人美版教材小學(xué)六年級《青花瓷》教案范文

人美版教材小學(xué)六年級《青花瓷》教案范文

人美版教材小學(xué)六年級《青花瓷》教案

課題：第20課青花瓷

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：顯性教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：學(xué)習(xí)和討論青花瓷,

加深對青花瓷的熟悉。

應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)和分析青花瓷紋飾用筆用色技法，用中國畫表現(xiàn)方法裝飾

一件青花作品。

隱性教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1、通過本課學(xué)習(xí)，培育學(xué)生喜愛祖國文化和

藝術(shù)的情感。

2、提高學(xué)生探究和自主學(xué)習(xí)的力量。

3、提高審美和鑒賞力量。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)青花瓷紋飾的用筆用色方法，加強(qiáng)中國水墨畫表現(xiàn)技

巧。

教學(xué)難點(diǎn)：用筆用色的表現(xiàn)方法。

學(xué)習(xí)材料：中國畫酰青蘭顏料、生宣紙、毛筆、蘸水碟、水杯、畫氈

或舊報(bào)紙、課件。

教學(xué)過程：

教學(xué)程序

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課，明確本課教學(xué)意圖

（2分鐘）

1、（出示課件）觀賞圖片，說說這些作品都有什么共同點(diǎn)？

抽生說：

2、（板書課題）第20課青花瓷

觀賞課件圖片，回答下列問題

學(xué)生直觀感受中國青花瓷作品，藍(lán)白相間的陶瓷引出本課課題。

講授新課

（5）

1、（出示課件）觀賞圖片師介紹青花瓷及制作流程。

青花瓷是中國古陶瓷中代表性秀品種之一。

青花瓷是用氧化鉆做顏料，在陶瓷胚體上繪畫，再上一層透亮釉，在

高溫下一次燒成的釉下彩瓷器。因鉆料燃燒后呈藍(lán)色，所以成品后的青花

瓷白藍(lán)相映，顏色舒適素雅，給人以清爽明快的美感。

2、（出示課件）觀賞圖片師介紹青花瓷的歷史進(jìn)展。

青花瓷開頭于唐代，唐宋兩代的青花瓷制作比擬粗糙，圖案也只以花

卉為主。到了元代青花瓷工藝已經(jīng)很成熟了，器型的設(shè)計(jì)和紋飾更加的豐

富了，花鳥、動(dòng)物、人物、山水紋都有運(yùn)用；明清兩代是青花瓷進(jìn)展的鼎

盛時(shí)期。特殊以乾隆康熙年間的最為，如今，青花瓷的藝術(shù)魅力已經(jīng)運(yùn)用

到了我們現(xiàn)代生活中的很多商品中，特殊出名的是青花旗袍。2022年倫

敦拍賣會(huì)上這件元代“鬼谷下山”青花罐，以人民幣2.45億元成交。創(chuàng)

下了青花瓷拍賣歷史價(jià)。中國青花瓷以其獨(dú)特魅力，享譽(yù)海內(nèi)外，成為世

界陶瓷園中的奇葩。

觀賞課件

仔細(xì)傾聽

了解青花瓷根本學(xué)問，感受中國青花瓷文化藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

興趣。

比照討論,

自主探究

(14)

要制作一件精致的青花瓷除了要有精致的器型以外，更重要的是青花

瓷紋飾的繪制。

1、（出示課件）觀賞圖片，問：你們能看出青花瓷上的紋飾畫家是怎

么用筆和用色的嗎？

抽生說:

（出示課件）師歸納

中鋒濃

用筆方法用色方法

側(cè)鋒淡

青花瓷的藍(lán)色深淺清楚、濃淡相間，筆路清楚，中鋒側(cè)鋒的運(yùn)用這不

正是我們中國水墨畫的藝術(shù)魅力的表現(xiàn)嗎。

2、（出示課件）：觀賞教師作品，問：你能說說教師的怎么用筆用色

的嗎？

抽生操作，教師引導(dǎo)學(xué)生觀看用筆用色方法。并加以訂正消失的問題。

抽生說教師的用筆用色方法

（出示課件）

中鋒濃

用筆方法用色方法

側(cè)鋒淡

中鋒側(cè)鋒用筆能表現(xiàn)事物的形態(tài)，濃淡變化能表現(xiàn)畫面的層次。

觀看圖片

思索問題

回答下列問題

觀看教師作品，上臺(tái)操作，觀看思索回答下列問題。

通過觀看圖片自主探究回答下列問題方式，培育孩子認(rèn)真觀看、仔細(xì)

思索、分析、解決問題的力量。

自主探究式學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生了解青花瓷紋飾用筆用色技法。

通過嘗試臨摹教師作品，更好的把握用筆用色技法，讓孩子更好的理

解和感受青花瓷紋飾的中國畫表現(xiàn)方法。并訂正孩子的用筆用色中消失的

問題。

觀賞作品

（課件展現(xiàn)）觀賞孩子們的作品

觀賞學(xué)生作品

翻開孩子心靈，感受青花瓷不用事物各種表現(xiàn)方法，激發(fā)孩子創(chuàng)作激

情

學(xué)生實(shí)踐

（15分鐘）

（出示課件）作業(yè)要求：用中國畫表現(xiàn)方法設(shè)計(jì)一幅自己寵愛的青花

作品。（播放《青花瓷》歌曲，青花瓷圖片重復(fù)放映）

學(xué)生臨摹或創(chuàng)作

培育學(xué)生實(shí)踐力量。

評價(jià)

（3分鐘）

畫好的作品貼到黑板上展現(xiàn)。

問：說說你最喜愛誰的作品，作品美在哪里？

學(xué)生觀賞作品，回答下列問題，重點(diǎn)從筆色技巧方面評價(jià)。

培育學(xué)生有重點(diǎn)有目的的評價(jià)。訂正作品中用筆用色方面的一些問題。

一、導(dǎo)入新課，明確本課教學(xué)意圖（2分鐘）

1、（出示課件）觀賞圖片，說說這些作品都有什么共同點(diǎn)？

抽生說：

2、（板書課題）第20課青花瓷

二、介紹青花瓷根本學(xué)問

1、（出示課件）觀賞圖片師介紹青花瓷制作流程。

青花瓷是中國古陶瓷中代表性秀品種之一。

青花瓷是用氧化鉆做顏料，在陶瓷胚體上繪畫，再上一層透亮釉，在

高溫下一次燒成的釉下彩瓷器。因鉆料燃燒后呈藍(lán)色，所以成品后的青花

瓷白藍(lán)相映，顏色舒適素雅，給人以清爽明快的美感。

2、（出示課件）觀賞圖片師介紹青花瓷的歷史進(jìn)展。

青花瓷開頭于唐代，唐宋兩代的青花瓷制作比擬粗糙，圖案也只以花

草為主。到了元代青花瓷工藝已經(jīng)很成熟了，器型的設(shè)計(jì)和紋飾更加的豐

富了，花鳥、動(dòng)物、人物、山水紋都有運(yùn)用；明清兩代是青花瓷進(jìn)展的鼎

盛時(shí)期。特殊以乾隆康熙年間的最為。

如今，青花瓷的藝術(shù)魅力已經(jīng)運(yùn)用到了我們現(xiàn)代生活中的很多商品中,

特殊出名的是青花旗袍。

2022年倫敦拍賣會(huì)上這件元代“鬼谷下山”青花罐，以人民幣2.45

億元成交。創(chuàng)下了青花瓷拍賣歷史價(jià)。中國青花瓷以其獨(dú)特魅力，享譽(yù)海

內(nèi)外，成為世界陶瓷園中的奇葩。

三、比照討論、自主探究。

要制作一件精致的青花瓷除了要有精致的器型以外，更重要的是青花

瓷紋飾的繪制。

1、（出示課件）觀賞圖片，問：你們能看出青花瓷上的紋飾畫家是怎

么用筆和用色的嗎？

抽生說:

（出示課件）師歸納

中鋒濃

用筆方法用色方法

側(cè)鋒淡

青花瓷的藍(lán)色深淺清楚、濃淡相間，筆路清楚，中鋒側(cè)鋒的運(yùn)用這不

正是我們中國水墨畫的藝術(shù)魅力的表現(xiàn)嗎。

2、（出示課件）：觀賞教師作品，問：你能說說教師的怎么用筆用色

的嗎？

抽生操作，教師引導(dǎo)學(xué)生觀看用筆用色方法。并加以訂正消失的問題。

抽生說教師的用筆用色方法

（出示課件）

中鋒濃

用筆方法用色方法

側(cè)鋒淡

中鋒側(cè)鋒用筆能表現(xiàn)事物的形態(tài)，濃淡變化能表現(xiàn)畫面的層次。

四、觀賞學(xué)生作品

五、實(shí)踐操作。播放周杰倫《青花瓷》歌曲，青花瓷圖片循環(huán)放映。

（15分鐘）

六、學(xué)生作品評價(jià)