下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
JQuery程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)在高職院校中的改革探索JQuery程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)在高職院校中的改革探索摘要:隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,JQuery程序設(shè)計(jì)作為web前端開發(fā)的核心技術(shù)之一,已經(jīng)成為高職院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的重要課程之一。然而,傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往面臨著理論與實(shí)踐結(jié)合不緊密、學(xué)生動(dòng)手能力不足等問題。因此,本文探討了在高職院校中對(duì)JQuery程序設(shè)計(jì)課程的改革,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和就業(yè)競爭力為目標(biāo)。主要包括:課程目標(biāo)的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的更新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、評(píng)估方式的改進(jìn)等幾個(gè)方面。通過對(duì)JQuery程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)的改革探索,高職院校能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,為其未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供更好的保障。關(guān)鍵詞:JQuery程序設(shè)計(jì);高職院校;改革探索;教學(xué)創(chuàng)新;評(píng)估方式1.引言隨著信息化時(shí)代的來臨,計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的就業(yè)需求越來越多,而web前端開發(fā)作為其中的重要方向之一,對(duì)于JQuery程序設(shè)計(jì)的掌握成為了學(xué)生提升就業(yè)競爭力的必備條件之一。然而,傳統(tǒng)的JQuery程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)往往存在理論與實(shí)踐結(jié)合不緊密、學(xué)生動(dòng)手能力不足等問題,導(dǎo)致學(xué)生在該領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)不足。因此,在高職院校中對(duì)JQuery程序設(shè)計(jì)課程的改革迫在眉睫。2.改革目標(biāo)的設(shè)置JQuery程序設(shè)計(jì)課程的改革要立足于學(xué)生的綜合素質(zhì)提高和就業(yè)需求,因此,設(shè)計(jì)改革目標(biāo)是改革的重要一環(huán)。首先,要明確培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,通過實(shí)踐任務(wù)的設(shè)計(jì)和項(xiàng)目開發(fā)的要求,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。其次,要注重學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng),通過課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際開發(fā)中的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。最后,要關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,通過項(xiàng)目小組合作和溝通交流等方式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通意識(shí)。3.教學(xué)內(nèi)容的更新JQuery程序設(shè)計(jì)課程的更新是改革的重要一環(huán)。由于JQuery技術(shù)本身就在不斷發(fā)展,因此,課程內(nèi)容需要保持與實(shí)際應(yīng)用的同步性。在課程內(nèi)容的更新方面,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改善:首先,要更新教材,選用最新版本的JQuery教材,使學(xué)生能夠了解最新的JQuery技術(shù)。其次,要注重教學(xué)案例的更新,選擇最新的案例,讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到JQuery程序設(shè)計(jì)在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用。最后,要注重教學(xué)資源的更新,通過網(wǎng)絡(luò)、期刊、論壇等途徑,獲取最新的教學(xué)資源,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。4.教學(xué)方法的創(chuàng)新教學(xué)方法的創(chuàng)新是JQuery程序設(shè)計(jì)課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,教學(xué)方法需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,采用更加靈活和實(shí)踐性的方式。首先,可以采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法,通過給學(xué)生分配項(xiàng)目任務(wù),促使他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。其次,可以引入案例教學(xué),通過實(shí)際案例的分析和演示,讓學(xué)生更好地理解和掌握J(rèn)Query程序設(shè)計(jì)的核心技術(shù)。最后,可以采用跨學(xué)科教學(xué)的方式,將JQuery程序設(shè)計(jì)與其他相關(guān)課程結(jié)合起來,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)。5.評(píng)估方式的改進(jìn)評(píng)估方式的改進(jìn)對(duì)于JQuery程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)改革也具有重要意義。傳統(tǒng)的評(píng)估方式主要以考試為主,但是對(duì)于JQuery程序設(shè)計(jì)課程的評(píng)估來說,單純的考試評(píng)估并不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。因此,可以采用多種形式的評(píng)估方式,包括課程作業(yè)、項(xiàng)目評(píng)估、小組討論和實(shí)踐成果展示等,以全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和綜合能力。6.結(jié)論通過對(duì)JQuery程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)的改革探索,高職院校能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,為其未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供更好的保障。改革的關(guān)鍵在于設(shè)置明確的目標(biāo),更新教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方法和改進(jìn)評(píng)估方式。只有通過不斷地改革和創(chuàng)新,JQuery程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)效果才能得到提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和就業(yè)競爭力才能得到增強(qiáng)。參考文獻(xiàn):1.陳麗.JQuery程序設(shè)計(jì)的教學(xué)改革探討[J].中國計(jì)算機(jī)教育網(wǎng),2018年06期.2.王艷.高職院校JQuery程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 2424.7-2024環(huán)境試驗(yàn)第3部分:支持文件及導(dǎo)則試驗(yàn)A(低溫)和B(高溫)的溫度箱測量(帶負(fù)載)
- GB/T 44411-2024機(jī)動(dòng)車檢驗(yàn)設(shè)備及場地附著系數(shù)檢測方法
- 面積的邏輯推理與思維訓(xùn)練
- 蘇科版小學(xué)一年級(jí)上勞動(dòng)技術(shù)第一單元?jiǎng)趧?dòng)啟蒙02各種各樣的職業(yè)課件
- (2019部編)人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè):全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- DB1506-T 54-2024 積分制基層社會(huì)治理數(shù)字平臺(tái)建設(shè)規(guī)范
- DB3301∕T 65.19-2024 反恐怖防范系統(tǒng)管理規(guī)范 第19部分:長途道路客運(yùn)
- 中班美術(shù)教案下(園本教材)
- 星星火炬代代相傳主題隊(duì)會(huì)
- 2022-2023學(xué)年高二物理競賽課件:鐵電體的疇結(jié)構(gòu)
- (6)-Sales contract銷售合同樣本
- 固定式壓力容器產(chǎn)品制造質(zhì)量計(jì)劃參考示例
- 流程與TOC改善案例
- 電線電纜廠營銷系統(tǒng)管理制度匯編
- 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅旗渠精神主題演講稿
- 【課件】Unit+1Listening+and+Speaking(人教版2019必修第一冊(cè))
- 休克的診斷與治療教學(xué)課件
- 碳酸鈉與碳酸氫鈉教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告
- 學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書
- 管道安全檢查表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論