《潼關(guān)-譚嗣同導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《潼關(guān)-譚嗣同》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入我們在歷史課上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于中國近現(xiàn)代歷史的知識，其中有一位重要的人物就是譚嗣同。他是清朝末年的一位著名軍事將領(lǐng)，曾經(jīng)在潼關(guān)大捷中立下赫赫戰(zhàn)功。今天我們就來學(xué)習(xí)一下關(guān)于潼關(guān)和譚嗣同的故事。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解潼關(guān)大捷的歷史背景和意義。2.了解譚嗣同的生平事跡和貢獻(xiàn)。3.掌握潼關(guān)大捷對中國近代史的影響。三、學(xué)習(xí)過程1.潼關(guān)大捷的歷史背景潼關(guān)大捷發(fā)生在清朝末年的1896年，當(dāng)時(shí)中國正處于洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)期，國家面臨著外敵入侵和內(nèi)部動蕩的局面。潼關(guān)是連接陜西和河南的重要通道，控制潼關(guān)就相當(dāng)于控制了這一地區(qū)的交通要道。潼關(guān)大捷是中國近代史上一次具有重要意義的戰(zhàn)役，它標(biāo)志著清朝政府對外國侵略者的抵抗。2.譚嗣同的生平事跡譚嗣同是清朝末年的一位著名將領(lǐng)，他在潼關(guān)大捷中發(fā)揮了重要作用。譚嗣同出生于一個(gè)書香門第，年輕時(shí)就對軍事頗有興趣，曾經(jīng)在北洋水師和新建陸軍中任職。在潼關(guān)大捷中，譚嗣同率領(lǐng)部隊(duì)與外國侵略者激烈交戰(zhàn)，最終取得了勝利，保衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整。3.潼關(guān)大捷對中國近代史的影響潼關(guān)大捷的勝利不僅振奮了國人的士氣，也向外國侵略者展示了中國人民的抵抗力量。這次戰(zhàn)役的勝利不僅保衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)，也為中國近代史的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。譚嗣同在這次戰(zhàn)役中表現(xiàn)出色，也成為了中國近代史上的一位英雄人物。四、課堂討論1.你認(rèn)為潼關(guān)大捷的意義是什么？2.譚嗣同在潼關(guān)大捷中的作用是怎樣的？3.你對中國近代史的發(fā)展有什么看法？五、作業(yè)1.請寫一篇關(guān)于潼關(guān)大捷的讀后感。2.請就譚嗣同在潼關(guān)大捷中的作用進(jìn)行分析。六、總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了潼關(guān)大捷的歷史背景和意義，認(rèn)識了譚嗣同這位英雄將領(lǐng)的生平事跡和貢獻(xiàn)。潼關(guān)大捷對中國近代史的影響是深遠(yuǎn)的，它是中國近現(xiàn)代史上的一次重要戰(zhàn)役，也是中國人民抵抗外國侵略的重要里程碑。希望同學(xué)們能夠通過學(xué)習(xí)，更加了解和熱愛自己的國家和歷史。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《潼關(guān)/譚嗣同》的背景故事及作者。2.理解小說中的主要情節(jié)和人物。3.分析小說中所體現(xiàn)的主題和意義。4.探討小說對當(dāng)代社會的啟示和影響。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、背景介紹《潼關(guān)/譚嗣同》是中國著名作家張?zhí)煲淼拇碜髦?，講述了譚嗣同在潼關(guān)遭遇的一系列故事。譚嗣同是中國近代史上著名的愛國志士、革命家，他在潼關(guān)一戰(zhàn)中英勇犧牲，成為了中國革命的英雄。二、主要情節(jié)和人物小說以譚嗣同為主角，通過他在潼關(guān)的一系列經(jīng)歷展開。譚嗣同身世顯赫，卻心系國家民族，義無反顧投身革命，最終在潼關(guān)一戰(zhàn)中壯烈犧牲。在小說中，除了譚嗣同外，還有他的戰(zhàn)友、家人等一系列人物，共同構(gòu)成了一個(gè)感人至深的故事。三、主題和意義《潼關(guān)/譚嗣同》主要體現(xiàn)了愛國主義、革命精神和犧牲精神。通過譚嗣同的形象展現(xiàn)了一個(gè)為國家民族舍生忘死的英雄形象，激勵人們?yōu)閲业姆睒s和民族的復(fù)興而奮斗。小說中還反映了當(dāng)時(shí)社會的黑暗和腐敗，呼吁人們團(tuán)結(jié)起來，共同抵抗外敵，捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)和利益。四、對當(dāng)代社會的啟示和影響《潼關(guān)/譚嗣同》雖然是一部歷史小說，但其中蘊(yùn)含的愛國主義精神和犧牲精神卻具有永恒的價(jià)值。在當(dāng)代社會，我們也需要像譚嗣同一樣，熱愛祖國，勇于奉獻(xiàn)，為國家的發(fā)展和民族的振興貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要警惕社會的腐敗和黑暗，積極參與社會建設(shè)，共同維護(hù)社會的和諧與穩(wěn)定。導(dǎo)學(xué)問題：1.譚嗣同是怎樣一個(gè)人物？他的主要特點(diǎn)是什么？2.《潼關(guān)/譚嗣同》的主題是什么？作者想通過這部小說傳達(dá)什么樣的思想？3.小說中的其他人物對譚嗣同有什么樣的影響？他們之間的關(guān)系是怎樣的？4.《潼關(guān)/譚嗣同》對當(dāng)代社會有什么啟示？我們應(yīng)該如何理解和傳承其中的精神？導(dǎo)學(xué)活動：1.閱讀《潼關(guān)/譚嗣同》，結(jié)合導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，寫一篇讀后感。2.小組討論，探討譚嗣同的形象對當(dāng)代社會的啟示和影響。3.創(chuàng)作一幅描繪譚嗣同形象的漫畫或海報(bào)，展示在班級展覽中。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過學(xué)習(xí)《潼關(guān)/譚嗣同》，我們