幼兒園大班語言說課稿教案《月亮船》

第頁共頁幼兒園大班語言說課稿教案《月亮船》《月亮船》是一首經(jīng)典的兒童歌曲，歌詞簡單易懂，旋律優(yōu)美動聽。它可以幫助幼兒了解夜晚的景象和月亮的形狀，培養(yǎng)他們的語言表達能力和音樂感知能力。本次說課將通過故事情景引入，加入動作配合，讓幼兒通過歌曲欣賞、朗讀和動作表演，全面培養(yǎng)他們的語言表達和音樂感知能力。說課內(nèi)容：一、教學(xué)目標：1.理解并朗讀歌曲《月亮船》的歌詞；2.朗讀時注意語調(diào)和節(jié)奏；3.通過動作表演，理解并表達歌詞的意思；4.培養(yǎng)音樂感知能力，欣賞和模仿歌曲的旋律；5.感悟自然界的美，培養(yǎng)幼兒的情感和審美能力。二、教學(xué)重難點：1.教學(xué)重點：理解并朗讀歌曲的歌詞，通過動作表演表達歌詞的意思，欣賞和模仿歌曲的旋律。2.教學(xué)難點：引導(dǎo)幼兒理解歌曲的意義，并通過動作表演展示對歌曲的理解和感悟。三、教學(xué)準備：1.準備一臺音樂播放器；2.準備一張播放《月亮船》的錄音光盤；3.準備一份歌曲歌詞的打印件；4.準備月亮的圖片。四、教學(xué)過程：1.教師引入（5分鐘）：教師展示月亮的圖片，引導(dǎo)幼兒感受月亮的形狀和亮度，并詢問幼兒關(guān)于月亮的了解。然后向幼兒介紹今天要學(xué)習(xí)的歌曲《月亮船》，并讓幼兒猜測歌曲內(nèi)容。2.歌曲欣賞（5分鐘）：教師播放《月亮船》的錄音光盤，讓幼兒用心聆聽，感受歌曲的旋律和節(jié)奏。3.歌曲朗讀（10分鐘）：教師給每個幼兒分發(fā)一份歌曲歌詞的打印件，并讓幼兒朗讀歌詞。教師可以帶領(lǐng)全班一起朗讀，注意引導(dǎo)幼兒掌握正確的語調(diào)和節(jié)奏。4.動作配合（15分鐘）：教師向幼兒展示動作配合示范，并引導(dǎo)幼兒進行動作，配合歌曲欣賞和朗讀。例如，“月亮在樹上掛燈籠”時，幼兒可以伸起手模仿樹干；“星星在天上照人間”時，幼兒可以用手指向天空。5.動作表演（15分鐘）：教師組織幼兒分組進行動作表演。每組幼兒選擇一個角色，根據(jù)歌曲內(nèi)容進行動作表演。例如，有幼兒可以扮演月亮、樹、星星等角色，進行相應(yīng)的動作表演。教師要對幼兒的動作表演進行引導(dǎo)和點評，幫助他們理解并表達歌詞的意思。6.歌曲模仿（10分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒模仿歌曲的旋律，通過聲音的起伏和音調(diào)的變化，讓幼兒感受歌曲的情緒變化。教師可以多次引導(dǎo)幼兒跟唱歌曲，提醒幼兒注意語調(diào)和節(jié)奏。7.課堂展示（5分鐘）：教師邀請幾位幼兒上臺進行動作表演和歌曲朗讀，全班幼兒鼓掌歡呼。然后教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和感受，并鼓勵幼兒多聽、多唱、多欣賞優(yōu)美的歌曲。五、教學(xué)反思：通過本次說課，我設(shè)計了多種教學(xué)活動，以幫助幼兒理解歌曲的意思、感受歌曲的旋律和節(jié)奏，并通過動作配合和表演培養(yǎng)幼兒的語言表達和音樂感知能力。同時，通過引導(dǎo)幼兒感悟自然界的美，培養(yǎng)幼兒的情感和審美能力。在實施過程中