護(hù)理部護(hù)士分層培訓(xùn)專題計(jì)劃

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)護(hù)理工作要求及成人教育特點(diǎn)，我院對(duì)不一樣層次護(hù)理人員明確培訓(xùn)目標(biāo)，制訂對(duì)應(yīng)培訓(xùn)計(jì)劃,實(shí)施分層次分崗位培養(yǎng)和評(píng)價(jià)，建立以臨床和專業(yè)成長需要為中心系統(tǒng)化護(hù)理在職培訓(xùn)體系，提升護(hù)理人員職業(yè)素質(zhì)和能力，促進(jìn)護(hù)理人員實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯計(jì)劃。繼而為患者提供更為安全、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。現(xiàn)制訂具體計(jì)劃以下：No階段培訓(xùn)計(jì)劃一．新護(hù)士崗前培訓(xùn)（一）培訓(xùn)目標(biāo)經(jīng)過上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士能了解我院基礎(chǔ)概況，現(xiàn)在形勢(shì)和任務(wù)，樹立愛崗敬業(yè)、全心全意為人民服務(wù)思想，自覺遵守職業(yè)道德，推行護(hù)士職責(zé)；以良好姿態(tài)和心態(tài)走向護(hù)理崗位。（二）培訓(xùn)方法1.醫(yī)院上崗培訓(xùn)：（1）培訓(xùn)時(shí)間：5天（2）培訓(xùn)內(nèi)容：1）院領(lǐng)導(dǎo)和新職員見面，院長致歡迎詞，介紹醫(yī)院概況，現(xiàn)在形勢(shì)和任務(wù)。2）教育內(nèi)容：醫(yī)院文化、規(guī)章制度；職業(yè)道德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育；醫(yī)院質(zhì)量促進(jìn)和病人安全教育；醫(yī)患溝通、搶救知識(shí)、職員保健及職業(yè)防護(hù)、職業(yè)暴露、消防培訓(xùn)及感控培訓(xùn)等。2．護(hù)理部上崗培訓(xùn)：（1）培訓(xùn)時(shí)間：5天（2）培訓(xùn)內(nèi)容：1）理論培訓(xùn)：護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理文書書寫、護(hù)士條例、臨床輸血護(hù)理安全、護(hù)士基礎(chǔ)素質(zhì)及禮儀規(guī)范、人文關(guān)心、健康教育等。2）操作培訓(xùn)：無菌技術(shù)、壁式吸氧。（三）考評(píng)方法：考評(píng)合格者準(zhǔn)予上崗。（1）理論考評(píng)：上崗教育內(nèi)容。（2）操作考評(píng)：操作培訓(xùn)內(nèi)容。二．No護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃（一）培養(yǎng)目標(biāo)1．抓愛崗敬業(yè)教育，鞏固其專業(yè)思想。2．熟悉病區(qū)內(nèi)工作職責(zé)和程序，繼續(xù)加強(qiáng)三基培訓(xùn)，為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)。3．復(fù)習(xí)和鞏固在校期間所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能在責(zé)任護(hù)士指導(dǎo)下正確采集病史，進(jìn)行疾病相關(guān)護(hù)理查體，提出護(hù)理問題，制訂護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施護(hù)理方法，評(píng)價(jià)護(hù)理效果，并書寫護(hù)理病歷。（二）培養(yǎng)方法1．護(hù)士長應(yīng)負(fù)責(zé)安排本病區(qū)各方面表現(xiàn)很好護(hù)士從事對(duì)新職員一對(duì)一專員帶教工作，以利考評(píng)（即責(zé)任到人、有嚴(yán)重違紀(jì)、差錯(cuò)事故、服務(wù)態(tài)度差者無帶教資格）。2．病區(qū)護(hù)士長負(fù)責(zé)安排專員完成對(duì)新護(hù)士各項(xiàng)臨床護(hù)理操作培訓(xùn)、考評(píng)。3．臨床科室輪轉(zhuǎn)（輪轉(zhuǎn)按醫(yī)院實(shí)際工作運(yùn)行情況進(jìn)行安排）。4．有計(jì)劃完成各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。5．參與護(hù)理部及病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部操作技能培訓(xùn)。（三）考評(píng)內(nèi)容及方法1．按護(hù)理部要求三基三嚴(yán)計(jì)劃上內(nèi)容進(jìn)行具體落實(shí)實(shí)施。2．平時(shí)考評(píng)：理論知識(shí)、操作技能、各項(xiàng)規(guī)章制度。由病區(qū)帶教老師或護(hù)士長負(fù)責(zé)，每個(gè)月組織理論考試一次，操作技能考試一次，每季護(hù)理部組織操作考評(píng)一次（抽考）。3．本護(hù)理單元各班各崗位職責(zé)，由護(hù)士長負(fù)責(zé)考評(píng)并反饋。4．完成護(hù)理部組織理論考試2次/年，年底操作考評(píng)1次/年。5．每十二個(gè)月完成讀書筆記4篇以上。6．完成護(hù)理部分層培訓(xùn)要求訓(xùn)練課程學(xué)分要求。N1階段培訓(xùn)計(jì)劃（熟悉階段）培養(yǎng)目標(biāo)1．加強(qiáng)以患者為中心服務(wù)理念，提供優(yōu)質(zhì)臨床護(hù)理服務(wù)。2．能夠勝任本病房臨床護(hù)理工作并可獨(dú)立值班。3．加強(qiáng)護(hù)理安全防范意識(shí)學(xué)習(xí)，能判別護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)并進(jìn)行防范。4．熟悉以護(hù)理程序方法為本科常見病病人進(jìn)行護(hù)理。5．鞏固各班基礎(chǔ)護(hù)理操作技能培訓(xùn)及?？评碚撝R(shí)，能夠依據(jù)分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)施護(hù)理方法；熟悉病情觀察關(guān)鍵點(diǎn)、護(hù)理關(guān)鍵點(diǎn)及疾病預(yù)防康復(fù)知識(shí)。6．熟悉臨床常見儀器設(shè)備使用、常見故障排除和維護(hù)。7．參與科內(nèi)及院內(nèi)外多種形式學(xué)習(xí)，能結(jié)合臨床護(hù)理工作，撰寫護(hù)理體會(huì)。8．經(jīng)過相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，了解輪轉(zhuǎn)科室常見疾病護(hù)理關(guān)鍵點(diǎn)。二．培訓(xùn)方法1.集中小講課2.示范培訓(xùn)3.臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式4.書面資料發(fā)給自學(xué)形式5.參與全院及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部操作技能培訓(xùn)三．培訓(xùn)內(nèi)容1．基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)理論培訓(xùn)（1）熟悉化療防護(hù)方法，壓瘡、跌倒處理程序。（2）熟悉本專業(yè)疾病護(hù)理查體內(nèi)容。（3）熟悉本科室及交叉學(xué)科相關(guān)輔助檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)及臨床意義，本科常見臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義。（4）熟悉臨床常見設(shè)備儀器使用，常見基礎(chǔ)護(hù)理操作。（5）熟悉搶救藥品藥理作用、使用方法、劑量及注意事項(xiàng)。（6）熟悉危重患者搶救程序及注意事項(xiàng)，培養(yǎng)搶救現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員良好配合能力；培養(yǎng)一定專科應(yīng)急處理能力。（7）熟悉緊急問題處理方法（火災(zāi)、停電、停水等）。（8）熟悉九項(xiàng)護(hù)理關(guān)鍵制度。2．搶救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)：1）吸氧2）吸痰3）監(jiān)護(hù)儀使用4）呼吸球囊使用5)CPR3．鞏固專業(yè)疾病相關(guān)理論知識(shí)，深入加強(qiáng)專業(yè)疾病相關(guān)知識(shí)（具體內(nèi)容由科室自定）。4．教學(xué)及科研培訓(xùn)1）參與科室護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2）護(hù)理人員崗位考評(píng)每十二個(gè)月完成四篇或以上讀書匯報(bào)。四．考評(píng)方法1．基礎(chǔ)素質(zhì)考評(píng)：包含勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)體精神、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等內(nèi)容，結(jié)合病人滿意度調(diào)查結(jié)果，有沒有表彰，有沒有糾紛投訴等，由護(hù)士長統(tǒng)計(jì)平時(shí)成績(jī)。2．理論考評(píng)：以卷面形式，每個(gè)月考評(píng)一次，由護(hù)士長命題、閱卷、評(píng)分，并完成護(hù)理部組織理論考試2次/年。3．操作考評(píng)：每個(gè)月必考一項(xiàng)；由護(hù)理部組織考評(píng)或護(hù)士長主考，評(píng)分；每季由護(hù)理部抽考，并完成護(hù)理部組織年底操作考評(píng)1次/年。4．完成護(hù)理部分層培訓(xùn)要求訓(xùn)練課程學(xué)分要求。5．考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：1）每次操作考評(píng)要求達(dá)成≥90分，對(duì)部分操作考評(píng)不合格護(hù)士，由指定人員對(duì)其進(jìn)行再次教導(dǎo)，直至合格。2）每次理論考評(píng)要求達(dá)成≥60分，對(duì)部分理論考評(píng)不合格護(hù)士，對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)考，直至合格。3）綜合評(píng)定，對(duì)存在問題進(jìn)行整改，制訂改善方法。N2階段培訓(xùn)計(jì)劃（掌握階段）培養(yǎng)目標(biāo)1．加強(qiáng)以患者為中心服務(wù)理念，提供優(yōu)質(zhì)臨床護(hù)理服務(wù)。2．能夠勝任本病房臨床護(hù)理工作并可獨(dú)立值班。3．加強(qiáng)護(hù)理安全防范意識(shí)學(xué)習(xí)，能判別護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)并進(jìn)行防范。4．掌握以護(hù)理程序方法為本科常見病病人進(jìn)行護(hù)理。5．鞏固和加強(qiáng)各班基礎(chǔ)護(hù)理操作技能培訓(xùn)及?？评碚撝R(shí)，能夠依據(jù)分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)施護(hù)理方法；熟悉病情觀察關(guān)鍵點(diǎn)、護(hù)理關(guān)鍵點(diǎn)及疾病預(yù)防康復(fù)知識(shí)。掌握難、重癥護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)及一定搶救護(hù)理技術(shù)。6．熟練掌握臨床常見儀器設(shè)備使用、常見故障排除和維護(hù)。7．參與科內(nèi)及院內(nèi)外多種形式學(xué)習(xí)，能結(jié)合臨床護(hù)理工作，撰寫護(hù)理體會(huì)或論文。8．經(jīng)過相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，了解輪轉(zhuǎn)科室常見疾病護(hù)理關(guān)鍵點(diǎn)。9．了解病房管理知識(shí)，協(xié)調(diào)病房管理。二．培訓(xùn)方法1.集中小講課2.示范培訓(xùn)3.臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式4.書面資料發(fā)給自學(xué)形式5.參與全院及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部操作技能培訓(xùn)三．培訓(xùn)內(nèi)容1．基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)理論培訓(xùn)（1）掌握化療防護(hù)方法，壓瘡、跌倒處理程序。（2）掌握本專業(yè)疾病護(hù)理查體內(nèi)容。（3）熟悉掌握本科室及交叉學(xué)科相關(guān)輔助檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)及臨床意義，本科常見臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義。（4）掌握臨床常見設(shè)備儀器使用，常見基礎(chǔ)護(hù)理操作。（5）掌握搶救藥品藥理作用、使用方法、劑量及注意事項(xiàng)。（6）掌握危重患者搶救程序及注意事項(xiàng)，培養(yǎng)搶救現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員良好配合能力；培養(yǎng)一定專科應(yīng)急處理能力。（7）掌握緊急問題處理方法（火災(zāi)、停電、停水等）。（8）熟練掌握九項(xiàng)護(hù)理關(guān)鍵制度。（9）熟悉護(hù)生帶教要求，帶教內(nèi)容及考評(píng)方法。（10）學(xué)習(xí)病房管理相關(guān)知識(shí)。（11）學(xué)習(xí)連續(xù)質(zhì)量改善理論知識(shí)及應(yīng)用。2．搶救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)：1）吸氧2）吸痰3）監(jiān)護(hù)儀使用4）呼吸球囊使用5)CPR6）洗胃3．鞏固專業(yè)疾病相關(guān)理論知識(shí)，深入加強(qiáng)專業(yè)疾病相關(guān)知識(shí)（具體內(nèi)容由科室自定）。4．教學(xué)及科研培訓(xùn)1）參與科室護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及院內(nèi)科研活動(dòng)。2）結(jié)合臨床工作，查閱文件，學(xué)習(xí)臨床新進(jìn)展和新技術(shù)。3）護(hù)理人員崗位考評(píng)每十二個(gè)月完成四篇以上讀書匯報(bào)或一篇病案護(hù)理。四．考評(píng)方法1．基礎(chǔ)素質(zhì)考評(píng)：包含勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)體精神、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等內(nèi)容，結(jié)合病人滿意度調(diào)查結(jié)果，有沒有表彰，有沒有糾紛投訴等，由護(hù)士長統(tǒng)計(jì)平時(shí)成績(jī)。2．理論考評(píng)：以卷面形式，每個(gè)月考評(píng)一次，由護(hù)士長命題、閱卷、評(píng)分，并完成護(hù)理部組織理論考試2次/年。3．操作考評(píng)：每個(gè)月必考一項(xiàng)；由護(hù)理部組織考評(píng)或護(hù)士長主考，評(píng)分；每季由護(hù)理部抽考，并完成護(hù)理部組織年底操作考評(píng)1次/年。4．完成護(hù)理部分層培訓(xùn)要求訓(xùn)練課程學(xué)分要求。5．考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：1）每次操作考評(píng)要求達(dá)成≥90分，對(duì)部分操作考評(píng)不合格護(hù)士，由指定人員對(duì)其進(jìn)行再次教導(dǎo)，直至合格。2）每次理論考評(píng)要求達(dá)成≥60分，對(duì)部分理論考評(píng)不合格護(hù)士，對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)考，直至合格。3）綜合評(píng)定，對(duì)存在問題進(jìn)行整改，制訂改善方法。N3階段培訓(xùn)計(jì)劃（熟練階段）一．培養(yǎng)目標(biāo)1．能夠獨(dú)立負(fù)擔(dān)病房危重病人護(hù)理及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，熟練掌握多種搶救護(hù)理知識(shí)，能勝任病房搶救護(hù)理工作。2．能夠負(fù)擔(dān)臨床教學(xué)工作，熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用及多媒體制作，并不停改善自己教學(xué)方法。3．掌握醫(yī)療事故處理?xiàng)l例相關(guān)內(nèi)容，在風(fēng)險(xiǎn)管理方面，能判別風(fēng)險(xiǎn)并加以防范，能對(duì)多種意外突發(fā)事件做出有效處理。4．了解和掌握中國外護(hù)理技術(shù)、新進(jìn)展、新結(jié)果，能夠結(jié)合臨床工作參與護(hù)理科研活動(dòng)。5．主動(dòng)幫助護(hù)士長做好病房管理工作，含有指導(dǎo)低年資護(hù)士臨床工作并監(jiān)督護(hù)理質(zhì)量素質(zhì)和能力。6．掌握連續(xù)質(zhì)量改善方法，幫助護(hù)士長進(jìn)行連續(xù)質(zhì)量改善。7．含有新服務(wù)理念，能協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系及醫(yī)護(hù)關(guān)系，掌握良好溝通技巧，進(jìn)行健康教育，杜絕病人及家眷投訴，樹立新服務(wù)理念、改善服務(wù)態(tài)度、提升滿意度。二．培訓(xùn)方法1.集中小講課2.示范培訓(xùn)3.臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式4.自學(xué)形式5.參與全院及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部操作技能培訓(xùn)三．培訓(xùn)內(nèi)容1．理論培訓(xùn)（1）順利經(jīng)過院內(nèi)臨床各項(xiàng)操作及理論考評(píng)。（2）熟練掌握危重病人護(hù)理及相關(guān)理論知識(shí)。（3）自學(xué)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例，在臨床工作中總結(jié)溝通交流技巧。（4）自學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程，并使用多媒體制作課件。2．搶救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)：1）吸氧2）吸痰3）監(jiān)護(hù)儀使用4）呼吸球囊使用5）CPR6）除顫儀3．熟練掌握?？萍膊∠嚓P(guān)理論知識(shí)，加強(qiáng)本專業(yè)疑、難、重癥臨床護(hù)理技能，?？茟?yīng)急處理。（具體內(nèi)容見各科培訓(xùn)計(jì)劃）。4．教學(xué)、科研及管理培訓(xùn)1）參與各層次護(hù)理科研培訓(xùn)，參與科內(nèi)危重病人疾病查房及院內(nèi)科研活動(dòng)；參與學(xué)生小講課。2）結(jié)合臨床工作，查閱文件，制訂科研設(shè)計(jì)，指導(dǎo)臨床護(hù)理工作開展。3）參與護(hù)士長病房管理工作。4）科室輪轉(zhuǎn)：晉升主管護(hù)師前進(jìn)行ICU、急診室等科室輪轉(zhuǎn)十二個(gè)月，熟悉危重患者護(hù)理技術(shù)，提升業(yè)務(wù)水平。5）每十二個(gè)月完成論文/綜述/個(gè)案護(hù)理1篇?？荚u(píng)方法1．基礎(chǔ)素質(zhì)考評(píng)：包含勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)體精神、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等內(nèi)容，結(jié)合病人滿意度調(diào)查結(jié)果，有沒有表彰，有沒有糾紛投訴等，由護(hù)士長統(tǒng)計(jì)平時(shí)成績(jī)。2．理論考評(píng)：以卷面形式，每三個(gè)月考評(píng)一次，由護(hù)士長命題、閱卷、評(píng)分，并完成護(hù)理部組織理論考試2次/年。3．操作考評(píng)：每季考評(píng)一項(xiàng)操作，由護(hù)士長主考評(píng)分，每季護(hù)理部組織操作考評(píng)一次（抽考），并完成護(hù)理部組織年底操作考評(píng)1次/年。4．完成護(hù)理部分層培訓(xùn)要求訓(xùn)練課程學(xué)分要求。5．考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：1）每次操作考評(píng)要求達(dá)成≥90分，對(duì)部分操作考評(píng)不合格護(hù)士，由指定人員對(duì)其進(jìn)行再次教導(dǎo)，直至合格。2）每次理論考評(píng)要求達(dá)成≥60分，對(duì)部分理論考評(píng)不合格護(hù)士，對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)考，直至合格。3）綜合評(píng)定，對(duì)存在問題進(jìn)行整改，制訂改善方法。N4階段培訓(xùn)計(jì)劃（?？瓢l(fā)展階段)一．培養(yǎng)目標(biāo)1．含有本專業(yè)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握中國本專業(yè)優(yōu)異技術(shù)，并能在實(shí)際工作中應(yīng)用。2．含有較豐富臨床工作經(jīng)驗(yàn)，能熟練掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理本專業(yè)復(fù)雜問題能力。3．含有一定護(hù)理管理能力。4．含有很好課堂教學(xué)能力。5．掌握連續(xù)質(zhì)量改善方法，幫助護(hù)士長進(jìn)行連續(xù)質(zhì)量改善。6．含有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力，含有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人職員作和學(xué)習(xí)能力。7．學(xué)習(xí)一門外語，了解中國、外護(hù)理現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。二．培訓(xùn)方法1．參與臨床護(hù)理工作。2．負(fù)擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如負(fù)擔(dān)護(hù)士長工作、總帶教工作。3．參與臨床護(hù)理教學(xué)工作，如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教。4．參與護(hù)理科研課題設(shè)計(jì)和實(shí)施。5．參與院內(nèi)外及病區(qū)組織多種形式業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。6．有計(jì)劃地安排外出學(xué)習(xí)，參與省級(jí)或國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。三．考評(píng)方法1．理論考評(píng)：以卷面形式，每六個(gè)月度考評(píng)一次，由護(hù)士長命題、閱卷、評(píng)分，并完成護(hù)理部組織理論考試2次/年。2．操作考評(píng)：每六個(gè)月度考評(píng)一項(xiàng)操作，由護(hù)士長主考評(píng)分，并完成護(hù)理部組織年底操作考評(píng)1次/年。3．完成護(hù)理部分層培訓(xùn)要求訓(xùn)練課程學(xué)分要求。4．負(fù)擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，最少每十二個(gè)月3課時(shí)臨床教學(xué)工作如講課、查房、示教等。5．每十二個(gè)月完成論文/綜述/專案護(hù)理1篇。護(hù)士長培訓(xùn)計(jì)劃一．培養(yǎng)目標(biāo)1．含有全方面?？评碚撝R(shí)，能熟練掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜專業(yè)技術(shù)問題。2．掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。3．含有一定帶教臨床實(shí)習(xí)生工作能力和護(hù)理管理能力。4．含有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力，含有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員工作和學(xué)習(xí)能力。5．學(xué)習(xí)一門外語，了解中國外護(hù)理現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。6．含有部分邊緣學(xué)科知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。7．含有一定現(xiàn)代化護(hù)理管理能力，掌握和崗位相適應(yīng)管理思緒、基礎(chǔ)方法和管理手段，能勝任角色，善于駕馭和處理管理中實(shí)際問題。二．培訓(xùn)方法1．參見相關(guān)層級(jí)護(hù)士培養(yǎng)方法。2．每十二個(gè)月參與最少兩個(gè)項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程，更新管理理念，提升管理技巧。3．兩年參與一次護(hù)理教學(xué)相關(guān)課程培訓(xùn)，提升臨床教學(xué)能力。4．兩年參與一次護(hù)理科研課題設(shè)計(jì)及論文寫作能力培訓(xùn)。5．每