呆板封閉的教化教學(xué)方法，主動(dòng)探究和實(shí)踐聯(lián)系實(shí)際，敏捷開(kāi)放的教化教學(xué)方法;四是要努力變更學(xué)生管理中包辦管束式的教化方法，主動(dòng)探究和實(shí)踐民主疏導(dǎo)式的教化方法。

再次、深厚的教化愛(ài)是做好教書(shū)育人工作的核心

“我生活中最主要的東西是什么?”是對(duì)孩子的愛(ài)。這是俄國(guó)教化家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的一句話。所以，酷愛(ài)學(xué)生是老師最珍貴的職業(yè)情感，是一切優(yōu)秀老師最為珍惜的一筆精神財(cái)寶。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，可以稱之為教化愛(ài)，這種愛(ài)，區(qū)分于父母子女之愛(ài)，兄弟手足之愛(ài)、親朋好友之愛(ài)，他不是出自任何形式的個(gè)人需求，而是體現(xiàn)著社會(huì)發(fā)展寄予老師的重托。教化愛(ài)包涵著極為豐富而又深刻的內(nèi)涵，可表現(xiàn)為老師對(duì)學(xué)生的一種親近感，一種理解感，一種期望感以及老師情愿為學(xué)生的成長(zhǎng)而努力奉獻(xiàn)的熱忱。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，由于受到錯(cuò)誤育人觀念潛移默化的影響，很多老師習(xí)慣以“權(quán)威”自居，總是要求學(xué)生到處無(wú)條件地聽(tīng)從自己，一旦他們認(rèn)為學(xué)生有“不聽(tīng)話”的表現(xiàn)，就禁不住要對(duì)學(xué)生實(shí)行強(qiáng)制手段，從而導(dǎo)致不少學(xué)校師生關(guān)系比較驚慌，產(chǎn)生對(duì)抗，所以，當(dāng)前老師道德建設(shè)在實(shí)踐中面臨的最重大、最緊迫的任務(wù)，就是要變更舊的師生關(guān)系，建設(shè)新的師生關(guān)系。

多年來(lái)，崇高的老師職業(yè)道德是我們始終追求的目標(biāo)，只有堅(jiān)持高水平的師德標(biāo)準(zhǔn)，才能培育出高水平的對(duì)社會(huì)有用的人才，我們每個(gè)老師都要快速行動(dòng)起來(lái)，努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)、共同開(kāi)創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇十一

蜜蜂早出晚歸，勤勞工作，為自己的家族謀得食物;螞蟻，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為自己的集體謀得發(fā)展……蟲(chóng)兒如此，人亦如此。我們都應(yīng)在自己的工作崗位上堅(jiān)守職業(yè)道德，敬業(yè)奉獻(xiàn)，堅(jiān)守職業(yè)道德，便如一劑良藥，讓社會(huì)更加和諧和健康的發(fā)展。

堅(jiān)守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為百姓的生活謀利。雷鋒，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿植唤霈F(xiàn)在眼前。他一個(gè)一般的戰(zhàn)士，兢兢業(yè)業(yè)毫不馬虎地完成上級(jí)任務(wù)，不僅如此，還主動(dòng)為民服務(wù)，幫助他人。張思德，又一個(gè)平凡但卻讓人難忘的戰(zhàn)士，同樣仔細(xì)負(fù)責(zé)的對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，把為人民服務(wù)放在首要。最終他們都犧牲在工作崗位上。他們平凡的背影后面折射出了職業(yè)道德的光輝，他們雖然不是因?yàn)槎窢?zhēng)而亡，卻同樣是英雄，因?yàn)樗麄兺瑯芋w現(xiàn)了自己為人民服務(wù)的崇高價(jià)值，雖死猶榮。

堅(jiān)守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為社會(huì)的進(jìn)步出力。巾幗不讓須眉，任長(zhǎng)霞同樣用她的行動(dòng)向我們?cè)忈屩@一價(jià)值。剛上任的她便走訪了當(dāng)?shù)氐娜鄠€(gè)派出所，為他們作報(bào)告，任何案件的蛛絲馬跡她都不放過(guò)，堅(jiān)決嚴(yán)懲犯罪分子。一次為了在案在村里村里的小破屋住了一個(gè)月直到解決。莫非她就是比別人倔?莫非她就是不想休息?并不是。是她對(duì)職業(yè)道德的那份堅(jiān)守讓她如此，她用行動(dòng)去詮釋價(jià)值，為社會(huì)的治安出一份力，為社會(huì)而奉獻(xiàn)。

堅(jiān)守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn)。三國(guó)鼎立之時(shí)，本布衣，躬耕于南陽(yáng)的諸葛亮為報(bào)先帝三顧茅廬之恩，在自己軍師兼丞相之職上，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備父子的江山盡自己最大的努力，使國(guó)家強(qiáng)盛。我國(guó)的總理周恩來(lái)，亦如此，為國(guó)家的發(fā)展奔跑效勞，不辭勞苦，一生簡(jiǎn)樸，只為國(guó)家昌盛，為國(guó)家的外交事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。他們都在自己的位置上為國(guó)定的發(fā)展而奉獻(xiàn)，充分實(shí)現(xiàn)了職業(yè)道德的價(jià)值。

還有鐵人王進(jìn)喜、錢學(xué)森、鄧稼先……他們都在自己的崗位上堅(jiān)守職業(yè)道德，為國(guó)家、社會(huì)、人民作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

生命本沒(méi)有意義，但是你要給予它一個(gè)意義。而這個(gè)生命的意義，便是我們堅(jiān)守職業(yè)道德所體現(xiàn)的價(jià)值。我們無(wú)法變更生命的長(zhǎng)度，但是為何不去想想變更它的寬度呢?我們都應(yīng)在自己的位置上，用自己對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守去為百姓謀利，為社會(huì)出力，為國(guó)家奉獻(xiàn)，去拓展生命的寬度，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧!

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇十二

學(xué)習(xí)了《老師職業(yè)道德規(guī)范》后，內(nèi)心感受頗深。

無(wú)論《老師職業(yè)道德規(guī)范》怎樣修訂，師德規(guī)范的主旨不會(huì)變，簡(jiǎn)潔概括就是“責(zé)任”與“愛(ài)”。老師不僅要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要對(duì)教化、教學(xué)工作酷愛(ài)，也要對(duì)每一個(gè)學(xué)生充溢愛(ài)心。假如每位老師都能這樣做，學(xué)校將會(huì)成為孩子的天堂。在汶川特大地震中，大批老師為愛(ài)護(hù)學(xué)生生命平安做出重大貢獻(xiàn)，甚至付出巨大犧牲，這正是崇高師德和人性光輝的體現(xiàn)。

新規(guī)范明確規(guī)定“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這一規(guī)定有利于實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教化。為了盡早達(dá)到這一目標(biāo)，須要把評(píng)價(jià)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)拓寬到道德水平、心理健康、學(xué)習(xí)成果、身體素養(yǎng)、藝術(shù)與創(chuàng)建性等方面全盤考慮，這不僅須要學(xué)校、老師自覺(jué)地規(guī)范，更須要社會(huì)和家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念。有的學(xué)生酷愛(ài)文化課鉆研;有的學(xué)生愛(ài)好體育;有的學(xué)生擅長(zhǎng)藝術(shù)，學(xué)生各有所長(zhǎng)，以分?jǐn)?shù)論“英雄”的確欠妥。學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)從一元化走向多元化，能夠使學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和自我約束力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步，讓學(xué)生發(fā)覺(jué)自己的“閃光點(diǎn)”，形成主動(dòng)良好的心態(tài)。這樣的評(píng)價(jià)方法能幫助老師發(fā)覺(jué)學(xué)生潛能，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，同時(shí)還能幫助學(xué)生相識(shí)自我，促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以達(dá)到教化的培育目標(biāo)。

近年來(lái)，伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有償家教漸漸成了商業(yè)意識(shí)在教化領(lǐng)域中的突出反映，這種現(xiàn)象異化了原本純凈的師生關(guān)系，師德“新規(guī)”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹(shù)立良好的師德規(guī)范。老師的功夫應(yīng)當(dāng)放在課堂上，我贊同老師對(duì)一些基礎(chǔ)稍差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

生存環(huán)境改變、自然災(zāi)難、城市人口壓力、困難社會(huì)生活等現(xiàn)實(shí)狀況都突出了學(xué)生平安的重要性。作為一名老師，首先要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和教化，讓學(xué)生樹(shù)立“平安第一”意識(shí)，不做危急的嬉戲，遵守公共平安規(guī)則，等等。其次，可以開(kāi)展教化活動(dòng)，學(xué)校要適當(dāng)開(kāi)展一些平安教化方面的活動(dòng)，如“平安在我心中”主題班會(huì)、“我是小交警”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中增加平安意識(shí)，在活動(dòng)中接受平安教化。再次，加強(qiáng)平安檢查，學(xué)校各個(gè)班級(jí)要定期或不定期地組織平安工作檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的平安隱患要?jiǎng)偤蒙陥?bào)并剛好進(jìn)行解除，削減可能出現(xiàn)的一切擔(dān)心全因素。另外，制定應(yīng)急預(yù)案，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)制定平安工作預(yù)案，以確保在突發(fā)平安事故時(shí)，在第一時(shí)間內(nèi)實(shí)行應(yīng)急措施，把平安事故的損失降低到最小限度。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教職員工，都應(yīng)具體了解和熟識(shí)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施步驟和操作方法。

“師德規(guī)范”只是職業(yè)規(guī)范而不是法律，它是依據(jù)教化法和老師法制定的行業(yè)規(guī)范。教化部號(hào)召老師自覺(jué)運(yùn)用這個(gè)規(guī)范來(lái)要求自己。而，作為老師，既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就意味著對(duì)這個(gè)規(guī)范的認(rèn)同。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的老師來(lái)說(shuō)，不僅是課要講得好，更要有高尚的師德。我們會(huì)共同遵守這樣的道德規(guī)范。

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇十三

最近我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我比照《中國(guó)石油自然氣股份有限公司職業(yè)道德建設(shè)手冊(cè)》又品讀了一遍，細(xì)細(xì)回味，感受頗多。

參與工作至今已有三年多，始終講、不斷做著、也始終遵守著《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》。它是員工從業(yè)履職的基本規(guī)范和基本行為準(zhǔn)則，完善現(xiàn)代企業(yè)制度、強(qiáng)化依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、實(shí)行人性化管理與提高員工忠誠(chéng)度相結(jié)合的基礎(chǔ)上制定的。這對(duì)引導(dǎo)員工正確處理利益沖突，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升員工良好的個(gè)人素養(yǎng)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，有著主動(dòng)的促進(jìn)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為仔細(xì)執(zhí)行《職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》，是規(guī)范員工職業(yè)行為、教化和引導(dǎo)員工自我約束、自我激勵(lì)、提高自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水準(zhǔn)的須要。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅有利于提高員工的整體素養(yǎng)，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，而且對(duì)構(gòu)建防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，培育健康和諧的企業(yè)文化，樹(shù)立和保持良好的形象，有著深遠(yuǎn)的意義。

這次學(xué)習(xí)《職業(yè)道德建設(shè)》使我們能夠更加精確定位，概念清楚，進(jìn)一步規(guī)范了員工從業(yè)履職應(yīng)遵循的職業(yè)操守，明確了員工職業(yè)行為的底線和界限，是我們履職的基本準(zhǔn)則和基本要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》提倡了我們愛(ài)崗敬業(yè)、以隊(duì)為家的工作看法，誠(chéng)懇守信、遵章守紀(jì)的行為規(guī)范，廉潔從業(yè)、勤儉

節(jié)約的利益觀等基本價(jià)值理念。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，能夠使我深刻相識(shí)到自己對(duì)企業(yè)、對(duì)本職工作負(fù)有的職業(yè)責(zé)任，并轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的道德信念。明確了自己職業(yè)行為的底線和界限，明確自己可以做什么、應(yīng)當(dāng)做什么和不該做什么，預(yù)見(jiàn)到自己行為可能帶來(lái)的后果，自覺(jué)約束自己的職業(yè)行為，形成以恪守職業(yè)操守為榮，違反職業(yè)操守為恥的信念。

同時(shí)還學(xué)習(xí)了中紀(jì)委日前印發(fā)了《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的若干規(guī)定》的通知，結(jié)合職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，我也從中獲益良多，

通知要求，凡有該規(guī)定所列禁止行為的，應(yīng)仔細(xì)比照檢查，剛好向黨組織報(bào)告狀況并堅(jiān)決馬上訂正。規(guī)定發(fā)布后三十日內(nèi)主動(dòng)說(shuō)清問(wèn)題的可考慮從寬處理;對(duì)拒不訂正或者本規(guī)定發(fā)布后違反本規(guī)定的，要發(fā)覺(jué)一起，查處一起，肅穆處理，絕不姑息。

作為新時(shí)代的年輕人，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)于利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的，要敢于與不正值的行為抗衡，勇于指正。

這是中紀(jì)委針對(duì)反腐工作中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，違紀(jì)違法者手段不斷翻新，形式改變多樣，更具有隱藏性困難性出臺(tái)的新措施。《若干規(guī)定》對(duì)利用職務(wù)便利謀取利益進(jìn)行具體地劃分。各紀(jì)檢部門就要對(duì)這些違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行查處，很多人就要寢食擔(dān)心!令那些自以為高超、不“收禮”的人寢食擔(dān)心。有些人為人謀取利益后，雙方用明顯偏離市場(chǎng)價(jià)格的價(jià)錢買賣汽車、房屋等珍貴物品，現(xiàn)在這些事已經(jīng)納入被查之列，被查的還有那些入干股分紅利的人;“合作”開(kāi)辦公司或者進(jìn)行其他“合作”投資而謀取非法利益的人;未實(shí)際出資而獲得“收益”，或者雖然實(shí)際出資，但獲得“收益”明顯高于出資應(yīng)得收益的人。這種自以為合理合法的交易將被查;這些人得知這個(gè)通知下發(fā)后，肯定會(huì)寢食擔(dān)心。令那些白吃喝別人、玩別人耍別人的人寢食擔(dān)心。有些官員利用職權(quán)為人謀事謀利后，請(qǐng)托人送禮送錢不受，但是他或明或示意意請(qǐng)托人請(qǐng)吃請(qǐng)喝，飯飽酒足后，到酒店和請(qǐng)托人打牌，在牌場(chǎng)上大肆地“贏”錢，幾千、幾萬(wàn)的“贏”，贏得心安理得，贏得哈哈大笑，“我沒(méi)有收別人的禮，沒(méi)有受賄，這些錢是我打牌贏，打牌就有輸贏，黨組織休想查我?！爆F(xiàn)在這些人沒(méi)有了借口，回憶起自己的“贏”錢經(jīng)驗(yàn)，他們心里會(huì)惴惴擔(dān)心的，躺在床上肯定輾轉(zhuǎn)反側(cè)。令那些為領(lǐng)導(dǎo)和請(qǐng)托人牽線搭橋的人寢食擔(dān)心。有些人平常在崗位上不好好工作，不抓緊學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。別看他們沒(méi)有什么實(shí)權(quán)，能量卻很大，這些人交際廣，既和某些想通過(guò)自己職權(quán)某點(diǎn)利益的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系親密，也和很多渴望通過(guò)別人職權(quán)謀取利益的人有聯(lián)系。他們成天通過(guò)各種渠道，打聽(tīng)哪個(gè)崗位要換人，哪個(gè)人謀取那個(gè)崗位?有什么嗜好?然后，他們便活動(dòng)開(kāi)來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)和請(qǐng)托人拉到一起做私下交易，自己也從中謀取請(qǐng)托人的好處。這種人是一種禍根?！度舾梢?guī)定》出臺(tái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也是惶惶恐恐，說(shuō)不定哪天紀(jì)檢部門就會(huì)找上門來(lái)。

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇十四

我是**年新進(jìn)入警察系統(tǒng)的一名新民警，每當(dāng)坐在辦公室里，看著墻上掛著的人民警察誓詞，我知道我已經(jīng)成為x派出所的一名實(shí)習(xí)警員了，警察職業(yè)道德心得體會(huì)。而作為這樣的身份，我時(shí)刻提示自己的責(zé)任和使命，莊重的宣誓詞，讓我為之激昂，我情愿獻(xiàn)身于崇高的人民警察事業(yè)，為警察事業(yè)的發(fā)展奮斗終身。

到x派出所的這段時(shí)間里，我對(duì)警察有了一點(diǎn)感受，對(duì)警察的工作也有了一些相識(shí)?？墒?，來(lái)到這個(gè)生疏的環(huán)境里，從事生疏的工作，對(duì)于我這個(gè)剛踏入社會(huì)的高校生來(lái)說(shuō)，的確這里全部的一切都很生疏。而局領(lǐng)導(dǎo)與所領(lǐng)導(dǎo)親切的目光，熱忱的話語(yǔ)，使我感到了家一樣的暖和，漸漸激發(fā)了我的工作熱忱。

在這段時(shí)間里，通過(guò)與老干警的交談，讓我知道了自己學(xué)問(wèn)的淺薄，這使得我的求知欲膨脹起來(lái)。我只有不斷的去學(xué)習(xí)，來(lái)滿意自己的求知。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到警察是國(guó)家法律的執(zhí)行者和維護(hù)者，肩負(fù)著防范和打擊犯罪，保障公民合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序的重任。警察必需根據(jù)人民的根本利益和意愿行使權(quán)利，應(yīng)當(dāng)努力為人民群眾和企業(yè)的生產(chǎn)平安建設(shè)創(chuàng)建一個(gè)良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，保障人民的切身利益不受侵?jǐn)_和企業(yè)發(fā)展壯大的順當(dāng)進(jìn)行。作為一名人民警察，在工作中要說(shuō)醇厚話、做醇厚人、辦醇厚事，要做求真務(wù)實(shí)，言行一樣的人民公仆。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到作為一名人民警察，只有嚴(yán)格、公正、文明的依法履行職責(zé)，才能與黨和國(guó)家同心同德，步調(diào)一樣。只有精通法律，樹(shù)立堅(jiān)固的法制觀念，才能提高文明辦案的水平，才能自覺(jué)的把法律規(guī)定的任務(wù)落實(shí)到職責(zé)活動(dòng)中去，才能真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，從而肩負(fù)起黨和國(guó)家及人民給予的重任，要時(shí)刻醒悟的相識(shí)到，人民警察的一切權(quán)力屬于人民，要急人民所急，想人民所想，解人民之憂，始終堅(jiān)持一心一意為人民服務(wù)的宗旨。

每當(dāng)想起警察所表現(xiàn)出的高素養(yǎng)、高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立了益羊公安的良好形象，體現(xiàn)了新時(shí)期人民警察的特點(diǎn)，我就要向他們學(xué)習(xí)。在“三個(gè)代表”重要思想的指引下，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，努力適應(yīng)新形勢(shì)下公安工作的要求，做一名新時(shí)期合格的人民衛(wèi)士。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我多了一份自信，少了一份害怕;多了一份從容，少了一份羞怯。在警徽絢麗光環(huán)下，讓我更加堅(jiān)信，為祖國(guó)的穩(wěn)定發(fā)展、旺盛昌盛供應(yīng)良好的治安環(huán)境。

職業(yè)道德心得體會(huì)400字輔警職業(yè)道德心得體會(huì)篇十五

所謂職業(yè)道德，即從事肯定職業(yè)的人們?cè)谧约禾囟ǖ墓ぷ髦?，思想和行為方面?yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范。各行各業(yè)都有其特定的職業(yè)道德，正如恩格斯所言：“事實(shí)上，每一個(gè)階級(jí)，甚至每一個(gè)行業(yè)，都各有各的道德”。而國(guó)家公務(wù)員(以下簡(jiǎn)稱公務(wù)員)由于其地位和作用以及職業(yè)活動(dòng)的特別性確定了不僅要模范遵守一般群眾應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范，而且還必需踐行與其從事的工作性質(zhì)親密相關(guān)的更高層次的職業(yè)道德規(guī)范。眾所周知，公務(wù)員職業(yè)道德最基本的原則是一心一意為人民服務(wù)，由此，筆者認(rèn)為其最主要的規(guī)范應(yīng)當(dāng)是“公”、“實(shí)’，、“廉”、“儉”。

一、“公”即一心為公、公而忘私、公道正派。

(一)一心為公。它既是公務(wù)員與國(guó)家和政府關(guān)系的本質(zhì)體現(xiàn)，也是公務(wù)員思想、行為、作風(fēng)等各方面的最主要的道德規(guī)范。國(guó)家公務(wù)員是中央和地方各級(jí)人民政府行使國(guó)家行政權(quán)力，執(zhí)行國(guó)家公務(wù)，實(shí)施國(guó)家行政行為的主體，這個(gè)根本屬性確定了公務(wù)員的職業(yè)行為必需無(wú)條件聽(tīng)從國(guó)家意志，到處考慮和維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和政府的聲譽(yù)。詳細(xì)地說(shuō)就是必需堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路途、方針、政策‘集中表現(xiàn)為堅(jiān)持’‘一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”以及提出的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治鑒別和政治敏銳性等行為規(guī)范。

(二)公而忘私。公務(wù)員要真正做到“一心為公”必需正確處理好國(guó)家利益、人民利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。因?yàn)楣珓?wù)員在工作和生活過(guò)程中，必定會(huì)面對(duì)著利益的取舍問(wèn)題，尤其是當(dāng)國(guó)家利益或人民利益與個(gè)人利益之間發(fā)生沖突的時(shí)候，更加不行避開(kāi)的迫使其作出選擇。作為一切言行都以合乎廣闊人民群眾的最大利益為最高目標(biāo)的公務(wù)員，個(gè)人利益必需眼從于人民利益，只有在保障人民利益的前提下，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與人民利益的統(tǒng)一。這是公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范中處理利益取舍問(wèn)題時(shí)最至少、最常常的要求。而在個(gè)人利益和人民利益發(fā)生沖突的狀況下，自覺(jué)地?zé)o條件地聽(tīng)從于人民利益，在人民須要的時(shí)候，為了人民的利益勇于犧牲個(gè)人利益甚至自己的生命，則是公務(wù)員職業(yè)道德原則最重要的歸宿，也是衡量一個(gè)公務(wù)員職業(yè)道德水平凹凸的尺度。在這方面，我們有很多榜樣，60年頭的焦裕祿和90年頭的孔繁森就是典范。

(三)公道正派。公務(wù)員的職業(yè)性質(zhì)確定了不管他頭上有沒(méi)有“帽”，手中總會(huì)有點(diǎn)“權(quán)”。要使公務(wù)員能夠正確行使權(quán)力，切實(shí)保證一心一意為人民服務(wù)的宗旨不變，就必需具備執(zhí)政為民、用權(quán)為公、奉法1}理、正直無(wú)私、公事公辦等職業(yè)道德規(guī)范。也只有這樣才能真正做到：處理問(wèn)題，秉公辦事;解決問(wèn)題，主持公道;遇到干擾，鐵面無(wú)私。從而杜絕‘“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”等腐敗現(xiàn)象。

二、“實(shí)”即實(shí)事求是，一切從實(shí)際動(dòng)身;說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，做醇厚人。

(一)實(shí)事求是一切從實(shí)際動(dòng)身。這是公務(wù)員在行使行政管理權(quán)力，執(zhí)行公務(wù)時(shí)必需遵循的又一主要的職業(yè)道德行為規(guī)范。鄧小平同志指出：“實(shí)事求是，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)。過(guò)去我們搞革命所取得的一切成功，是靠實(shí)事求是，現(xiàn)在我們要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，同樣要靠實(shí)事求是”。公務(wù)員肩負(fù)著上傳下達(dá)以及管理政務(wù)的重任，要使政策“從群眾中來(lái)又到群眾中去”真正反映人民的意志，首要的是一切從實(shí)際動(dòng)身，忠于事實(shí)，敬重客觀規(guī)律。只有這樣才能從中得出事物中固有的而不是臆造的規(guī)律性，才能制定出合乎實(shí)際的政策，否則就會(huì)貽誤社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，損害人民的利益。

(二)說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事，做醇厚人。敢說(shuō)實(shí)話的公務(wù)員往往敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不回避現(xiàn)實(shí)，不哄騙上級(jí)，不欺瞞人民群眾，勇于道出事實(shí)的真象;發(fā)覺(jué)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于義正詞嚴(yán)提出指責(zé)。也正因?yàn)檫@樣，敢說(shuō)實(shí)話的公務(wù)員最終總是得到群眾的好評(píng)和贊揚(yáng)。在這方面，彭德懷同志以其對(duì)黨和人民無(wú)比忠誠(chéng)醇厚、不講假話的崇高的道德品質(zhì)，為廣闊公務(wù)員樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。辦實(shí)事，是要求公務(wù)員尤其是擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員必需以一心一意為人民服務(wù)為動(dòng)身點(diǎn)，想方設(shè)法為人民多辦實(shí)事，真正做到“為官一任，造福一方”。切戒那種為了擺花架子、做表面文章而不惜勞民傷財(cái)?shù)耐稒C(jī)取巧行為。說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事，做醇厚人的根本要求就是‘，不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)?！蹦欠N“干部出數(shù)字，數(shù)字出干部”的虛報(bào)浮夸、弄虛作假的作風(fēng)再也不能維持下去了。

三、“廉”即“清正廉潔”。

其道德規(guī)范是：一身正氣，兩袖清風(fēng)，明哲保身，不貪財(cái)，不利用職務(wù)和工作的便利中飽私囊，不利用職權(quán)索賄受賄、貪贓枉法。清正廉潔的職業(yè)道德規(guī)范既是公務(wù)員公正無(wú)私執(zhí)行公務(wù)的須要，也是消退政府機(jī)構(gòu)腐敗現(xiàn)象的重要保證。

公務(wù)員的職能是執(zhí)行公務(wù)，職責(zé)是代表國(guó)家依法組織和管理國(guó)家的事務(wù)，維護(hù)國(guó)家和公眾的利益。公務(wù)員要真正做到以一心為公，一心一意為人民服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行公務(wù)，就必需保持明哲保身、清正廉潔，因?yàn)橹挥凶袷厍逭疂嵉男袨橐?guī)范，公務(wù)員執(zhí)行公務(wù)時(shí)才能義正詞嚴(yán)，公道正派。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)椋?/p>

1、清正廉潔行為規(guī)范，是公務(wù)員在任職期間必需遵循的關(guān)于廉潔從政的指導(dǎo)思想和基本原則。

2、清正廉潔行為規(guī)范是政府內(nèi)部的行為規(guī)則，它是有關(guān)廉潔清白，不貪污受賄的各種制度、吩咐、政策、法律、紀(jì)律的總和，是各級(jí)公務(wù)員都必需遵守的行為規(guī)則。

3,清正廉潔行為規(guī)范為公務(wù)員不斷提高自己的政治素養(yǎng)，培育廉政品質(zhì)的言論和行動(dòng)供應(yīng)了標(biāo)準(zhǔn)。

4,清正廉潔行為規(guī)范也是國(guó)家制約和監(jiān)督公務(wù)員的權(quán)力和行為，使其辦事不偏不私、公允正直，執(zhí)政拒腐蝕、不貪污，是實(shí)現(xiàn)政府機(jī)關(guān)廉政建設(shè)的有力手段。

清正廉潔的對(duì)立面就是貪污腐敗。古人云：“不受曰廉，不污為潔”正是如此。因此，公務(wù)員不堅(jiān)持清正廉潔就必定會(huì)導(dǎo)致貪污腐敗。而政治上的貪污腐敗可干脆危及到黨和國(guó)家的生死攸關(guān)。我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，公務(wù)員不分職務(wù)大小都是人民的公仆，政府機(jī)關(guān)不分權(quán)力的大小都是人民的政府，絕不容許貪污腐敗。當(dāng)前，出現(xiàn)的個(gè)別行政機(jī)關(guān)和個(gè)別公務(wù)員，經(jīng)受不起執(zhí)政和改革開(kāi)放的考驗(yàn)，走上了以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，搞權(quán)錢、權(quán)色交易的違法犯罪道路，既危害了國(guó)家和人民群眾的利益，干擾了改革開(kāi)放，損害了政府機(jī)關(guān)的形象，又違反了公務(wù)員的職業(yè)道德規(guī)范。由此可見(jiàn)，堅(jiān)持公務(wù)員清正廉潔的道德行為規(guī)范是清除政府機(jī)關(guān)腐敗現(xiàn)象的根本保證。各級(jí)公務(wù)員必需嚴(yán)格根據(jù)提出的“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求去規(guī)范自己的行為，確保公務(wù)員隊(duì)伍恒久清正廉潔。

四、“儉”就是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。

生活上艱苦樸實(shí)，勤儉節(jié)約，反對(duì)奢侈和奢侈，這是中華民族世代相傳的美德，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則天經(jīng)地義應(yīng)當(dāng)是公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容。一方面，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)成為人民群眾艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的表率。眾所周知，現(xiàn)階段我們國(guó)家生產(chǎn)力水平還比較低，人民生活還不富有，甚至有部分地方的群眾還沒(méi)有解決溫飽間題。在這種狀況下，我們要建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，就必需團(tuán)結(jié)一樣，勒緊褲帶，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，決不允許離開(kāi)生產(chǎn)力水平談生活，盲目追求什么高消費(fèi)，高享受。即使是將來(lái)，我們實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化，也仍舊要接著艱苦奮斗、歷行節(jié)約